La Démocratie Française Et Américaine De 1850 à Nos Jours

Il n’y a qu’en France que la nation entière considère la littérature comme l’expression représentative de ses destinées. » (Ernest-Robert Curtius, 1925) 2. Langue : l’importance primordiale que la France a toujours apportée à la langue. L’Académie française a été fondée en 1635 par le Cardinal de Richelieu. Au XVIIIe siècle les élites européennes parlent français. Aujourd’hui encore les pouvoirs publics et les intellectuels français sont des ardents défenseurs de la langue française.

fraîche (1975-1985) à l’effondrement soviétique : 1975-1991 1) L’expansion soviétique dans le monde 2) La riposte américaine 3) Le repli et l’effondrement de l’URSS : 1985-1989 Partie I : Les relations internationales depuis 1945 Chapitre 1 : la guerre froide (1947-1991) On remarque une étrangeté : la partie débute en 45, le chapitre en 47. Introduction Définition des termes du sujet « Guerre froide » expression qui apparaît entre 1945 et 1947. Du côté américain. Une guerre.

ECONOMIQUE, | |Né (à Erfurt) en Prusse, aîné d'une famille de 7 enfants, croyante et protestante, descendant | |SOCIAL & POLITIQUE | |d'une longue lignée d'industriels, constituant ainsi un environnement culturel très privilégié | |Conjoncture économique & politique favorable : | |Père, juriste, député (du Reichstag), (favorable à Guillaume Ier ). | |Empire de Guillaume

petites bourgeoises jouent un rôle de plus en plus conscient et politique, cet essor aboutissant à la vague révolutionnaire européenne de 1848. Des peuples sans État se soulèvent : des Italiens, des Roumains, des Slovaques, des Ruthènes (autre nom des Ukrainiens), des Serbes. En Hongrie, ce sont précisément les minorités qui s’attaquent à l’État central qui les ignore voire les opprime. La crise est provoquée à la fois par des revendications nationalistes et démocratiques. Mais les questions sociales ne

aborder la littérature française du19ème siècle dans son ensemble, nous l’avons choisie car il est reconnu par « le siècle des Lumières » c’est pour cela nous sommes intéressés à ce siècle. L’histoire de la littérature française du 19ème siècle peut se diviser en trois périodes ou bien trois grands courants littéraires : romantisme, réalisme et symbolisme. Nous avons des grands auteurs qui ont réussit à s’installer comme des auteurs professionnels dans la littérature française comme : Balzac, Flaubert

(ou de l’an VIII) Napoléon Bonaparte, régime difficile à classer, à qualifier. On pourrait l‘appeler Monarchie Républicaine. Après 1804, le pouvoir exécutif est dans les mains d’un monarque héréditaire. Celui-ci n’est pas de sang royal il a été porté au trône par le peuple et qui se présente comme le défenseur des principes de 1789. Il s’appuie sur le suffrage universel et le régime fait donc place à la démocratie  Ce régime a été conçu par Bonaparte en 1789 et correspondait exactement

Question : Comment la globalisation de l'économie a impactée la problématique de la compétitivité des nations ? => Tout pays est confrontés aux problemes de la compétitivité, cad la capacité d'un pays à vendre sans perte leurs produits sur les marchés internationaux. Hypothese directrice : la globalisation « durcit » la contrainte externe pour chaque pays- bien qu’avec differentes nettes selon les cas et les moments Qu'est-ce que la mondialisation a changée dans ce problème de compétitivité ?

l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher [pic] [pic] Illustration du livre Le principe anarchiste de Pierre Kropotkine (1913) L'anarchisme est un courant de philosophie politique développé depuis le XIXe siècle sur un ensemble de théories et pratiques anti-autoritaires[1]. Fondé sur la négation du principe d'autorité dans l'organisation sociale et le refus de toutes contraintes découlant des institutions basées sur ce principe[2], l'anarchisme a pour but de développer une société

L’analyse sociologique: sa spécificité et ses principes A) Objet: L’analyse sociologique a des objets souvent très proches de l’économie et des sciences humaines en général, ses méthodes restent cependant assez spécifiques. Son objectif est de comprendre le “fonctionnement des sociétés” (comment les choses se passent-elles ? Pourquoi ?), ce qui par voie de conséquence interdit de penser dans un cadre déjà préétabli. Le cadre de réflexion est à préciser. Seulement une institution ne se définira

Valérie Piette Université Libre de Bruxelles 2011-2012 Maud Robert Ba1 Histoire 2011-2012 Table des matières Introduction ...........................................................................................................................1 A) B) C) L’histoire : une définition plurielle .................................................................................................. 1 Objets de l’histoire et écoles historiques ...........................................................