La Décolonisation Science Po

nord-américain et le dollar - en Asie et en Afrique : - un important rôle stratégique dans le conflit mondial - des économies soumises aux intérêts des grands belligérants européens et japonais - sans que la décolonisation ne résolve dans l’immédiat les problèmes du sous-développement B. Le reclassement des pôles dominants - L’Europe est en grande difficulté : - déchirée, vainqueurs et vaincus doivent : - relever leurs ruines matérielles

des peuples colonisés»62.Plus explicite encore et de ce fait, plus fréquemment citée par la doctrine est l’arrêt sur le Timor-Oriental63, où la Cour a insisté sur l’opposabilité erga omnes du droit à l’autodétermination dans le contexte de la décolonisation. Il semble admis que ce droit à l’autodétermination se soit peu à peu trouvé reconnu en tant que norme impérative du droit international dans le cas de peuples coloniaux64. S’ensuivent les résolutions 1541 du 15 décembre 196065 et 2625 du 24

examinateurs et examinatrices (133 pour l’écrit, 89 pour l’oral). L’organisation du concours est assumée par un directoire formé du président (Vincent Duclert, inspecteur général de l’éducation nationale, enseignant-chercheur à l’Ecole des hautes études en sciences sociales), des vice-présidents (Sylvie Letniowska-Swiat, maître de conférences de géographie à l’université d’Artois, Pascal Brioist, professeur d’histoire moderne à l’université de Tours, et Marc Deleplace, maître de conférences en histoire contemporaine

Institut d’Etudes Politiques de Paris Ecole doctorale de Sciences-Po Master II Politique comparée Spécialité Amérique Latine Mémoire de science politique Du débat politique à la salle de classe : Etude du conflit de représentations autour de la question raciale au Brésil Antoine Maillet av.maillet@gmail.com Mémoire dirigé par Camille Goirand, Maître de conférences à l’IEP Lille Soutenu le 25 septembre 2006 Jury : Mme Camille Goirand, Maître de conférences à l’IEP de Lille

VERGÈS Françoise (dirs), Ruptures postcoloniales. Les nouveaux visages de la société française, Paris, La Découverte, 2010. B ANCEL Nicolas, B LANCHARD Pascal, B OËTSCH Gilles, D EROO Éric, L EMAIRE Sandrine, F ORSDICK Charles (dirs), Human zoos. Science and Spectacle in the age of colonial empires, Liverpool, Liverpool University Press, 2008. B ANCEL Nicolas, B LANCHARD Pascal, B OËTSCH Gilles, DEROO Éric, LEMAIRE Sandrine (dirs), Zoos humains. De la Vénus hottentote aux Reality Shows, Paris, la

MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES HUMAINES Fillettes
tribales,
Sanjay
Gandhi
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Inde,
2009,
M‐C
Saglio‐Yatzimirsky
 APPRENDRE, COMPRENDRE, ANALYSER Année 2011-2012 Jean-Michel Butel, Jean-François Klein, Sarah Mohamed-Gaillard Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky avec la participation en 2011 de Huguette Rigot, Marie Stachowitsch, Anne Viguier PROGRAMME I. PROLEGOMENES : NOTER, APPRENDRE Séance 1 (p.4) Pour commencer: Pourquoi un cours de méthodologie ? La licence

et politiques OFCE L’Observatoire français des conjonctures économiques est un organisme indépendant de prévision, de recherche et d’évaluation des politiques publiques. Créé par une convention passée entre l'État et la Fondation nationale des sciences politiques approuvée par le décret n° 81.175 du 11 février 1981, l'OFCE regroupe plus de 40 chercheurs français et étrangers, auxquels s’associent plusieurs Research fellows de renommée internationale (dont trois prix Nobel). « Mettre au service

littérature francophone pourrait ainsi tout à fait compléter une étude menée parallèlement en cours d’histoire. L’étude de langues vivantes étrangères peut également favoriser l’approche des réalités du monde en développement. L’enseignement des sciences de la vie et de la Terre, dans les domaines de la vie et de la santé, dans celui des ressources de la planète et de l’environnement, se prête aussi particulièrement bien à une étude des rapports entre le Nord et le Sud. En philosophie, avec la

Alain FOGUE TEDOM qui, malgré ses nombreuses occupations, a été pour nous autant une source qu'un guide chaleureux et accueillant chaque fois que nous frappions à sa porte. Nos remerciements vont aussi à tous les enseignants du département de Science politique de l'Université de Yaoundé II qui ont concouru à notre formation académique. Nous saisissons cette opportunité pour leur exprimer notre gratitude. Quant aux documents recueillis dans nos collectes de données, nous rendons un grand hommage

Un proverbe africain dit : « Tant que les lions n’auront pas leurs propres historiens, les histoires de chasse continueront de glorifier le chasseur. » Co-écrite par Elikia M’BOKOLO, historien, directeur d’Etudes à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, et Philippe SAINTENY, journaliste, ancien rédacteur en chef à Radio France Internationale, la série est réalisée par Alain FERRARI, produite par Temps noir, France 5 et l’INA, en association avec TV5 MONDE et CFI, avec le soutien de l’ACSE