La Construction Européenne Depuis 1945

Croissance démographique et croissance économique (1945 à nos jours) | |Variations de la croissance : | | |(forte production durant les 30 Glorieuses (1945-74) : hausse production et de| | |la richesse + plein emploi grâce à faible coût énergie, nouveaux modes de | | |production

l’hyperpuissance américaine d’aujourd’hui. Mais elle continue à jouer un rôle important dans le monde actuel. Comment la France a-t-elle réussi à conserver ce rôle depuis 1945 ? Quels sont les atouts dont le France dispose dans le monde actuel ? I) De l’Empire à l’Europe A) L’héritage impérial Cf. carte de l’Empire colonial français en 1945 (diaporama sur émergence du Tiers-Monde) 1) les DOM-TOM Comme on l’a vu ds cours précédent sur la colonisation et décolonisation, l’Empire français

com/content/la-puissance-americaine-dans%C2%A0les%C2%A0annees%C2%A01970 4) Les États-Unis et l’Europe depuis 1945. --> http://www.annabac.com/content/les-etats-unis-et-l%E2%80%99europe-depuis-1945 5) La fin du leadership américain ? --> http://www.annabac.com/content/la-fin-du-leadership-americain 6) L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949. --> http://www.annabac.com/content/l%E2%80%99emergence-de-la-puissance-chinoise-depuis-1949 7) L’affaire Dreyfus et la presse en France. --> http://www.annabac

La France depuis 1958 La ve République • Avec la guerre d'Algérie, la France devient ingouvernable : à la suite d'un soulèvement à Alger, en mai 1958, il faut faire appel à de Gaulle, qui fonde lave République et en demeure le président jusqu'en 1969. • La ve République fonctionne mieux que la ive , notamment depuis que le président de la République est élu au suffrage universel (1965). La principale crise du régime a lieu en mai 1968, mêlant à la fois une révolte des étudiants qui rêvent

franco-allemandes et la construction européenne (1919-1992) Documents joints : Lettre de Gustav Stresemann au Kronprinz (07/09/1925) Discours de Pierre Laval (22/03/1942) Caricature britannique de Cummings, parue dans le Daily Express (17/08/1959) Préambule à la loi portant ratification du traité franco-allemand, voté par le Bundestag (Bonn, 15/06/1963) Discours de François Mitterrand devant la Bundestag (20/01/1983). Relations franco-allemandes au cœur de l’histoire européenne au XXe. France-Allemagne :

La relance de la construction européenne par l’atome (CEEA) et par le marché (CEE). En 1953, la construction européenne est à la fois en marche et à l’arrêt. En marche car pour la première fois des pays qui ont vécu dans la division, la rivalité et parfois même la guerre (notamment la France et l’Allemagne) sont parvenus pour la première fois de leur histoire à se rassembler dans des structures communes dont le but est la paix et la mise en commun de secteur économiques comme la production du

« Les relations franco-allemandes depuis 1945 » La France et l’Allemagne ont appartenu à un même ensemble sous Charlemagne, l'Empire d'Occident carolingien. Cet empire a été séparé en trois par le traité de Verdun en 843 et a donné naissance aux deux grands ensembles actuels. Longtemps ennemies à travers l’histoire et après avoir été la cause de trois guerres en moins d'un siècle entre le 19 et 20ème siècle, la France et l'Allemagne ont pourtant aujourd’hui bâti une relation très forte et très

idéologiques (aussi bien dans le domaine militaire que celui de l’économie). Ces conflits s’organisent en 2 temps autour de 1945 : -1er : Période des guerres dites « mondiales » (Aussi celles des régimes totalitaires, des fascismes). -2eme : Après 1945, la guerre froide (rivalité duales, l’affrontement de 2 mondialisations). La grande guerre civile européenne : 1914-1945  A la veille de 1914 : Il est très facile de circuler dans le Monde (passeport rarement nécessaire et changement de monnaie

Composition d’histoire Sujet : l’Allemagne dans l’affrontement américano-soviétique de 1945 à 1991. ____________________________________________________________ _____________ INTRODUCTION Au sortir de la guerre, à la capitulation allemande le 8 mai 1945, la construction d’un monde de paix semblait se profiler. Depuis les décisions prises à la Conférence de Téhéran en 1943, puis à Yalta, les quatre puissances alliées connaissent le sort

Bulletin officiel n° 42 du 14 novembre 2013 Annexe I Classes de troisième Histoire Le monde depuis 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de troisième approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : le thème introductif du programme présente les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont