La Dispute Marivaux Scène 2 Et 3

eme = mouvement des lumieres 1 ere représentation de l’œuvre : tres peu de succes 2) Structure de l’œuvre : - Scéne d’expo ( info : peuple sur iles desertes , femme veulent + de pouvoir ) - Nœud de l’intrigue scene 2 homme vont créer les lois ou athernice mme sorbin font vœux de se battre pour la cause des femmes ( scene 6) - Peripeties :  Athenice et Mme Sorbin veulent abolir la servitude du mariage ( scene 5)  femmes pretent serment de se battre pour leur cause ( scene6)  Femmes se servent

La vie de Marianne Marivaux. * Préface : Sorte d’autobiographie. Marianne, la narratrice écrit sa vie telle qu’elle lui vient à l’esprit. L’auteur attend que son lecteur s’intéresse à l’opposition des histoires Marianne et Tervire : - 2 itinéraires dans la société. - 2 caractères de jeune fille. - rapport en contraste de fille à mère. - mère naturelle et mère adoptive. - tentation ou piège du couvent. Méditation sur la destinée féminine, femme assumant sa condition.

Mise en scène Didier Bezace Assistance à la mise en scène Dyssia Loubatière Scénographie Jean Haas © Marc Daniau Costumes Cidalia Da Costa Lumières Dominique Fortin LES FAUSSES CONFIDENCES Marivaux Dossier pédagogique MAISON DE L’ÉDUCATION MAISON DE L’ÉDUCATION LES FAUSSES CONFIDENCES Marivaux Biographie Le texte Les sources © Marc Daniau L’influence des Italiens L’argument La construction de l’œuvre L’analyse des personnages L’analyse des thèmes Mise en scène Didier

Question Documents A – Sophocle, Antigone, ve siècle av. J.-C. (vers 441-472). B – Marivaux, L’Île des esclaves, 1725 (extrait des scènes 1 et 2). C – Jean Anouilh, Antigone, La Table ronde, 1944. D – Bernard-Marie Koltès, Le Retour au désert, Minuit, 1988. > Après avoir défini l’enjeu de l’affrontement dans chacune de ces scènes, vous direz laquelle vous paraît la plus intense. Vous justifierez votre choix. Après avoir répondu à cette question, vous traiterez au choix un des sujets suivants : commentaire ; dissertation ouécriture

théâtrale nécessite la "collaboration triple de l'auteur, des interprètes, et du public" (M. Descotes). A chaque représentation, le texte de la pièce peut recevoir de nouvelles significations, à travers le jeu des acteurs, les choix du metteur en scène, et les réactions des spectateurs. 1 / le texte théâtral  Le texte d'une pièce de théâtre comporte deux parties distinctes : les discours que doivent prononcer les acteurs, et les didascalies, qui sont les indications concernant par exemple le décor

Conflits, débats et affrontements… A – Marivaux, L’Île des esclaves, scènes 1 et 2, 1725. B – Jean Anouilh, Antigone, extrait, 1944. C – Jean-Paul Sartre, Les Mains sales, 6e tableau, scène 2, 1947. D – Bernard-Marie Koltès, Le Retour au désert, 1988. m Après avoir rapidement défini l’enjeu de l’affrontement dans chacune de ces scènes, vous direz laquelle vous paraît la plus intense. Vous justifierez votre choix. Document A La scène se passe sur une île ; Iphicrate, citoyen d’Athènes

DES ESCLAVES (1725) MARIVAUX Fabrice COMTE, LP G.Ferrié SEQUENCE : ETUDE D'UNE Œ UVRE THEATRALE - L'ILE DES ESCLAVES (MARIVAUX) Problématique proposée : Quelles fonctions Marivaux assigne-t-il à l’inversion des situations dans l’Ile des esclaves ? Classe de terminale BEP Séances Supports Séance 1 – Une œuvre, un *première et quatrième auteur couverture. 2h *Tableau vie et œuvre Marivaux *Motivation à la lecture de Voir documents l'œuvre. Séance 2 – L’exposition et *scène 1. son enjeu : l’inversion

p.3 ( L’inconstance et l’aveu, François Regnault. ( Mettre en scène Marivaux aujourd’hui, Christian Colin. ( Note sur la scénographie ( Biographies • Marivaux et son théâtre p.11 ( Texte de Marivaux, Le spectateur français. ( Marivaux 1682 – 1763 quelques repères, Jean Goldzinck. ( Marivaux, un homme secret et un « honnête homme »,Claude Eterstein. ( Marivaux, A.Rykner. ( Regards sur le théâtre de Marivaux. (

LIRE UNE ŒUVRE INTEGRALE L’ÎLE DES ESCLAVES (1725) MARIVAUX Fabrice COMTE, LP G.Ferrié Sequence : etude d'une œuvre theatrale - l'ile des esclaves (marivaux) Problématique proposée : Quelles fonctions Marivaux assigne-t-il à l’inversion des situations dans l’Ile des esclaves ? |Séances |Supports |Activités élèves |Modalités de travail |Notions

articulation entre le théâtre et l'église Pas de lieux construit pour le théâtre.   2 catégories de théâtre : - théatre religieux - théatre profane (XIIIè s)   Un moine compare la messe avec une tragédie antique (XIIe s) et les fidèles = public, prêtres = acteurs. Monde assimilé à un vaste théâtre terrestre. La forme de théâtre : le mystère ou au départ la liturgie dramatisée : les tropes. Embryon de scène avec des champs. Les rôles féminins sont tenus par des hommes (membre clergé)   -