La Crise économique De 1929 Fascisme Et National Socialisme La Crise Des Démocraties Libérales

associés et leurs nationaux en conséquence de la guerre qui leur a été imposée par l'agression de l'Allemagne et de ses alliés. Article 232 : Les gouvernements alliés exigent [...] et l'Allemagne en prend l'engagement, que soient réparés tous les dommages causés à la population civile des alliés et à ses biens. » Contrat pédagogique : Au terme de la séance de 1 heure, l’élève doit être capable, en 15 mn et à l’aide du questionnaire du prof, de citer les faits économiques, politiques, territoriaux

Grandes théories économiques. 100 FICHES POUR COMPRENDRE LE DROIT. PROLEGOMENES (= introduction très longue) CONSTRUCTIVISTE (=méthodologique). Introduction à l'étude des grandes théories économiques. Théorie (=/ empirisme) : du grec theorein, qui signifie contempler. La théorie est donc contempler, analyser, observe, interpréter, examiner. Les théories économiques contiennent les analyses, les idées, les interprétations des économistes. Il y a deux sortes de théories économiques : positives

courants politiques sont tirés de la révolution française. 1789 : traditionnellement il s’agit d’une rupture dans l’Histoire française, il y a un avant et un après. A partir de 1789, il y a une nouvelle manière d’envisager la société. approche économique : il y a ceux qui produisent des richesses, et ceux qui n’en produisent pas. approche sociologique : d’un coté les hommes, d’un autre les femmes, les jeunes, les personnes âgées ... approche nationaliste : les français, les étrangers

Histoire des institutions politiques 1789-1950 ! Introduction L'objectif est de retracer l'évolution des institutions politiques depuis 1789. Examiner l'organisation des pouvoirs : qui décide ? comment s'est formée notre démocratie ? Est- ce que c'est le pouvoir exécutif qui domine ? Complément du droit constitutionnel. On va voir les différents courants politiques. Les évenements historiques donnent naissance aux partis politiques (gauche : peuple doit décider pouvoir législatif fort /

qui vont avoir tendance à s’en inspirer pour tenter de décrire la société humaine. Ainsi apparaît le courant organiciste qui consiste à comparer la société à un organisme vivant. (Auguste COMTE et Emile) Les progrès techniques et le développement économique qui se traduisent par la Révolution Industrielle apparaissent en ANGLETERRE à la fin du 18° s et cela amorce de nouvelles techniques de production qui ont des implications dans l’organisation et la division du travail avec la spécialisation des

inclus dans un environnement et est donc influencé par ce dernier. Pour durer, un système immergé doit être capable de réagir. Il peut réagir à une boite noire immergée dans un environnement national et international. Il compare le système politique à la boite noire qui doit répondre aux interrogations nationales et internationales. Ce système doit être en mesure de recevoir des « out puts » et « imputs » (demande de gouvernement extérieurs, de lobbies…) pour répondre à ces imputs, le système renvoie

COURS D’HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQUES ET SOCIAUX A L’ATTENTION DES ETUDIANTS DE 1ère ANNEE D’ECONOMIE Dr Abdoulaye SENGHOR Enseignant-Chercheur 2013-2014 SYLLABUS Code : EL1HFE1 Code Classe : L1TC UE : Majeure Cours : HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQ Economie générale Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie

Cent ans (1346-1452). Pour participer à la guerre, les seigneurs doivent en effet aliéner davantage leurs biens, ainsi que leurs droits sur les personnes. La bourgeoisie en profite. A côté de l'économie seigneuriale se crée ainsi un nouveau secteur économique, affranchi des contraintes féodales, qui va évoluer vers le capitalisme. C'est en s'appuyant sur la bourgeoisie que la monarchie capétienne crée de pair le royaume et le marché, entamant ainsi un procès d'unification de la France qui s'achèvera

RODER Collège Pierre-de-Geyter, Saint-Denis (93) Responsable de formation, Mémorial de la Shoah, Paris (75) David VODISEK Lycée Robert-Schuman, Metz (57) SOMMAIRE 1 Cartes Étude 1 Étude 2 Étude 3 Étude 4 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Croissance économique et mondialisation .............................................................................................................................................................. 6 Des économies-mondes successives ..............................

institutions. Les autres acteurs sont négligés alors qu’ils peuvent jouer un rôle important. Peu à peu, la science politique est dégagée de l’influence du droit public et des deux conséquences précédentes. Exemple illustratif : l’analyse faite de la crise des missiles de Cuba. Les soviétiques étaient en train d’installer à Cuba, leur allié, des lance-missiles susceptibles de toucher le sol américain. Les Etats-Unis réagissent et amènent les soviétiques à faire machine arrière et à éviter une troisième