La Colle-sur-Loup

aperçoit le grand méchant loup tapi derrière un buisson. -.Oh ! Comme vous avez de grands yeux, lui dit-elle. Et le loup s'enfuit sans demander son reste... Un peu plus loin sur son chemin, le petit chaperon rouge voit le même loup caché derrière un arbre : - Oh ! Comme vous avez de grandes oreilles, lui dit-elle. Et le loup de s'enfuit à nouveau. Un peu intriguée par ce comportement, le petit chaperon rouge poursuit néanmoins son chemin. Au bout de 2 km, elle revoit le loup, caché cette fois derrière

qualificatifs, les adverbes : Le loup sortit du bois, regarda le pauvre agneau avec voracité et se précipita pour le dévorer. Les mots lexicaux de cette phrase sont au nombre de neuf : - loup : nom, - sortit : verbe, - bois : nom, - regarda : verbe, - pauvre : adjectif qualificatif, - agneau : nom, - voracité : nom, - se précipita : verbe, - dévorer : verbe. Les caractéristiques essentielles des mots lexicaux ? 1. Ils sont en très grand nombre Dans l’exemple suivant : Le loup aperçut l’agneau. Les trois

siècles, était assez cohérente (de l’expansion des Francs à l’essor des communes/des bourgs) apparaissant comme l’enfance de l’Europe moderne, le creuset de sa culture essentiellement latino-germanique. Les italiens, considèrent une bipartition qui colle parfaitement avec leur culture dansles siècles qui suivront : - le haut Moyen Age : du 5è au 10è siècle - le bas Moyen Age : du 10è au 15è siècle. Quant aux autres, une tripartition correspond à des modèles sociaux, politiques etéconomiques que

langue française à l’école taxiques par les changements orthographiques (la bille roule sur le sol / la voiture roule sur le sol / les voitures roulent sur le sol). PREMIER tRI DE MOtS En CE1 L’enseignant a écrit une phrase sur une bande collée au tableau : À minuit, les deux nains arrivent et découvrent leurs cadeaux. Cette phrase est lue par les élèves. Elle est connue parce qu’elle apparaît dans un récit qu’ils sont en train de lire. Elle ne pose donc aucun problème de compréhension

esprit comblé d‘angoisse Et pareil au mourant qu‘écrasent les blessés, Que le sabot du cheval froisse, Dis-le, belle sorcière, oh! dis, si tu le sais, A cet agonisant que le loup déjà flaire Et que surveille le corbeau, A ce soldat brisé! s‘il faut qu‘il désespère D‘avoir sa croix et son tombeau; Ce pauvre agonisant que déjà le loup flaire! Peut-on illuminer un ciel bourbeux et noir? Peut-on déchirer des ténèbres Plus denses que la poix, sans matin et sans soir, Sans astres, sans éclairs funèbres? Peut-on

esprit comblé d'angoisse Et pareil au mourant qu'écrasent les blessés, Que le sabot du cheval froisse, Dis-le, belle sorcière, oh! dis, si tu le sais, A cet agonisant que le loup déjà flaire Et que surveille le corbeau, A ce soldat brisé! s'il faut qu'il désespère D'avoir sa croix et son tombeau ; Ce pauvre agonisant que déjà le loup flaire! Peut-on illuminer un ciel bourbeux et noir? Peut-on déchirer des ténèbres Plus denses que la poix, sans matin et sans soir, Sans astres, sans éclairs funèbres

effraya les cygnes, saisit le gâteau, et se redressa. Le gâteau était mouillé ; mais ils avaient faim et soif. L’aîné fit deux parts de la brioche, une grosse et une petite, prit la petite pour lui, donna la grosse à son petit frère, et lui dit : – Colle-toi ça dans le fusil 25. 25 Reprise pathétique, au moment où Gavroche tombe sous les balles, de la formule qu’il a employée en IV, 6, 2. – 93 – Chapitre XVII Mortuus pater filium moriturum expectat26 Marius s’était élancé hors de la barricade

les adverbes : Le loup sortit du bois, regarda le pauvre agneau avec voracité et se précipita pour le dévorer. Les mots lexicaux de cette phrase sont au nombre de neuf : - loup : nom, - sortit : verbe, - bois : nom, - regarda : verbe, - pauvre : adjectif qualificatif, - agneau : nom, - voracité : nom, - se précipita : verbe, - dévorer : verbe. Les caractéristiques essentielles des mots lexicaux ? 1. Ils sont en très grand nombre Dans l’exemple suivant : Le loup aperçut l’agneau.

26 LA MORT : Je ne peux pas attendre aussi longtemps. GRAIN DE BEAUTE : Alors entrons, on s'envoie en l'air vite fait ou, si tu préfères je te fais des massages d'urgence. LA MORT : Madame... GRAIN DE BEAUTE : Mademoiselle. Aucun mâle ne m'a collé la corde au cou. Mademoiselle. LA MORT : Mademoiselle, je... Je suis la Mort et je viens vous chercher. (Il soulève sa capuche et apparaît la reluisante et céruléenne tête de Mort. Silence. Un sourire stupide se dessine sur le visage de la péripapéticienne

résistant, en fait partie. Abraham Lewin, enseignant et historien travaillant aux archives clandestines, recueille son témoignage le 28 août, soit un mois après le début de l’évacuation du ghetto vers l’Est. Le 28 juillet, de nouvelles affiches sont collées sur les murs du « quartier juif » ; elles informent la population que tout juif se rendant volontairement, dans les 4 jours suivant cette publication, à l’Umschlagplatz recevra 3kg de pain et 1 kg de confiture et ne sera pas séparé de sa famille.