La Découverte Et La Conquête Du Nouveau Monde

sont de fervent catholique et ils détruisent le dernier royaume musulman d’Espagne qui est le royaume de Grenade. - Portugal : 1 million d’habitant Débarrassé des royaumes arabes. Destin maritime et colonial depuis le 15e siècle (font la conquête des côtes africaines pour trouver un passage qui mène à l’Océan Indien et donc à la route des épices. Et ils vont coloniser le Brésil). C’est un royaume qui peut tenir tête à l’Espagne. - Iles Britanniques : 2 million d’habitants Pas d’unité

Proposition de cours – L’élargissement du Monde (XVe-XVIe siècles) Introduction – environ 25 min Au milieu du XVe siècle, le monde connu par les Européens ne correspond pas à l’ensemble de la planète. Pour eux, seuls trois continents existent (l’Europe, l’Asie et l’Afrique), avec des zones d’ombre importantes (régions montagneuses). De plus, si l’espace autour du bassin méditerranéen est bien maîtrisé, certaines zones éloignées sont très mal connues ou quasi-inconnues

Montaigne écrit dans les essais son point de vue, issu de sa réflexion. Il a donc été touché par l’épisode historique des conquêtes du nouveau monde, et cet extrait porte la marque de ses lectures. a) La démarche philosophique (repenser l'univers) - la présence de l’auteur est marquée par de nombreux pronom personnel « je » l.13, 14, 33 ; et « nous » x3 (l.2, 8 et 10 ; et « notre monde » l.15) désigne l’ensemble des occidentaux, et implique le lecteur. A la fin du texte, l’auteur s’adresse directement

Histoire Seconde Bac Pro 3 ans Proposition d'une étude de situation : Christophe Colomb Sujet d'étude : Voyages et découvertes XVIè-XVIIIè siècles Contenu : - problématique - axes d'analyse et éléments de réponse - éléments pour la mise en perspective - d'autres problématiques possibles - cartes - Ce travail porte s ur les 9 documents du corpus documentaire dis tribué en formation. L'étude de s ituation, telle que nous l'avons conçue, es t prévue pour une durée de deux heures

Plan 1 I) L'EUROPE DE LA RENAISSANCE A) Un monde plus vaste… B) … Qui connaît alors de profonds bouleversements II) L'HUMANISME A) Qui sont les Humanistes ? B) Quelles sont les idées des Humanistes ? III) LA REFORME A) Qui sont les Protestants ? B) Quelles sont les idées des Protestants ? Plan 2 I) DES HORIZONS QUI S'ELARGISSENT A LA FIN DU XVe SIECLE. A) Un cadre intellectuel devenu trop étroit B) L'extension du monde connu II) DANS CE CONTEXTE, UN NOUVEAU COURANT DE PENSEE NAIT : L'HUMANISME A)

d’Hispaniola dans les Caraïbes. Cet épisode marque la découverte d’un continent encore inconnu des Européens : l’Amérique. Les Espagnols et les Portugais se lancent à la conquête de ce nouveau continent, qu’ils se sont partagé en 1494 avec le Traité de Tordesillas. Commence alors la colonisation de l’Amérique au XVIème siècle, qui consiste à s’approprier et peupler un nouveau territoire. C’est dans ce contexte que l’on peut se demander : comment la conquête et l’occupation de l’Amérique par l’Espagne et

réaliste. Inspiration végétale (pas de zoomorphisme ou d'anthropomorphisme). 1- Les phases de conquêtes De – 390 à – 250. Tite-Live signale déjà de grandes expéditions vers – 600 au moment de la fondation de Marseille et du règne de Tarquin l'Ancien à Rome  Le roi des Bituriges, Ambigat, les aurait menées au nord et en Italie du nord. Sans doute plus légende que réalité… 1-1 : Les celtes à la conquête de l'Europe - L'Italie septentrionale * Boïens en Etrurie * Sénons vers l'Adriatique. En 390 ils

Chapitre 4 : Les Européens face à la diversité du monde au 15ème et 16ème siècle Les Européens jusqu’au Moyen Age sont resté cantonnés à une vision du monde très réductrice. Peu d’européens ont voyagé. Même s’il y a des contacts commerciaux avec l’Asie. Ils prennent essentiellement appui avec les musulmans. On accorde peu d’importance aux récits de Marco Polo. Ils sont restés centrés autour du bassin méditerranéen. Au 15ème siècle, les européens semblent de plus intéressés par l’idée d’aller voir

participé au deuxième voyage de Colomb qui part de Cadix, le 25 septembre 1493. Bartolomé de las Casas a gardé une relation intime avec les fils de Colomb. Au retour de son père, il côtoie un esclave indigène et, en 1502, il part pour le nouveau monde avec le nouveau gouverneur. Il a alors 18 ans. En 1503, il y devient propriétaire d’une encomienda, c’est-à-dire un titre de propriété attribué à un Espagnol sur des terres indigènes avec les habitants qui y sont rattachés pour exploiter ces terres. Elle

et du chanvre. En Chine, L'industrie du papier gagna l'Asie Centrale puis par l'intermédiaire des musulmans, le monde méditerranéen, l'Espagne notamment. Quand avec le développement de la richesse, l'usage du linge du corps se répand, on peut fabriquer à bon marché du papier de chiffon. Cette possibilité d'avoir une matière première peu couteuse donna toute son importance à la découverte de l'imprimerie. ● L'imprimerie : C'est grâce à l'imprimerie que l'instruction va pouvoir se généraliser puisque