La Démocratie Numérique

et de la Solidarité de 1997 à 2000. Lors de la dernière campagne présidentielle, Bernard Stiegler s'est constitué force de proposition pour les socialistes, en discutant les idées de Ségolène Royal dans La Télécratie contre la démocratie (Flammarion, 2006) et De la démocratie participative (avec Marc Crépon, Mille et Une Nuits, 2007). Sur le soin, l'industrie, l'égalité réelle, le juste échange, Martine Aubry et Bernard Stiegler avaient beaucoup à se dire. Mais, s'ils emploient les mêmes mots, attention :

filtres l'espace public ressemblerait à une cacophonie formidable. Aujourd'hui avec internet on tue les filtres. Les modérateurs deviennent les filtres sur internet. Dont certains modérateurs finissent par faire des sévères dépressions. La démocratie internet : Dominique Cardon. La manière dont internet est structuré fait que les paroles les plus radicales etc sont les meilleurs soient rejetés en marge. Au confins du WEB se trouve des publications ordurières etc qu'on trouvait sous le manteaux

appuierons pour cela en grande partie sur l’exemple de Google. Cette deuxième partie nous permettra d’interroger en troisième partie le cœur de notre étude : les enjeux et la réalité de la démocratisation de l’accès à l’information face à la « fracture numérique ». 1ère Partie : L’information, une notion à définir Parce que l’information est une notion complexe, elle demande d’être analysée au préalable de toute réponse à notre sujet d’étude. En effet, nous nous apercevrons très vite que cette notion

place de "modele", saisissez vos prénom et nom_code matière_ dev et le rang du devoir. ATTENTION : ne pas mettre d'accents, d'apostrophe, de points,… Ainsi si vous vous appelez Jean Dupont et que vous déposez votre devoir n°2 d'AN21, votre copie numérique devra être enregistrée sous le nom Jean_Dupont_AN21_dev2 Si votre devoir comporte plusieurs fichiers texte, rajoutez un petit "a" à la fin du nom du 1er fichier, un petit "b" à la fin du nom du 2ème fichier,… |Nom du professeur correcteur :

4 : montrez par des chiffres l’importance actuelle d’Internet dans le monde (joindre un document). Deuxième partie : une révolution inégalement répartie Deux questions dans cette partie. Question 5 : définissez l’expression « fracture numérique » et dîtes pourquoi on peut l’employer pour Internet ? Question 6 : trouvez 1 document (si possible une carte) montrant cette inégale répartition. Troisième partie : Internet, en évolution et en débat Cinq questions dans cette partie. Question

administratifs unilatéraux est hétérogène et il en résulte des distinctions (chapitre 1). D’autre part les règles relatives au pouvoir unilatéral de l’administration ont fait l’objet d’une importante évolution dans la fin des années 1970 au nom de la démocratie administrative (chapitre 2). Chapitre 1. La définition de l’acte On définit l’acte administratif unilatéral de manière négative (section 1) et ensuite on analyse la diversité de ces actes (section 2). Section 1. La notion d’acte administratif

continent exigu a généré une civilisation servant de référence universelle et ce qui peut faire craindre qu’elle ne finisse plus par n’être qu’un petit territoire regroupant une population ne se distinguant du reste du monde que par sa faiblesse numérique. La même question est posée aujourd’hui, et, ironie de l’Histoire, au moment où tous les regards, inquiets ou fascinés, se tournent vers l’Asie. Nous nous la poserons donc de la même façon, d’abord en tentant de comprendre ce qui a donné ce lustre

l’épilogue d’un long travail de fond mené de main de maître par l’administration américaine, non seulement en Tunisie, mais aussi dans tous les pays arabes. Les organismes d’« exportation de la démocratie » Les États-Unis disposent d’un réseau complexe d’organismes spécialisés dans l’exportation de la démocratie et des droits de l’homme. Ces agences financent et appuient des organisations non gouvernementales (ONG) implantées dans de nombreux pays dans le monde et en particulier dans le monde arabe

FRONT POPULAIREComment la France réagit-elle face aux crises des années 30 ? le 6 février 1934 , la France a échappé à un « coup d’État fasciste ». fascisme : système politique autoritaire qui rejette la démocratie parlementaire, le libéralisme en mettant en avant un chef providentiel, le nationalisme, un parti unique.CompétencesABCDC3. s'informer dans le monde numériqueC5. analyser et comprendre un document: extraire des informationsC6: pratiquer différents

renouvellement. Plan: I. Clivage ou brouillage générationnel ? 1/ La fracture numérique: D’accord avec le constat fait dans les doc. 2 et 4. - Nous avons de plus en plus le sentiment que les « nouvelles générations » sont différentes des précédentes. Si cette impression n’est pas nouvelle, il semble bien qu’elle se soit précisée depuis une dizaine d’années, avec l’émergence de cette fameuse « Génération Numérique », ou « Digital Native », qui déconcerte tellement leurs aînés. La nouvelle génération