La Cour Du Lion La Fontaine Plan

MONROSE . Mile FAVART. Mile JOUASSAIN. Mile EMMA FLEURY. M. EUGÈNE PROVOST. M. COQUELIN. M. MASQUILLIER . NOTA. Toutes les indications de droite et de gauche sont prises du spectateur.ACTE PREMIER - Salle d'entrée du château . — A droite, au premier plan , un portrait de femme en costume religieux. A gauche, quelques vases de fleurs sur une table. Portes latérales. Au fond, une terrasse de plain-pied donnant sur la campagne. -- - - SCÈNE PREMIÈRE LE CHEUR , puis BLAZIUS. Au lever du rideau , boivent

XVIème siècle à la cour d'Henri II (fils de François 1er). On est en pleine Renaissance. Le duc de Nemours, un éblouissant gentilhomme ( = un noble ), rencontre à un bal la princesse de Clèves, une très belle jeune fille récemment mariée.  I - Une société d'apparences (le jeu des regards) a) le champ lexical de la vueOn a un champ lexical de la vue très important : par exemple, le verbe avoir est employé six fois. On remarque que cette société est fondée sur le regard car c'est une société de cour : la beauté

Eyrolles 13 « Toujours draps de soie tisserons, Jamais n’en serons mieux vêtues. » Chrétien de Troyes, Yvain ou le Chevalier au lion, vers 1180 Citations littéraires expliquées Premier romancier de la littérature française, Chrétien de Troyes raconte les aventures de chevaliers qui parcourent le monde et traversent des épreuves. Dans Yvain ou le Chevalier au lion, le héros a déjà affronté bien des dangers lorsqu’il parvient au château de Pire-Aventure. L’épisode narré est alors profondément

de rabattement : les cornes d’un bouquetin vu de profil sont rabattues sur le même plan, de manière à ce qu’on les voie * technique d’estompage du trait : l’avant-plan est foncé, et plus on va vers l’arrière plan, plus les couleurs sont claires. Il se sert aussi de la couleur de la paroi pour jouer sur l’impression de profondeur. * en sculpture, l’arrière-plan est uniquement gravé alors que l’avant-plan est en relief. Réalisme ? * L’Homme de Cro-Magnon représente non seulement

meurtrière. Malgré toutes les précautions de la mère, Perceval rencontre un jour un groupe de chevaliers à la brillante armure. Il en est si enthousiasmé qu'il quitte aussitôt le refuge et sa mère malgré les supplications de celle-ci. Il se rend à la cour du Roi Artus (roi Arthur), une jeune fille lui prédit un grand avenir. Perceval se fait remarquer par la rusticité de ses manières ; cependant, il sort vainqueur de son premier combat et s'empare de l'armure de son adversaire. Gurnemanz (Gornemant)

paratexte, il l’est aussi par son contenu, qui mêle différents genres et inspirations. Résumons cette histoire de famille séparée et de roi destitué puis rétabli. Guillaume et Gratienne, roi et reine d’Angleterre, vivent, très chrétiennement, à la cour. Après quelques années, la reine finit par attendre un enfant. Suite à plusieurs visions, le roi obéit à l'ordre divin et décide de partir en exil, abandonnant toutes ses richesses ; il est accompagné par sa femme qui ne peut se résigner à le laisser

respecter l’échelle humaine : * le plan d’architecture anthropomorphe par Francesco di Giorgio Martini Publié dans son traité de 1482, les proportions idéales respectent le canon humain pour être appliquer à l’architecture. Cette conception philosophique de l’humanisme présente de manière symbolique l’homme comme le centre du cosmos et de la création, à partir duquel tout doit être en harmonie. Ce plan idéal fait la fusion du plan basilical (tradition chrétienne) et du plan central surmonté d’une coupole

de « Nous avouerons que notre héros » jusqu’à « il n’y comprenait rien du tout ». Documents et activités complémentaires : - Le héros dans la tradition littéraire : extraits de L’Iliade d’Homère (chant XVIII) et de Yvain ou le Chevalier au lion par Chrétien de Troyes (1172). - Le héros à travers les âges : groupement d’images datant du XV° au XXI° siècle (peinture, enluminure, film, bande-dessinée, œuvre d’art contemporain). SEQUENCE 8 (séquence majeure) : l’Homme et son

reconstruction de l’Etat sur le continent européen a fait germer le système romano-germanique ou romano-canonique (« Jus Commune » = droit commun). C’est un droit coproduit par les docteurs de l’université & les légistes de la Cour. Il est la convergence du savoir et du pouvoir politique de la Cour. L’émergence de ce système a été plus tardive, elle correspond à l’âge du roi législateur et administrateur d’où un caractère abstrait, plus intellectuel. Ce droit est fondamentalement un droit écrit, un droit savant

(le narrateur) et celui qui est raconté (le personnage). • Les temps du récit Dans un récit au passé, le passé simple est utilisé pour raconter les actions de premier plan qui se succèdent et font avancer l’histoire. Par exemple : « Elle marcha, elle sauta puis elle tomba ». L’imparfait est employé pour présenter l’arrière -plan de l’histoire, c’est-à-dire : • Les descriptions, exemple : « Quelle était jolie la petite chèvre de Monsieur Seguin ! » • Les actions répétées ou habituelles, exemple