La Créativité A Telle Sa Place En Milieu Hospitalier

qualifiés ? Environnement, enjeux et bonnes pratiques. Application au cas des pôles de compétitivité en France. Par Johanne SOLANET Groupe HEC MAJEUR CEMS ANNEE SCOLAIRE 2006-2007 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier très sincèrement Mr Michael Segalla, mon tuteur de mémoire pour son soutien tant au niveau de la recherche que de la méthodologie, le temps qu’il m’a consacré et la confiance qu’il m’a accordée. J’aimerais d’autre part remercier Irene Tinagli

mentation suivant laquelle un certain nombre d’idées, de dilemmes et de figures sont aujourd’hui profondément remis en cause par l’école inclusive. Quelques principes étayés par les résultats de la recherche sont énoncés en vue de favoriser la mise en place de dynamiques réellement inclusives. Des pistes sont ensuite proposées pour penser autrement l’École de demain et ouvrir quelques-uns des chantiers prioritaires dans deux dimensions, celle de la recherche en éducation et de la forma- tion des enseignants

m a n ag e m e n t s u p m a n ag e m e n t - r e s s o u r c e s h u m a i n e s Management des ­ ompétences c Enjeux, modèles et perspectives 3e édition Anne Dietrich • Patrick Gilbert • Frédérique Pigeyre avec la collaboration de Jacques Aubret 9782100538201-Livre.indb 1 26/02/10 15:15 Maquette de couverture : Alain Vambacas © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055314-3 9782100538201-Livre.indb 2 26/02/10 15:15 Table des matières Présentation des auteurs

DÉVELOPPEMENT DURABLE 2008-2011 Septembre 2008 Contenu Introduction............................................................................................................................1 Chantiers 1. Intégrer le développement durable à la mission universitaire d’enseignement et de recherche ........................................................................................................................................ 2 2. Favoriser l’engagement, la sensibilisation et la collaboration

ORGANISATIONNELLE DES SOINS A LA CONSTRUCTION D’UN MODELE DE MANAGEMENT PARADOXAL tel-00519665, version 1 - 21 Sep 2010 Thèse présentée et soutenue publiquement pour l’obtention du titre de DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION (Section C.N.U n°06) MENTION : MANAGEMENT LOGISTIQUE ET STRATEGIE Le 13 octobre 2008 par Christelle BRUYERE JURY Directeur de thèse : Nathalie FABBE-COSTES Professeur à l’Université de la Méditerranée - Aix Marseille II Rapporteurs : Annie BARTOLI Professeur à l’Université

conférences de philosophie, p : 7 Université de Poitiers - Laurence DESEIGNE, Présidente de l’A.S.S.E.P.H. (45), p : 13 administratrice GPF L’AUTONOMIE (autonomie psychique, liberté d’expression, place des familles)  - Martine Laurent, parent : « Au-delà de la dépendance, l’humanité » p : 16 - Dr Anne-Marie BOUTIN, conseiller médical G.P.F. p : 23 Echange avec la salle p : 26 LE SOUCI D’AUTRUI (limites

. . . . 0 5 2 Une approche intégrée de la gestion de la diversité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 6 3 Contexte juridique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 4 Les pièges à éviter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 8 2 La diversité comme stratégie : les plans de diversité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1 Stratégies d’action . . . . . . . . . . . . .

traversant  cette  période  de  la  vie,  car,  ainsi  catégorisés,  ils  perdent  leur  identité  de  personnes uniques pour n’être plus définis que par leur âge : on dit un « jeune », comme on  dirait un cheval. Dangereux pour ceux qui ont affaire à la jeunesse, car, le regard faussé par  l’abstraction, ils perdent de vue la complexité hétérogène d’une somme d’individualités.  Toute typologie qui nie la personne est périlleuse. On parlait comme cela « des femmes », il  arrive  que  l’on  parle 

achats à l’horizon 2020 Introduction Bienvenue dans le projet Vision 2020 ! Fin 2010, Ariba s’est associé à des spécialistes et prescripteurs achats pour engager un dialogue avec deux catégories de dirigeants achats :  La première catégorie est constituée de dirigeants achats visionnaires et chevronnés — ceux-là même qui furent les premiers à retrousser leurs manches au début des années 1990 et à s’atteler à une tâche ardue : régir la fonction achats sur le plan tactique en l’étendant à la gestion

Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de JÉROME FOUCAUD JACQUES A. BURY MARYVETTE BALCOU-DEBUSSCHE CHANTAL EYMARD Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de Jérôme Foucaud Jacques A. Bury Maryvette Balcou-Debussche Chantal Eymard Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Anne-Sophie Mélard Institut national de prévention et d’éducation pour