La Condition De La Femme Au 18ème Siècle

de la tête et du corps et du cœur. Le libertin n’est jamais esclave du plaisir : il veut dominer, conquérir, manœuvré. Elle refuse toute sensibilité (automutilation). Elle n’est pas libre : esclave de son système, aliéné. L’évocation de la condition des femmes : Mme de Merteuil montre que l’éducation des femmes consiste à leur cacher la réalité et a les maintenir dans l’illusion pour mieux les préparer à la soumission. Les femmes passent d’une tutelle à l’autre mère puis mari sans liberté

comte Almaviva la comtesse ( Rosine dans le Barbier ) Figaro, le valet de chambre Suzanne; femme de chambre , fiancée de Figaro Cherubin page amoureux de la comtesse Marceline vieille gouvernante , mere naturelle de Figaro Antonio le jardinier Le resumé: Figaro doit epouser Suzanne, mais le comte qui commence à s'ennuyer avec sa femme est attiré par Suzanne. Il veut « restaurer » le droit de cuissage ( droit du seigneur qui lui permettrait de profiter

caracteristiques de l'utopie de l'eldorado et quelle en est la portee ? I - Du conte oriental à l'utopie 1) Le goût pour l'exotisme 2) Un pays utopique II - La portée critique de l'utopie 1) L'adoption du point de vue naïf de Candide 2) La critique du 18eme siecle L'INHUMANITE DE L'ESCLAVAGE : Quels sont les moyens mis en oeuvre pour dénoncer l'esclavage et d'où vient l'efficacité de la démonstration dans ce texte ? I - Un simple constat 1) Le constat dans le récit 2) Le constat dans les paroles de

Gouges, femmes de lettres française du 18ème siècle. Dans sa DDFC en 1791 elle reprend la DDHC de 1789 pour y inclure les femmes Cet extrait est le Postambule de la déclaration, qui intervient après les

système social peu prouver qu’il est légitime d’avoir des l’inégalité sociales ? A.3) Rapports sociaux, déterminisme et mobilités La socio se donne pour objet d’analyser les déterminismes qui pèse sur un groupe social à un autre en analysant les conditions de mobilités sociales ainsi que les effets que cela peu avoir, analyse les mécanismes qui participe à la construction des groupe socio II) La question du travail et des classes sociales Tournant de la révolution industriel c’est la place dans

système éducatif et des conjonctures sociales depuis l'avènement de l'école primaire sous la IIIe République « Le professeur de gymnastique » comme révélateur des grandes peurs, des grandes préoccupations de la république, depuis la fin du XIXe siècle. Des périodes faciles à retenir : 1870/1920:Jusqu'à la fin de la première guerre mondiale 1920/1940:L'entre deux-guerre 1940/1968:Vers la modernité 1968/1980:La post modernité 1980/2002:La crise dans la longue durée 2002/2012:L'etat libéral

partie 2 : la croissance économique au 19ème siècle : chapitre 1 : La révolution industrielle : phénomène difficile à dater ... le vers 1760 en Grand Bretagne. elle fini avec le début de la grande dépression vers 1873 I) la révolution agricole : - la révolution agricole est elle à l'origine de la révolution industrielle ? A) thèse de Paul Bairoch : pour la la révolution agricole et a l'origine de la révolution industrielle : et il le prouve : selon lui la révolution agricole

Chapitre 1 : Mutations démographiques, économiques et sociales 1) Préambule : la Révolution industrielle et moi Au 19e siècle, les enfants étaient analphabètes, car déjà à cet âge-là ils travaillaient à domicile ou en usine. À huit ans, l’enfant devient apprenti de son père pendant 2 ans et abandonne tout salaire. Il apprend tout le métier de son père. Si le tisseur n’a pas d’enfant, il embauche un gamin. Il leur apprenne le bobinage jusqu’au montage qui est l’œuvre du père. 2) « Révolution Industrielle

-les féministes (mai 68) : revendique un certain nombre de différence vis-à-vis des hommes (tâches domestiques, mariage). PIGOU qui est un économiste dit «  un homme qui épouse sa femme de ménage fait baisser le PIB » = dénonciation de l’invisibilité du travail des femmes. Le travail domestique des femmes = 1 tiers du PIB. C’est un travail qui n’est pas reconnu. Il y a des questionnements autour de la sexualité : -contraception (Loi Neuwirth : 1967). Elle est légalisée et c’est une invention fondamentale

Introduction Au 18ème siècle, une hiérarchie informelle se met en place en France. Cette hiérarchie comporte en quelque sorte trois niveaux ; en haut de l’échelle, se trouvaient l’Opéra et la Comédie-Française dont les nobles se considéraient comme étant les seuls aptes à apprécier la valeur. En dessous se trouvait La Comédie-Italienne et enfin, en bas de l’échelle, se trouvaient les parades populaires et le théâtre de foire. Les tragédies