La Colonisation Composition Histoire Bac Es

procéder à une « analyse critique » ; – une synthèse sous forme de croquis dédié à la clé de lecture termine l’étude. • Orientations pour le baccalauréat La démarche spécifique adoptée pour traiter cette question ne convient pas à un sujet de type composition. En revanche, cette question se prête aux exercices d’étude critique de document(s) ; elle est, notamment, l’occasion de porter un regard critique sur des représentations cartographiques. L’analyse des différentes grilles de lecture du Monde sera

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

grecque, à une époque précise, mais son histoire, intemporelle, est basée sur des conflits ethniques. Les maîtres fous, Jean Rouch. Les Maîtres fous est un documentaire ethnographique français réalisé par Jean Rouch, sorti en 1955. Ce documentaire illustre les pratiques rituelles de la secte religieuse Hauka pratiquées par les immigrés pauvres d'Accra (Ghana) en Afrique noire. Ces rites consistent en l'incarnation par la transe des figures de la colonisation (le gouverneur, la femme du capitaine

 EVOLUTION  EN  GUADELOUPE  ............  4   I.1  RETOUR  EN  ARRIERE  SUR  LA  PERIODE  COLONIALE  ET  POSTCOLONIALE  EN  GUADELOUPE  .......................  4   I.1.1  SOUS  LA  COLONISATION  .................................................................................................................................  4   I.1.2  LE  «  POST  COLONIALISME  »  ..........................................

JOURNALISTE FORMATION Entrée après le bac Diplôme Journaliste En 3 ans Entrée après un bac+2 Diplôme Journaliste En 2 ans Entrée après la licence Diplôme Supérieur Journaliste En 3 ans INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION PROFESSIONNELLE : 58 & 265, route de Grenade 31700 BLAGNAC Téléphone : 05 61 71 60 43 – Télécopie : 05 61 71 98 04 – Site : www.isfp.net – Courriel : ejc@isfp.net N° académique d'établissement : 031 23 86 A - Centre de formation 73310133331 - N° Siret 477 863 922

français originaires des colonies puis sur le développement de la production du sucre aux Antilles et à la Réunion (1917). Parcourez aussi cet article du Scrutateur. Vous découvrirez un orateur étonnant qui n’en doutez pas fait parti de notre histoire. C’était une singulière physionomie que celle de M. Boisneuf, député de la Guadeloupe. Il parlait avec vivacité, trouvait des images fortes et même poignantes, de ces éclats de voix soudains qui l’ont rêver. Il lançait : « Les vapeurs d’où sort

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

Françoise Abjean Professeur de lycée professionnel Professeur de lycée professionnel Annie Couderc Annie Couderc Michèle Sendre-Haïdar Annie Lettres-Histoire Couderc Inspectrice de l’Éducation nationale, Inspectrice de l’Éducation nationale, Lettres Inspectrice de l’Éducation nationale, Lettres-Histoire Inspectrice de l’Éducation nationale, Lettres-Histoire Florence Guittard Françoise Abjean Duplaquet IngridIngrid Duplaquet Professeur de lycée professionnel Professeur de lycée professionnel Professeur

certic.unicaen.fr/fr/ : atlas des Caraïbes. • http://www.iheal.univ-paris3.fr/mercosur_fr/ : atlas du Mercosur. • http://webdocs.arte.tv/category/webdocs/monde/ havana-miami/ : un webdocumentaire d’Arte sur les Cubains entre La Havane et Miami. Histoire Géographie Term. S , coll. Le Quintrec - Janin © Nathan 2014 132 Chapitre 11 – L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud Commentaires de documents et réponses aux questions ! Document 2 OUVERTURE › MANUEL PAGES 276-277 ! Document 1