La Démocratie Numérique

dissert TD2« Le citoyen européen et la démocratie de l’union » Le Premier ministre hongrois, Viktor Orban déclara lors d’un discours le 26 juillet 2014 ceci: « Nous prenons nos distances avec les dogmes de l’Europe de l’Ouest, nous nous en affranchissons .. » il ajouta par la suite que « la démocratie à l’occidentale (a) fait son temps ». Pour cet ancien premier ministre d’un état membre de l’union la vision de la démocratie communautaire est en désaccord avec celle qu’il souhaite pour son

Note de lecture  Auteur de l’ouvrage : Patrice Flichy Titre de l’ouvrage : Le sacre de l’amateur, sociologie des passions ordinaire à l’ère numérique Maison d’édition : Editions du Seuil et La République des Idées Année de parution : Novembre 2010 Volume : 97 pages Sommaire L’ouvrage est structuré en 3 chapitres (La « culture amateur », Les amateurs et la citoyenneté, L’amateur et la connaissance) comprenant en moyenne huit sections par chapitre. La présente note de lecture comporte

Ce n'est pas parce qu'on communique plus que l'on se comprend mieux. Internet permet de parler de soi, nous sommes dans des clans, mais ce n'est pas de cette façon qu'une démocratie, une société se construit. Le rapport a la communication pose problème dans la mesure où ils n'ont pas tout résolus. Il y a une fracture numérique, des inégalités dans le monde (ex : 2% de l'Afrique à accès à internet). CONCLUSION : Plus aucun aspect de la vie en société n'échappe aux médias et à la communication :

m’a intéressé la semaine dernière. Peut-être le trouverez-vous modeste, anecdotique, insignifiant… mais il me semble pouvoir être emblématique du moteur que constitue l’internet dans son impact du monde réel. L’affaire, racontée par Place de la démocratie et tirée du Times, a eu lieu sur FaceBook, le réseau social étudiant. Il a consisté en une simple mobilisation d’étudiants contre l’extension à plusieurs universités britaniques d’un cours testé par l’université d’Edinbourgh, censé promouvoir la

des foules par la propagande politique», recherches de Le bon, etc. 9. La TV (1950-2000) : pouvoir d’influence considérable au XXe s Mélange de la pub, de l’info, de show-business et de la culture 10 . Internet et multimédias : la révolution numérique  Nouvelle aventure pour les médias à partir des années 80 : PC (« Personal Computer »), expansion de la micro-informatique et informatisation de la société et de l’école. Outils multimédias permettant de restituer sur un écran de TV, d’ordinateur

L’histoire de la presse est inséparable de celle de la démocratie. Le site, conçu en partenariat avec le CLEMI et l’AFP, bénéficie du soutien de nombreux médias qui ont accepté la mise en ligne de documents d’archives pour retracer l’histoire de la presse et s’interroger sur le traitement de l’information, son évolution et son avenir. expositions.bnf.fr/presse/ La liberté de la presse Ces pistes pédagogiques mettent en évidence le lien entre démocratie et liberté de la presse à travers quelques étapes

L’évolution des rapports de puissance, territoires et nations, démocraties et dictatures en Europe depuis le milieu du XIXème siècle. La France : territoire, population, organisation de l’espace, les découpages territoriaux. Les grands ensembles du monde actuel : Les États-Unis, l’Europe, l’Asie, l’Afrique. Mathématiques Activités numériques et graphiques Suites arithmétiques et géométriques, polynômes du second degré. Fonctions numériques Construction de représentations graphiques de fonctions

Sujet : L’internet, un danger ou une chance pour la citoyenneté, les libertés et les droits des individus ? I L’internet une chance 1) Pour le droit a l’information . -Diffusion numérique de l’information en temps réel - Informations régulièrement actualisés -diversification des informations plus ou moins complètes -Presse : création de sites, divulgation de l’information de façon immédiate 2) Pour la communication, et la liberté d’expression . La communication a été facilité

de De Gaulle. Même si aujourd'hui on peut parler de dictature numérique, l'objectif est bien le même : circulation des informations peu importantes pour occuper l'esprit des foules à des réflexions stériles. La division de la société est aussi indispensable, il n'y a pas de d'ordre si la population se rend compte qu'il y a une « cause commune ». Et d'ailleurs aujourd'hui, quelle est fondamentalement la différence entre une démocratie comme la nôtre et une dictature ? Je ne suis pas sur que la différence

d’intégrer tout changement dans la programmation des enseignements. RAPPEL : l’assiduité aux CM et aux TD sont des piliers de la réussite universitaire . Crise sanitaire COVID-19 : la continuité pédagogique peut être assurée par le biais d’outils numériques (cours en semi présentiel et distanciel – hybridation). Le principe de l’assiduité demeure néanmoins plus que jamais indispensable. II. L’ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL PERSONNEL A quoi sert d’établir un planning ?  Optimiser vos activités