La Fille Fable

pauvres présents en France. Le portrait du Mendiant d'Annie CUQUEL permet de nous donner une image d'un pauvre sans domicile au 12ème siècle. La fable « Le riche et le pauvre » résume très bien les pensées des riches envers les pauvres et celles des pauvres envers l'argent .La morale de l'histoire est très riche d'enseignements, c'est pour cela que cette fable a sa place ici. Le cliché du Figaro représente les 2 personnages de l'histoire , on peut aisément imaginer une discussion entre les 2 personnages

PARTIE 1 A. LE MYTHE OEDIPIEN 1. Le mythe dans la tragédie 2. Les origines du mythe œdipien 3. Le récit d’Œdipe [changer l’intitulé] 4. Les premières formes tragiques de la fable [changer l’intitulé ?] B. LES OEUVRES 1. Présentation des auteurs  1.2 Sophocle 1.3 Jean Cocteau 2. Présentation des œuvres et résumés 2.1 Œdipe Roi, Sophocle 2.1.2 Résumé d’Œdipe Roi, Sophocle 2.2 La Machine Infernale, Jean Cocteau 2.2.1 Acte I 2.2.2 Acte II 2.2.3 Acte III 2.2.4 Acte IV 2

Grandet est un tonnelier ayant fait fortune. C’est un homme avare qui cultive sa richesse en faisant croire à son épouse et sa fille qu’ils ne sont pas riches. Ces deux femmes vivent recluses dans la maison familiale, «maison sans soleil, sans chaleur, sans cesse ombragée, mélancolique » Elles vivent n’ayant aucune source de culture et aucune vue sur le monde. Eugénie, la fille de Grandet, est un des partis les plus courtisés de la ville. Deux familles fortunées se disputent sa main. Le langage est

Sonnets pour Hélène de Pierre Ronsard Cet œuvre est un recueil de poèmes paru en 1578, il n'est constitué que de sonnets. Ronsard a 54 ans quand il rencontre Hélène de Surgères fille de Catherinede Médicis. Cette beauté incomparable perdu son fiancé, le capitaine Jacques de La Rivière, dans la guerre civile de 1570. La reine invite Ronsard à composer autour de 130 sonnets pour essayer de laconsoler. I] L'amour souffrant. Si on se penche sur madrigal, le vocabulaire de la souffrance et de

difficile accès d’un roi européen. Les contes de fées, plus spécifiquement de celui du petit chaperon rouge qui incarne une morale forte et importante pour tout enfant, ou adulte, mais peu comprennent que derrière l’histoire de la charmante petite fille et du méchant loup se cachent des personnages beaucoup plus complexes et un avertissement d’un monde cruel. Ce conte annonce un autre défaut du genre, la simplification du débat. Pour illustrer son point de vue l’auteur doit faire appel à des personnages

de théâtre datant de 1668 traite à travers le comique et la moquerie, la hantise de la dépense et du vol par le biais du personnage "Harpagon ". Harpagon,un horrible vieil homme avare,veut se marier avec la femme que son fils aime,et veut marier sa fille à un vieil homme, car celui-ci ne demande pas de dote. Par ailleurs, d'autres textes littéraires veulent présenter des exemples concrets afin d'impliquer le lecteur de façon directe. En effet, l’Assommoir de Zola parut en 1876 montre la déchéance

est inconsolable ;On le dit, mais il n'en est rien,Comme on verra par cette fable,Ou plutôt par la vérité. L'époux d'une jeune beauté Partait pour l'autre monde. A ses côtés, sa femme Lui criait : " Attends-moi, je te suis ; et mon âme,Aussi bien que la tienne, est prête à s'envoler. " Le mari fait seul le voyage.La belle avait un père, homme prudent et sage ;Il laissa le torrent couler.A la fin, pour la consoler :" Ma fille, luit dit-il, c'est trop verser de larmes : Qu'a besoin le défunt que vous

Mémoires d’une jeune fille rangée Introduction Simone de Beauvoir, écrivain du 20ème siècle cherche vite à s’émanciper du milieu bourgeois, d’une éducation chrétienne et des préjugés d’une époque que décriront ses « Mémoires d’une jeune fille rangée », livre autobiographique écrit en 1958. SA soif de savoir et son intelligence hors du commun l’a conduite à l’agrégation de philosophie et fait d’elle la figure majeure du féminisme. Les « Mémoires d’une jeune fille rangée » racontent l’enfance

nom du " possible " et de l'enrichissement que le récit apporte à la science morale en général. C'est dire que si entreprise heuristique il y a, elle n'est pas corrélée à une séparation objective du vrai et du faux, à une distinction a priori de la fable et de l'histoire par exemple, mais répond aux ressources spécifiques de l'essai et à l'acte herméneutique très particulier qui le fonde. Il faut donc partir d'un cadre qui, loin de se prétendre fictif, se place d'entrée sous le régime de la " bonne

illustration avec le résumé 2 – les différentes versions illustrées du conte 3 – des variantes et parodies 4 – d’autres pistes BLANCHE-ROSE ET ROSE-ROUGE 20 1 – les différentes versions illustrées du conte 2 – des variantes et parodies LA FILLE DU ROI ET LA GRENOUILLE 21 à 23 1 – une illustration avec le résumé 2 – les différentes versions illustrées du conte 3 – des variantes et parodies 4 – d’autres pistes BLANCHE-NEIGE [pic] [pic] Première édition