La Délinquance Et Le Milieu Scolaire

L'exclusion touche le plus souvent des personnes ayant arretés leur etudes pour raisons financieres , parents isolés , handicapés , etrangers . Elle se caracterise par le cumul de pls situations defavorables : chomage , perte de liens socaix , echec scolaire , illétrisme L'illétrisme Un handicap qui empeche de communiquer parce qu'on eprouve des difficultés à parler , lire ou ecrire : Illétrisme En france , plus de 3 millions de personnes sont illétrées . 50% des personnes qui touchent le Rmi

La Délinquance La délinquance est une conduite caractérisée par des délits répétés, considérée surtout sous son aspect social mais également pénal. Il s'agit principalement de délits opérés à petite échelle. Ensemble des crimes et délit commis sur une période et en un lieu donné. Action de commettre des gestes criminels ou simplement antisociaux Les causes de la délinquance - les facteurs économiques, soit dans leur dimension limitative

services d’aide en milieu ouvert sont subsidiés par l’administration de l’Aide à la jeunesse. SAIE COE SPEP Centres de jour Carte d’identité ⁄⁄ ⁄⁄ ⁄⁄ ⁄⁄ ⁄⁄ Secteur public et privé Pouvoir de tutelle : Communauté française Milieux non mandatés Services en milieu ouvert Nombre de structures : 84 (plus 20 par rapport à 2001) ⁄⁄ Commission paritaire : 319.02 Ils travaillent sans mandat, à la demande des jeunes et en les maintenant dans leur milieu de vie. Leur démarche

Sans oublier de témoigner de l’éthique professionnelle (secret professionnel, usager-acteur…). On peut aussi faire référence à la loi de 2002. Consignes de la prof : - Les missions et rôle de l’ASS - Préciser le lieu si on place l’ASS dans un milieu spécifique - le travail d’équipe à resituer : « je travail en équipe avec telle ou telle personne… » - Dans quel cadre on reçoit l’usager : « je reçois les usagers dans ce contexte » - Nos interventions possibles : « à travers ces interventions

Etude de cas : La violence engendrée par les médias p5 II – PREVENTION : 1- Politique p9 2- Partenariat - Les conseils communaux de prévention de la délinquance (CCPD) p10 - Les conventions p10 - Les groupes locaux de traitement de la délinquance (GLTD) p10 3- CLS p11 4- Polices Municipale p12 5- Autres p13 III REPRESSION : 1- Police spécialisée et stratégie policière p14

Texte  : DEBARBIEUX, E. (1996). La violence en milieu scolaire : Etat des lieux, Paris, ESF. Analyse historique de la violence : Dans le passé, description de révoltes dans les établissements secondaires du 19ème siècle montrant une brutalité collective où la maréchaussée devait souvent intervenir. Mais la violence remonterait dès les origines de l’école par l’éducation mise en place (brutalité entre pairs et châtiment corporel). La violence est Ingrédient de l’éducation quotidienne dans les

Introduction : De plus en plus d’articles concernant la délinquance paraissent dans les médias, et nombre d’entre eux relatent des faits perpétrés par des mineurs. Ce phénomène de plus en plus rependu depuis cinquante ans a, dans une logique sociale, entrainé de nombreux préjugés sur les jeunes délinquants. Ce sont ces représentations sociales concernant la délinquance juvénile qui seront décrites ici. Définit comme étant “une forme de connaissance socialement élaborée et partagée, ayant

Organisme gestionnaire: Appellation: Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative Statut juridique: Service Public National Service d'Accueil: Appellation: Service social en faveur des élèves (au sein d'une citée scolaire (regroupant un collège et un Lycée) et d'un collège) Catégorie: Service départemental, sous l'autorité du Directeur Académique des Servies de l’Éducation Nationale (DASEN) B) TEXTES DE REFERENCE Préambule de la constitution de 1946 art. 13:

Délinquance juvénile Quand la famille s’emmêle Toutes nos publications sont disponibles : - En téléchargement, depuis l’adresse internet de notre ASBL : www.cpcp.be/etudes-et-prospectives - En version papier, vous pouvez les consulter dans notre centre de documentation situé : Rue des Deux Églises, 45 - 1000 Bruxelles Tél. : 02/238 01 00 - Mail : info@cpcp.be 2 La famille face à la délinquance juvénile introduction La problématique de la délinquance juvénile n’est pas

de société : la délinquance Pour cerner le thème et entrer dans la problématique : Livres Le Clézio La ronde et autres faits divers « Ariane » et « Ô voleur, voleur, quelle vie est la tienne ? » ( Folio n° 2148) Guy Gilbert Un prêtre chez les loubards Stock 1978 Axes d’études : un parcours atypique ; les aspects socioculturels de la délinquance (l’apparence, la culture…) ; les causes (milieu familial…) ; les conséquences (les diverses formes de la délinquance) ; les solutions