La Diversité Des Langues Est Elle Un Obstacle à La Communication Entre Les Hommes

Introduction La fin du conflit idéologique de la guerre froide a entraîné une reconfiguration de l’économie internationale. La globalisation de l’économie s’est alors développée parallèlement au renouveau des identités culturelles. Pourtant, les multinationales, nouveaux acteurs transnationaux de la mondialisation, sans le vouloir donnent de plus en plus la vision d’un monde réduit où la diversité laisserait la place à une société homogène qui ne sert que leurs intérêts économiques. Du fait

grand nombre de moyens de communication (téléphone, radio, presse pour le grand public, …) créant ainsi un bouleversement parmi les conditions d’échange et de relation, réduisant les distances. Les informations (sons, données, images, …) font le tour du monde en un rien de temps et presque tout le monde peut y avoir accès. On a pensé que ces changements apporteraient un peu de paix mais ce n’est pas parce qu’à l’étranger, l’autre est devenu plus visible que la communication et que la compréhension

tous les autres vivants. Le langage est à acquérir pour l’Homme et parler c’est avoir l’intention de signifier quelque chose.Ainsi pour une personne muette le simple fait de commander une boisson dans un café devient un véritable problème. Les mots qui constituent le langage semblent donc être primordiaux et on ne peut contester leur utilité mais on peut se demander quelle importance faudrait-il leur octroyer. Ne sont-ils que de simples outils de communication ? Quel sont leur rôle ? Quel pouvoir

a) Principaux facteurs de différenciations i. La notion de culture Selon Edward Hall, « la culture est un ensemble de règles de comportements qui nous ont été inculquées dès la naissance lors du processus de socialisation et dans le cadre familial. La culture nous dicte nos comportements, programme chacun de nos gestes, nos réactions et nos sentiments » (Source : Sylvie CHEVRIER, Le management interculturel). En effet, chaque individu peut avoir une culture différente en fonction de son pays

recherche s’est imposé suite à la rencontre avec des apprenants en alphabétisation dans mon stage à la Leep (Ligue d’enseignement et d’éducation spécialisée). Parmi les tâches qui m’ont été attribuées lors de mon stage ; animer des ateliers de français langue étrangère et des ateliers d’éducation permanente. Le public dans les 2 ateliers était d’une grande hétérogénéité : analphabète ou alphabète fonctionnel dans sa langue d’origine, diplômé universitaire dans la langue d’origine, l’âge, le sexe,

espace représente un poids important du point de vue économique, politique ; démographique et culturelle. Cet espace européen est cependant difficile a définir et a délimité. De plus, il est marqué depuis une cinquantaine d’années par une volonté d’union entre les états Européen et depuis une vingtaine d’années par une volonté de rapprochement entre l’Europe de l’est et l’Europe de l’ouest. • Un espace géographique aux limites longtemps imprécises. Première origine historique du mot « Europe »

travailleurs clandestins) *l’explosion des flux mondiaux -une mobilité des hommes inégalés (pôle d’accueil: EU, Europe et Australie à 80% Sud---Nord) - l’essor continu des échanges internationaux : -l’expansion et la mondialisation des flux commerciaux -l’essor des flux de capitaux (IDE) -l’essor des flux illicites (15% du commerce mdl) *Un monde rétréci et + fluide -révolution des transports et des communications - canaux de Panama et de Suez: axes stratégiques pour l’éco mdl *les

presse…………………………………………………………………………7 2.1.2- Télévision ……………………………………………………………………….8 2.1.3- Radio…………………………………………………………………………….9 2.1.4- Sites internet……………………………………………………………………..9 2.2- Les agences du marketing ethnique en France…………………………………10 2.3- Les obstacles du marketing ethnique en France………………………………..11 2.3.1- Au niveau social………………………………………………………………..11 2.3.2- Au niveau juridique…………………………………………………………….11 2.3.3- Au niveau des statistiques……………………………………………………...11

1@ulaval.ca
 Références
de
l’ouvrage
:
 Cohen‐Emerique,
 M.
 (2011).
 Pour
 une
 approche
 interculturelle
 en
 travail
 social.
 Théories
 et
 pratiques.
 France:
 Presses
de
l’EHESP.
(ISBN
:
978‐2‐8109‐0053‐4)
 Pour
citer
cet
article
:

 Boilard,
A.
et
Leanza,
Y.
(2011).
Pour
une
approche
interculturelle
en
travail
social.
Théories
et
pratiques
[Note
de
 lecture].
Alterstice,
1(1),
101‐106.
 Le
 livre
 intitulé
 Pour
 une
 approche
 interculturelle
 en
 travail
 social.
 Théories
 et
 pratiques


Introduction Ce premier travail noté consiste à analyser le cas «Des frontières à franchir» en mettant en pratique les notions vues dans les deux premières parties du cours. Suite à la lecture du cas proposé, relatant l’expérience d’Angelica Garza, responsable des ressources humaines de deux usines pharmaceutiques appartenant à la multinationale USMed, je convient qu’il serait préférable d’opter pour l’approche «problème». Ce travail comportera les six étapes de cette approche, tel qu’enseigné