La Fiction Une Argumentation Efficace

la constitution du plan. Chaque partie du plan doit pouvoir être formulée par une thèse explicite, et, si possible, par des « formules » facilement reconnaissables (on en trouvera quelques exemples ci-dessous : la substance comme substance, comme fiction, ou comme fonction ; la guerre comme déchaînement de violence, comme violence rationnelle, ou comme violence raisonnable ; etc.). Le plan doit contenir toutes les parties et les sous-parties ; il n’est pas nécessaire de pousser la subdivision trop

l’espace-temps par exemple) constitue en elle-même un problème. En science comme en philosophie des théories se succèdent, constituant des représentations cohérentes d’une réalité qui ne va jamais de soi. La vérité est une construction, une « fiction » efficace, plausible, et non pas le simple duplicata de la réalité. Les critères de la vérité On ne sait donc pas définir simplement la vérité. Platon observe dans le Ménon que si l’on savait ce qu’est la vérité, on n’aurait pas besoin de la rechercher

Convaincre, persuader, délibérer : formes et fonctions de l’apologue », en ce qu’il permet de réfléchir aux différentes formes de l’argumentation, directe ou indirecte, ainsi qu’aux visées de la satire. Il n’est pas tant de textes aussi inventifs et efficaces sur le plan du trait satirique, et dont l’écriture soit aussi accessible. G3Zip-D67599 (3)-51 à 70 Page 53 Mardi, 27. février 2007 3:16 15 53 Séance SYNOPTIQUE DE LA SÉQUENCE Support Objectifs Activités Séance 1 Couverture, illus- Introduction

un processus de fragmentation analogue à celui que connaissent les audiences de la télévision. On a coutume d'opposer la lecture de consultation (celle du livre pratique ou de l'ouvrage de référence) et la lecture plus linéaire (celle du livre de fiction). Le texte dématérialisé incite au vagabondage, à la lecture par morceaux. Tout se passe comme si cette sorte de déterritorialisation qu'opère le numérique (en faisant échapper le texte à son territoire, le support imprimé) emportait avec elle une

effrayée, croyant que la locomotive allait sortir de l'écran pour se projeter dans la salle. Regardant ce film actuellement, nous n'aurions évidemment pas la même réaction car nous avons intégré « l'expérience cinématographique ». Du documentaire à la fiction, notre degré d'adhésion et de projection n'a pas la même intensité. Néanmoins il y a toujours, sinon un effet de vérité, tout au moins un effet de réel. Mais poursuivons pour comprendre complètement cet effet de réel. Si la vue est notre sens principal

thèse, récits symboliques en tous genres), qui se rapprochent de la fable par la forme allégorique du récit et la subordination de la narration à une intention didactique (d'ordre moral, religieux, philosophique, politique, ou autre). La lecture efficace d’un apologue exige l'élucidation de la valeur symbolique des personnages et des situations, en référence à un contexte historique et culturel. | Haut de page. L'APOLOGUE DEFINI PAR LA FONTAINE | LA FONTAINE : LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE

en position d‟assistant. Son degré d‟autonomie pourra cependant varier en fonction de la nature, de la taille de l‟organisation et de l‟expérience acquise. Résultats attendus Annuaire actualisé de sources d‟information pertinentes. Procédures efficaces de collecte, de sélection, de mise à jour, d‟organisation et de mise à disposition des informations relatives aux domaines de veille. Rapports d‟études à visée opérationnelle correspondant à des besoins ponctuels. Outils et documents facilitant la

à la simple maxime. Cette concision permet d’aller à l’essentiel et de frapper l’esprit du lecteur sans l’ennuyer : - Le temps n’est jamais précis : l’emploi d’un présent atemporel et universel permet au lecteur d’identifier le temps de la fiction au temps de la lecture. - Les lieux sont souvent assez vagues et relèvent plus de l’imagination du lecteur que de la réalité. - Les personnages sont stéréotypés. Ils n’ont pas d’identité individuelle mais une existence psychologique

dangereuses annoncent la fin d’un monde dont les valeurs sont vidées de leur sens. 3 Les Liaisons dangereuses un film de Stephen Frears Fiche pédagogique SÉANCE 1 Des Lumières à Hollywood Fiche élève 1 › La parution du roman Argumentation i Comment Les Liaisons dangereuses s’inscrivent-elles dans le mouvement littéraire et culturel des Lumières ? 2 › L’adaptation du roman Après avoir lu le roman, vous vous demanderez pourquoi il a pu connaître un tel succès cinématographique

seul, on ne peut vivre seul ni se concevoir. Il n’y a dépassement de soi que dans l’intersubjectivité. "Il n'est de sujet que des sujets avec d'autres sujets". • au cinéma, il y a toujours une partie de soi qui se laisse aller dans la fiction. • Ecole Palo-Atlo : «  Il est impossible de ne pas communiquer » la communication n'a pas de contraire. Le fait de communiquer à quelqu'un qu'on ne veut pas communiquer, c'est déjà communiquer. 3.Critique de l'innéisme de la raison