La Culture Transmission Et Construction Collective

que tous les gens se rencontrent) La massification ne signifie pas relation => Les organisations trouvent des modalités pour créer ce lien car avec l'ouverture des frontières, on assiste à une diversité dans les salariés (pays d'origine, langue, culture,...) . I-1-6) La concentration Inégalement selon les types d'activités, les organisations se concentrent. => le nombre diminue ( ex constructeur automobile) L'exposition au marché a une conséquence pour les organisations = la concentration. =>

déterminés par les faits-sociaux (qui sont des manières d’agir, de penser qui sont extérieures à l’individu et qui s’imposent à lui grâce à leur pouvoir coercitif). Un FS ne peut pas être défini par sa généralité. On s’intéresse aux manifestations collectives (au crime pas au criminel). Il faut étudier les FS comme des objets. Pour être objectif, utilisation d’indicateurs statistiques. Il faut expliquer le social par le social. Auteur 5 : Max WEBER : !!! Individualiste méthodologique. Sociologie =

relation entre un évènement provoqué par l'extérieur (stimulus) et une réaction adéquate du sujet, qui cause un changement de comportement qui est persistant, mesurable, et spécifique ou permet à l’individu de formuler une nouvelle construction mentale ou réviser une construction mentale préalable. L’historien Philippe Ariès dans son ouvrage L’enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime, Paris (Seuil) 1975, insiste sur l’importance qu’il convient d’attribuer à l’apprentissage. Il force les enfants

qui semble aller de soi : opinion ordinaire, traditionnelle, idée qui semble la plus "naturelle", c'est qu'il faut lutter contre l'ignorance. L'école instruit et plus on est cultivé, plus on a de chances de réussir. L’école est le lieu même de la transmission du savoir et, éventuellement, de l’éducation civique. C'est l'objectif de l’école républicaine.2. Problèmes : Il s'agit de s'interroger sur "la lutte" contre l'ignorance, donc contre les ignorants, supprimer leur ignorance, en faire des savants

de grève c) Des conditions à respecter IV. Services minimums a) Définition b) L’organisation de service minimum dans les services publics V. Conclusion Introduction La grève est depuis le XIXème siècle, une action collective consistant en une cessation concertée du travail par les salariés d'une entreprise, d'un secteur économique, d'une catégorie professionnelle ou par extension de toute autre personne productive, souvent à l'initiative de syndicats. Cette action vise

qui touche l'environnement et les publics (cadre de direction, employés, ouvriers, délégués commerciaux) à l'intérieur de l'entreprise. Les objectifs peuvent être l'information, la motivation ou la formation du personnel, le renforcement de la culture d'entreprise favorisée par une communication interne bien étudiée. Elle peut être divisée en trois axes : descendante : de la direction au personnel ascendante : du personnel à la direction latérale : entre

accumulée sans être jamais communiquée d’une façon ou d’une autre est stérile. Le transfert d’information entre personnes et entres générations permet le développement des connaissances, des savoir faire, des jugements et la constitution d’une culture. La communication est un facteur de régulation sociale. Les formes de communication sont extrêmement variées et elles dépassent largement le plan cognitif : - le langage en est la forme construite la plus élaborée, qui permet de communiquer

La culture | Science humaine - Communication | | 2012 2012 2012 2012 Table des matières 1. Définition 2 2. Les différentes formes du culture 3 a. La culture philosophique 3 b. La culture anthropologique 3 c. La culture scientifique 3 d. La culture technologique 4 e. La culture économique 4 f. La culture politique 4 g. La culture médiatique 5 3. Ce que véhiculent les cultures 6 a. Les coutumes 6 b. Les préceptes judiciaires 6 c. Les préceptes moraux

média à part entière. Dans une dimension plus restreinte, on remplacera dans cette dernière définition le terme message par information ou encore culture de masse. On parlera alors plutôt de médias de masse(ou mass média, l’expression étant aujourd’hui employée dans ce sens particulier) qui par une large diffusion assurent la transmission d’une information produite en un point à un grand nombre de personnes, la « masse »(d’où le nom de médias de masse). Ces moyens de communication sont la

peuple ». Ecole allemande ayant inventé le concept d'aire culturelle + « volksgeist », l' « esprit du peuple » car il n'y avait pas de toit politique unifiant la culture, commencent à vouloir instaurer l'allemand comme langue nationale (et non plus le français), en parlant l'allemand ils disent avoir le même esprit et donc partager la même culture. Comme l'Allemagne n'a pas de colonie, l'anthropologie du lointain est plus lente à démarrer là-bas, ils ne vont pas trop sur le terrain étranger, ils accumulent