La Comedie Et La Tragedie Au 17 Eme Siecle

Conférences de littérature française aux XIX-XX siècles Balzac , Flaubert, Maupassant, A. France, R.Rolland, R . Martin du Gard, L. Aragon, A. Camus Conférence 1. Le réalisme du XIX s. L’oeuvre de I. Balzac , de II. Flaubert, de III.Maupassant  1.I Honoré de Balzac (1790 - 1850) et sa « Comédie humaine » HONORÉ DE BALZAC est né à Tours. De 1807 à 1813 il est pensionnaire chez les oratoriens à Vendôme, puis, comme la famille déménage à Paris, il fréquente des cours à la Sorbonne

Le théâtre occidental est marqué par un renouvellement majeur au 20 eme siècle. Celui-ci bouscule les lois de sa poétique et est par la notion de langage remis en question. Antonin Artaud appartient au mouvement du surréalisme. Celui-ci critique le théâtre occidental qu’il juge trop « livresque » . Un théâtre qu’il oppose au théâtre asiatique, d’après lui plus symbolique plus visuel. Il prône un « théâtre de la cruauté » , qui doit atteindre l’inconscient. Cette trans que devrait atteindre

Valérius et Quintus Minucius". Cette délibération concerne la consécration des Bacchanales, fêtes organisées en l'honneur de Dionysos (Bacchus pour les grecs), dieu du vin. Ces fêtes, d'origines grecques, furent implantées à Rome vers la fin du III ème siècle av. J.-C. par des prisonniers de guerres Ce document s'adresse aux alliées romains, c'est à dire les barbares ayants obtenus l'autorisation de résider sur le territoire romain, et auxquels, des terres avaient étés accordées. Mais aussi, aux prêtres

une œuvre picturale sur la tradition du Pierrot de la Lune, en relation avec la mise en scène de D. Mesguish - les élèves ont vu en classe une mise en scène moderne de Dom Juan. (Daniel Mesguish) Lecture cursive : extraits de tragédies classiques du XVII ème siècle (le monologue tragique) : en quoi s’agit-il d’une pièce classique ? (perspective générique) Comment se manifeste le trouble du personnage dans chaque extrait ? (perspectives thématique et sémantique) Bérénice de Racine : Andromaque

jours. Donc il a reçue une enfance heureuse et religieuse. Il a une scolarité moyenne, jusqu'au jour où un de ses professeurs de lettres l'initie à la littérature française, classique, et contemporaine, anglaise (Shakespeare) et italienne (Divine comédie) : Éducation très cosmopolite. Plusieurs langues à son actif, le français, l'italien, l'anglais et l'allemand et il apprend le piano. Il va en jouer toute sa vie, il adore la musique et va même épouser une grande pianiste et professeur : Suzanne.

il revient sur cette puissance mimétique de la tragédie et de la comédie, et il montre que l’imitation de la réalité sont en fait issue d’une tendance naturelle à l’imitation. Pourtant la tragédie et la comédie n’imitent pas les hommes tels qu’ils sont, mais elles y ajoutent toujours de l’être, en plus ou en moins. Soit elles imitent les hommes qui sont meilleurs que nous, soit elles imitent les hommes qui agissent moins bien que nous (la comédie). La relation de l’art à la nature est donc une

grande tolérance : alliage antique-religieux Rabelais:relativisme Montaigne: réflexion libre à caractère autobiographique LE BAROQUE: Le baroque est un mouvement littéraire qui concerne tous les arts, tous les pays d’Europe. - XVIème siècle jusqu'au début XVIIème siècle - Pour le mouvement littéraire 1560 à 1660 Principe : vient de barucuo (perle irrégulier), mouvement donnant de l’importance aux courbes et aux irrégularités, aux trompe-l’œil et aux illusions, au registre pathétique. .culture: Le Bernin/

Mémoire de psycho Maïmouna Bocoum 3 mars 2011 Table des matières 0.1 Les maux du XXIème siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.1.1 Retour sur le début de la psychologie . . . . . . . . . . . 0.1.2 Thérapie ou recherche du bonheur . . . . . . . . . . . . 0.1.3 L’état actuelle de d’occident . . . . . . . . . . . . . . . . 0.1.4 retour sur des maux universels . . . . . . . . . . . . . . 0.1.5 Quelques thérapies que l’on retrouve au théâtre . . . . . 0.1.6 théatre et connaissance de soi

Les objectifs de Première La définition de cet objet d’étude « Théâtre : texte et représentation » met en valeur les spécificités de ce genre que vous avez étudié en Seconde dans la perspective des registres (comédie, tragédie). ‡ Il vous est donc nécessaire d’envisager Bérénice dans le contexte de l’histoire littéraire pour le texte mais aussi de garder à l’esprit le problème de la mise en scène de cette pièce. En effet, le théâtre - surtout à l’âge Classique - s’appuie sur un art de l’illusion

de l’amour 2° Les mœurs amoureuses dans la comédie IV ) L’amour à l’ère des lumières A/ De la vertu antique… 1° L’amour et le bonheur selon Rousseau 2° Le roman d’amour fou : l’œuvre marquante de La Nouvelle Héloïse B/ … au libertinage 1° L’autre face des choses : l’amour dans l’œuvre épistolaire de Laclos 2° Sade ou l’amour maléfique V ) L’amour au siècle du romantisme A/ L’amour réaliste