La Colonisation 1850 1939

universel masculin est introduit en France par un décret au printemps 1848. L’année précédente, on trouve en France environ 250 000 votants. Avec la réforme, on passe à 10 Millions d’électeurs. Sous la seconde république, retour en arrière. Loi du 31 mai 1850 apporte des restrictions au droit de suffrage. Pour pouvoir voter, il faut avoir résidé au moins trois dans la circonscription. Exclusion de ceux qui ont eu certaines condamnations pénales. Diminution très importante de la base électorale en France

rare dans les instructions officielles pour ne pas saluer celle-ci au passage...) que « l’incertitude des buts et des moyens a été jusqu’ici [...] la cause principale de la faiblesse de l’enseignement des langues ». – … enfin, à partir des années 1850, par la récurrence des plaintes et rappels à l’ordre concernant l’orientation pratique de cet enseignement des LVE et la nécessité par conséquent d’utiliser des méthodes différentes de celles de l’enseignement des langues anciennes. L’auteur de

Chacun sa coquetterie. Travailleur infatigable, Richelieu lutte contre les protestants, les Grands du royaume et les Habsbourg d’Espagne. Il occupe ses loisirs à fonder l’Académie française, réformer la finance et la marine. Il se mêle aussi de colonisation, rédige des milliers de lettres et appelle son chat Mimi-Piaillon. Toute cette activité le distrait de ses maux. Car, comme Louis XIII, Richelieu a une santé déplorable. Il est travaillé par de nombreuses maladies, dont la fistule qui l’emportera

rare dans les instructions officielles pour ne pas saluer celle-ci au passage...) que « l’incertitude des buts et des moyens a été jusqu’ici [...] la cause principale de la faiblesse de l’enseignement des langues ». – … enfin, à partir des années 1850, par la récurrence des plaintes et rappels à l’ordre concernant l’orientation pratique de cet enseignement des LVE et la nécessité par conséquent d’utiliser des méthodes différentes de celles de l’enseignement des langues anciennes. L’auteur de

Hostilité Il est difficile pour l’enseignant de connaître ses attitudes car il les vit et lui est difficile de prendre une certaine distance par rapport à soi-même. Les effets pédagogiques et les attitudes : expérience de Lipitt et White entre 1939-1950. (des enfants entre 10 à 12 ans réunis une fois par semaine (entre eux, vis-à-vis de la tâche, vis-à-vis des moniteurs) dépendait de l’attitude des moniteurs. Les attitudes expérimentées sont : autocratique – démocratique – laisser-faire.

même avoir des institutions, une Constitution et des élections. Il y a le rôle des OI (organisations internationales). Jusqu’au milieu du 20ème siècle, le principal facteur de diffusion des grands modèles administratifs dans le monde était la colonisation ou l’imitation volontaire de pays qui cherchaient à se moderniser pour se protéger de l’hégémonie qu’ils sentaient venir des grandes puissances. L’un des premiers exemples est l’arrivée au pouvoir de l’empereur Neiji au Japon. En l’espace de 30

pourront choisir des inventeurs de toute nationalité. Exemple de production : Le Français Charles Bourseul (1829-1912) est le premier inventeur du téléphone. Il fait des études pour entrer dans l’administration des Télégraphes où, dans les années 1850, il présente à ses supérieurs un mémoire sur un système de transmission du son au moyen de courants électro-magnétiques. Il n’aura ni l’appui de sa hiérarchie ni les moyens matériels de réaliser son invention mais publiera une communication, « Transmission

suivant retrace à titre indicatif les dates de création de quelques banques centrales. Tableau 5. 1 Les dates de création de quelques banques centrales Suède - 1656 Angleterre - 1694 France - 1800 Pays-Bas - 1814 Danemark - 1818 Grèce- 1841 Belgique - 1850 Hongkong - 1865 Espagne - 1874 Autriche - 1878 Roumanie- 1880 Japon - 1882 Bulgarie - 1885 Finlande - 1886 Portugal - 1891 Italie - 1893 Norvège - 1897 Suisse - 1905 Chine - 1908 Australie - 1912 Etats-Unis - 1913 Afrique du Sud - 1921 Union soviétique

pour détenir le droit de vote figurent toujours deux conditions très importantes : c'est, d'une part, qu'il faut être un homme, et, d'autre part, qu'il faut être âgé de 21 ans au moins. Les députés conservateurs firent adopter une loi du 31 mai 1850 qui imposait une nouvelle condition : résider dans la même commune depuis au moins trois ans. Adolphe Thiers (1797-1877) avait défendu cette loi en disant qu'il s'agissait d'écarter du pouvoir de suffrage la « vile multitude ». Mais en réalité,

vers 1760. Dans l’ensemble, les pays vivaient en quasi-autarcie et produisaient essentiellement pour la consommation intérieure; seul le superflu était vendu à l’étranger. L’accélération décisive des échanges internationaux débute à partir de 1850 et coïncide avec l’avènement de la production de masse en Grande Bretagne et en France. La part des importations dans les approvisionnements et celle des exportations dans les débouchés de la production nationale ont connu une progression