La Fausse Suivante Lecture Analytique

Lecture analytique de la scène d'exposition "Tartuffe" de Molière Acte 1, Scène 1: Dans le théâtre classique la scène d'exposition doit obéir à certaine règle: Elle doit être concise, claire, agréable Elle doit présenter de manière élégante l'intrigue et les principaux personnages. Elle doit créer un certain suspens, créer un horizon d'attente afin d'intéresser le lecteur ou le spectateur. 1/ Vocabulaire: Une bru: une belle-fille Une maxime: les règles de vie Complaire: plaire Etre mal édifié:

recommandé de proposer aux élèves des lectures cursives, des travaux personnels hors temps scolaire liant étroitement lecture et écriture. Christine PICAUDÉ, IEN-EG Lettres Histoire *Au titre de cette préparation, les évaluations en classe ou les devoirs à la maison prennent appui sur les supports travaillés au fil de la séquence consacrée à l’œuvre littéraire ou au moins sur un extrait du roman étudié : il est alors souhaitable que la problématique de lecture mise en place au seuil de la séquence

amoureuse, Le Chevalier double et Le Pied de momie. Ces nouvelles s’inscrivent dans l’objet d’étude « Le récit au XIXe siècle », au nouveau programme de la 4e. 7 thèmes sont abordés au cours de cette fiche et permettent notamment d’étudier : • la lecture analytique sous forme de questionnaire • l’étude de l’image • l’histoire des Arts • l’expression orale • l’expression écrite avec les travaux d’écriture. Ces thèmes font partie des principaux objectifs de la classe de 4e. > Retrouvez toutes nos fiches

Thomas Rogers a le crâne fendu par une hache ; Miss Brent meurt apparemment d’une piqûre d’abeille, le juge Wargrave d’une balle de revolver. Aucune cachette n’est possible sur l’île ; le meurtrier fait forcément partie des quatre survivants. Le jour suivant, l’officier Blore a la tête fracassée par une pendule et le docteur Amstrong est retrouvé noyé. Restent Véra Claythorne et Philip Lombard. Chacun soupçonne l’autre. À bout de nerfs, Véra abat Philip, puis, désespérée, se pend. L’assassin est le juge

synthétique ou analytique dans les systèmes corrélatifs et conjonctif, est-il signe de sa spécialisation dans le domaine du comparatif ? Cette réduction ne va-t-elle pas dans le sens inverse du processus de la grammaticalisation ? Pour répondre à toutes ces questions, nous nous sommes fixée un certain nombre d’objectifs : il s’agit, d’abord, de voir l’évolution de ce morphème entre l’ancien et le moyen français. En effet, cette description diachronique nous permettra de répondre à la question suivante : cette

que vous devrez approfondir. Reformulez le sujet tel que vous l’avez interprété personnellement : vous aboutissez à une nouvelle question qui est la problématique. •Faites ensuite une liste d’exemples et d’arguments au brouillon, dans le désordre, suivant ce que vous le sujet vous inspire. Vous ferez ainsi une réserve d’idées et de références, dans laquelle vous pourrez puiser. • Classez ces idées pour constituer un plan. Regroupez les arguments qui vont ensemble. Associez chacun à un exemple. Abandonnez

 ne  voit  que  ce  qu'elle  produit  elle-­‐même   selon   son   projet,   qu'elle   doit   prendre   les   devants   avec   les   principes   qui   déterminent   ses   jugements  suivant  des  lois  constantes  […]  »2   Finalement   l’usage   de   Descartes   puis   de   Kant   de   la   notion   d’objectivité   non   seulement   s’accommode   de   l’intervention

réfuter une thèse, à s'opposer à elle. Dans un travail écrit, les objections se trouveront le plus souvent dans la réfutation ou l'antithèse. - l'exemple = est destiné à illustrer un argument. Il n'est valable que s'il est précis. Suivant le cas, il peut être puisé dans les lectures personnelles, ou dans sa propre expérience, ou encore dans l'actualité. C'est un cas concret, un fait particulier. - l'implicite = par opposition à ce qui est explicite, ce qui est implicite n'est pas dit ouvertement, n'est

effectuer régulièrement. Attention diabète type 2 non traité. » Je me frictionne les mains à la SHA puis je saisie le tensiomètre ainsi que le matériel nécessaire à la prise de glycémie : un lecteur de glycémie, une lancette, une languette de lecture de glycémie que j’insère dans le lecteur de glycémie, d’une compresse stérile , de gants à usage unique, de la SHA, d’un sac DASRI ainsi qu’une boite à OPCT je dispose tout cela sur le chariot prévu à cet effet Je me dirige ensuite vers la chambre

grattait l'oreille : - Mais, je sers l'bon Dieu de mon mieux, m'sieu le curé. Je l'sers... chez moi. Je travaille le dimanche... Le curé, magnanime, l'interrompit : - Je sais, vous serez plus convenable à l'avenir. Je passe les trois commandements suivants, sûr que vous n'avez point failli contre les deux premiers. Nous verrons le sixième avec le neuvième. Je reprends : Le bien d'autrui tu ne prendras Ni retiendras à ton escient. - Avez-vous détourné, par quelque moyen, le bien d'autrui ? Mais Théodule