La Culture Est Elle Universelle Philosophie

I) Présentation générale du cadre de travail : Monsieur Henri Elie, Inspecteur Pédagogique Régional de l’académie de Nantes, souhaite la bienvenue aux stagiaires, et rappelle la spécificité de ce stage : lire collégialement un grand texte de philosophie pour mettre au jour ensemble les critères permettant de choisir l’œuvre ou les œuvres philosophique(s) à étudier avec les élèves. La lecture patiente et attentive permettra d’apercevoir aussi bien le mouvement général de l’investigation de l’auteur

Présentation générale du cadre de travail : Monsieur Henri Elie, Inspecteur Pédagogique Régional de l’académie de Nantes, souhaite la bienvenue aux stagiaires, et rappelle la spécificité de ce stage : lire collégialement un grand texte de philosophie pour mettre au jour ensemble les critères permettant de choisir l’œuvre ou les œuvres philosophique(s) à étudier avec les élèves. La lecture patiente et attentive permettra d’apercevoir aussi bien le mouvement général de l’investigation de l’auteur

LA PHILOSOPHIE DE L’ANTIQUITE Introduction : Contexte : Débuts de l’Antiquité Gréco-Romaine coïncide avec fondation des 1ères cités grecques sur la Mer Egée Entre le 8ème siècle et 6ème siècle avant J.C Prend fin avec la chute de l’Empire romain d’Occident : 5ème siècle après J.C. Phase essentielle de l’histoire de la pensée occidentale Cité grecque : combine Citoyenneté + Modèle politique nouveau : liens communauté - individu Invention de la « raison » : rôle de la philosophie grecque

juridique déterminé qu’il s’agisse d’un état unitaire ou d’un ensemble d’états. Ethique « cognitiviste » : éthique qui ne nie pas d’emblée la validité possible des jugements moraux Impératif catégorique : renvoie à l’idée du caractère impersonnel ou universel des commandements moraux valides. Il est explicité par un principe d’universalisation  Transcendantal : qui est connu comme une condition à priori et non comme une donnée de l’expérience. Qui constitue

New Delhi, puis en Angleterre à la London School of Economics, à Oxford et au Trinity College de Cambridge où il fut recteur à la fin des années 1990. Il fut également, entre temps, enseignant à Harvard où il retourna enseigner l’économie et la philosophie en 2004. Il reçut en octobre 1998 le prix Nobel d’économie, cette distinction était pour la première fois attribuée à un économiste issu du tiers-monde. Amartya Sen est l’un des intellectuels indiens les plus connus et les plus respectés.

1 Un concept moral Autrui n’est pas seulement l’autre On ne doit pas confondre « autrui » avec ce que désigne, plus simplement, « l’autre ». Les deux termes se réfèrent à la présence d’une altérité, que la philosophie classique a eu beaucoup de mal à penser : pour les Grecs, les autres (non-Grecs) ne sont que des « barbares » (non authentiquement humains). La prétention ultérieure du christianisme à être la seule vraie religion a freiné la reconnaissance de l’humanité non chrétienne. Ambiguïté

Qu’est-ce que la philosophie ? I. Essai de définition. Partir de l’ethymologie PHILOAimer, désirer : phileirDésirer : ce que je ne possède pas : un manque à combler | SOPHIESophia : la sagesse | Besoin : expression des 3 pulsions du corps * Ego : instinct de conservation * Eros : instinct sexuel * Thamatos : instinct de mortDésir : principal acteur : le corps caractère involontaire. Le corps affecte et détermine l’âme : images, idées, jugement.Volonté : choix réfléchi de

libre, c'est que tu te soumets à un apprentissage créer par un « maître », donc ton apprentissage n'est pas libre, il est dirigé. Pour traiter ce problème, nous tâcherons d'abord d'établir si la liberté n'est que le produit de l'éducation, de la culture et de l'expérience. Et dans un second temps, si l'apprentissage de la liberté peut être acquis par l'intermédiaire de croyances. La Liberté existe-t-elle ? Tout humain éprouve en lui un certain sentiment de liberté, autrement dit quand l'Homme

occidentale. La Grèce puis Rome auraient tout inventé de ce qui constituerait aujourd’hui notre supériorité - les mathématiques, la philosophie, la démocratie, le droit, la liberté, l’écriture alphabétique, le théâtre, etc. Les lettres anciennes étant le patrimoine de l’Europe, elle se devait de les conserver et transmettre, en gage de continuité et d’identité ; la culture humaniste servait à former l’homme occidental et les citations classiques fournissaient, fournissent encore, les lieux communs de

que l’on pouvait lui imposer. Mais également au réchauffement climatique qui a apporté la notion de développement durable. De plus en plus nous pouvons entendre parler de commerce équitable, achat responsable et autres notions qui impliquent une philosophie d’entreprises en accord avec des valeurs éthiques. Mais comment s’applique cela à l’intérieur de l’entreprise ? Comment ses collaborateurs son impacté ? En tant qu’étudiants en dernière année universitaire et futurs managers d’entreprise, il est