La Culture Divise T Elle Ou Réunit Elle Les Hommes

début de la séance, les élèves viennent présenter leur objet et expliquer pourquoi ils l’ont choisi : De quel objet s’agit-il ? De quelle façon l’ai-je obtenu ? En quoi représente-t-il une part de mon identité ? 2) Etude de dossiers de documents : Diviser la classe en groupes de 3 et distribuer à chaque groupe une grille d’analyse (Annexe 2) et un dossier différent par groupe (Annexes 3 et 4), introduisant les thèmes de la diversité culturelle et de l’identité. Dans chaque groupe, chaque élève

une existence en soi du bon et de l'équitable, dire que le bon et le juste existent indépendamment du droit. Le droit a donc pour vocation de réaliser dans le monde des hommes l'avénement du bon et du juste abstraits. Techniquement, dire cela c'est être partisan du droit naturel, du Ius Naturalisme. Cela articule le droit des hommes à la transcendance. Il y a une approche opposée, qui s'est développée anciennement mais qui a fini par se construire intellectuellement surtout au XXème siècle : approche

besoins primaires naturels. Accablés d'impôts toujours plus nombreux, méprisés par les nobles et manipulés par le Haut clergé, les paysans sont de plus en plus durement exploités par les seigneurs. Le reste du Tiers-Etats, population des villes, se divise en deux catégories : le petit peuple et la Bourgeoisie. Le petit peuple des villes se compose de tous ceux qui, avec des conditions fort diverses, travaillent de leurs mains: Artisans et boutiquiers, compagnons et ouvriers, employés et domestiques

Humains, ou esclaves par natures ? La raison économique l'emportera et signera l'arrêt de mort du peuple indien. La découverte de l'Amérique marque donc le début des temps modernes, et la découverte des indiens d'Amérique le début de l'esclavage, ces hommes nus ne peuvent qu'être esclaves ou mourir, la modernité génocidaire commence donc en 1492. A l'époque déjà, un débat était présent vis a vis du racisme, le christianisme considéraient que les indiens d'Amérique étaient donc des êtres humains qu'il

interminable pour ceux qui en ont souffert. Mais la ressemblance s’arrête ici. Le régime hitlérien est à l’origine de crimes contre l’humanité sans précédent, en particulier à l’égard des juifs et des tziganes. L’Europe de Hitler, dont les ressources et les hommes étaient exploités par la machine de guerre nazie, était conçue comme une pyramide dominée par le Grand Reich allemand de cent millions d’habitants, perçu comme supérieur aux autres peuples. Une vision raciale de l’Europe dominait: . En haut de

paroles que, moi, nouvel initié, ait, tout comme vous, été accueilli par le vénérable Maître de ce que l’on désigne notre Loge Mère. Mon Frère ! Et pourtant avant cette cérémonie initiatique, comme tous, j’ignorais jusqu'à l’existence de la plupart des hommes qui m’entoureront au fil des ans. « Mon Frère approchez vous et recevez de moi l’accolade fraternelle, au nom de tous les Frères de cette respectable Loge. ». Que s’est-il passé ? Bien sûr, j’ai ressenti et je ressens toujours la chaleur, l'émotion

qui imaginent une sorte de fédéralisme. C'est assez idéaliste. Coudenhove et Aristide Brillant promeut. C'est un univers où grâce à la structure fédérale tout est censé bien se passer mais ca ne marchera pas. On est dans la croyance que si tous les hommes de bonnes volonté se donnent la main, le monde sera meilleur. Ça ne résiste pas à la montée du coté bélissiste de l'Allemagne en 1933. En 39, l' Allemagne attaque l'Europe occidentale. Se pose alors une question majeure: ca fait déjà trois fois

En 1944, deux forces pouvant prétendre détenir l’autorité : -la résistance extérieure incarnée par De Gaulle et le GPRF qui a remplacé en 44 le CFLN. -la résistance intérieure représentée par le CNR dirigé par Bidault après la mort de Moulin qui réunit des mouvements de résistance, communistes, syndicats … La restauration de l’Etat : Deux possibilités pour restaurer l’Etat : -par le haut (conception gaullienne) -par le bas, par les institutions issues du mouvement populaire (conception CNR). Naissance

Celui qui arrivait 2ème était le vice-président. Comment représente-t-on la population ? En 1796 : Le peuple sont les citoyens : les colons mais les esclaves sont exclus A la suite, les nordistes ont accepté un compromit : 3 esclaves valaient 5 hommes libres Ce point était écrit dans la Constitution de 1796 et est resté dans la Constitution jusqu’ en 1781 Au bout de 4 mois : Un texte a été adopté où on s’est contenté de lister les compétences des organes généraux. Elle a été adoptée par les

Angleterre il y a un parlement composé de 2 chambres : des lords/des communes Institution qui limite le pouvoir du roi *Europe centrale +essentiellement l’Empire Saint empire romain germanique) -empereur a peu de pouvoirs : plus théorique que réel empire divisé en plus de 350 états et cités autonomes -charge de l’empreur est élective depuis milieu du XVe s., les 7 princes électeurs choisissent le chef de la maison des Habsbourg +Pologne vaste état relativement peu peuplé monarchie élective +royaume du Danemark