La Cour Du Lion La Fontaine Commentaire

ARGUMENTATION Le Héron, de La Fontaine (1668) Auteur: - Né le 8/7/1621 à Château-Thierry (campagne de Picardie) au sein d’une famille de petite noblesse. - Contemporain de Corneille. Poète et conteur français. - Son père lui transmis son savoir pr la mer, les forêts. Ce qui ne lui a pas empêché d’avoir une bonne culture (latin/grec). - Il fait des études de droits, fréquente des milieux littéraire, il écrit des poèmes, des fables - 1654: 1ère comédie L’Eunuque - 1658: Nicolas Fouquet

Fable Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Fable (homonymie). Illustration de Grandville pour le Loup et le chien de Jean de La Fontaine. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire

diem IV«  Les obsèques de la lionne ... » Extrait Des fables de La Fontaine :XVIIe siècle : forme choisis fable : c'est-à-dire d'un mélange de récit, de prise de parole des personnages et du moralisateur lui même, pour dénoncer tout en s'amusant, le comportement des courtisant. V «  Ces vieux singes de court ... » de Du Bellay 16eme siècle Choix de la forme sonnet, pour dénoncer le comportement critique et hypocrite des courtisant a la cour du pape . VI « Souvenir de la nuit du

Jean de La Fontaine Jean de La Fontaine Jean de La Fontaine Jean de La Font BIBLIOTHÈQUE LA LIGNÉE La Fontaine Sous la direction de Vital Gadbois et Nicole Simard Fables choisies Guide du professeur Extrait La version complète et définitive de ce guide sera offerte gratuitement au professeur sur adoption du manuel de l'élève. Parution : juin 2004 Fables choisies – Guide du professeur © Modulo-Griffon, 2004 233, av. Dunbar, bureau 300 Mont-Royal (Québec) Canada H3P 2H4 Téléphone

classique de la littérature du Moyen Age 3 B. Un renouveau dans l’édition pour la jeunesse 7 1. Une traduction en poche : Yvain le chevalier au lion 9 2. Une adaptation nouvelle : Yvain, le chevalier au lion 11 3. Une édition parascolaire : Yvain ou le chevalier au lion 11 4. Une adaptation en poche : La légende d’Yvain, le chevalier au lion 12 C. Les programmes de l’Education Nationale 14 II. Procédés des traductions/adaptations 18 A. De(s) texte(s) en ancien français au français

fables.docx 1 Livre du professeur, Fables (livres VII à XI), Jean de La Fontaine Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle Parcours : Imagination et pensée au XVIIème siècle 1. Deux séquences pédagogiques au choix à partir du volume des Fables de Folio + Lycée : Première séquence : Éveiller la pensée critique du lecteur : Les Fables et le docere Problématique : Comment La Fontaine pose-t-il dans les Fables un regard critique sur la société du XVIIème

|Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens | |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard

Comparaison : Relation de domination justifier (le comportmement des princes ) par le comportement des hommmes . Societe ≈ Jungle où 2 types d'animaux : Hommes(faibles , credules , et materialistes) Prince qui doit profiter de la situation , doit etre LION et RENARD Ne pas etre honnete mais le Paraitre. b) Le pouvoir et la vertu: Evocation de Loyaute + vertu rejettee au nom de la realite Domination par ruse , Present de verite general => Attitude du prince=vertus en apparence

1 VENT DU SUD COMMENTAIRE COMPOSE L'INGENU de VOLTAIRE – CHAPITRE IX - L'extrait est construit en deux parties : la première comprend les différentes péripéties rencontrées par l'Ingénu avant de se trouver face à un personnage succeptible d'écouter sa requête ; dans la deuxième partie, l'Ingénu croît enfin avoir atteint son but, mais il lui faudra encore patienter. Le défilé des interlocuteurs et les multiples déplacements sont tournés à l'absurde : « ...on ne parlait pas ainsi

parle aujourd’hui des « fables d’Ésope ». De la Grèce, la fable passe à Rome. Horace propose une remarquable adaptation du « Rat de ville et du Rat des champs » (Satires, II, 6) que certains critiques estiment supérieure à la version de Jean de La Fontaine. Il sera suivi par Phèdre qui va véritablement faire de la fable un genre poétique. La vogue de la fable est grande dans le monde gréco-romain. Au IVe siècle, le poète romain Avianus en laisse une quarantaine, pour la plupart des adaptations de