La Focalisation Interne Camus

mère dans la scène 8 de la première partie. Pour chacun des personnages, il ne s’agit que d’exposer son point de vue, sa vérité, comme le permet au théâtre la focalisation zéro. Pourtant cette pièce, et cela fait sa singularité, semble adopter une focalisation Interne en privilégiant le point de vue de Louis qui, dépassant les limites du personnage de théâtre, se place en narrateur et en témoin d’une histoire qu’il raconte

complètement gommé, on a l’impression qu’on se déplace sur une ligne géométrique. C’est purement narratif. Traitement des personnages : On n’a aucune description, aucun portrait de son patron. Le restaurateur et Emmanuel ne sont pas décrits non plus. Camus a écrit sobrement, sans aucun portrait psychologique. b) le point de vue déroutant Les adverbes de temps: « aujourd'hui », « hier », « demain », « après-demain », «pour le moment » situent la narration par rapport à Meursault. Les temps utilisés

QUESTION DE CORPUS : En quoi l’emploi du point de vue interne contribue-t-il à l’intensité dramatique de ces scènes ? Lorsque l’on parle de focalisation interne, le narrateur raconte tout ce qu’il voit, tout ce qu’il sait et tout ce que pense un personnage. Lorsqu’on parle d’intensité dramatique, on pourrait penser en premier lieu au théâtre, au genre dramatique. Cela peut aussi être associé à quelque chose qui constitue un drame violent et pathétique. Le premier texte Pauline, écrit par Alexandre

Commentaire littéraire de l'épilogue de La Peste (Albert Camus) Camus apparaît comme la figure même de l'écrivain engagé : né en Algérie française , il s'engagera dans la résistance lors de la seconde Guerre mondiale , notamment en tant que journaliste et rédacteur en chef du journal Combat, clandestin pendant cette guerre. Plus tard , il militera en faveur de la libération de l'Algérie , puis pour l'abolition de la peine de mort. L'extrait que nous nous proposons d'étudier est tiré de La Peste

ambitieux : Rastignac (mais qui ne s'exprime pas dans l'extrait) et Vautrin, qui partage le même sentiment (mais plutôt par procuration, le discours de Vautrin le séduit... (A) Zola, Au Bonheur des dames : - on le suit au plus près, grâce à la focalisation interne : - le regard de Mouret : il observe avec délectation le spectacle de ses clientes (description de l'agitation) ; une jouissance teintée d'érotisme ... - ses pensées (Discours Indirect Libre), les passions parfois violentes : on perçoit

L’emploi du passé composé dans L’étranger d’Albert Camus Table des matières 1. Introduction ........................................................................................ p. 3 2. Albert CAMUS ................................................................................... p. 4 * Biographie .................................................................................... p. 4 3. L’étranger ……..………........................................................

fait réel. Celui-ci semble revivre, se remémorer l’action en même temps que le narrateur. L’utilisation du « je » implique une présence du narrateur importante dans le récit, et éventuellement dans l’action. C’est le cas dans L’Etranger, d’Albert Camus, où le personnage se souvient des évènements de son existence qui l’ont mené jusqu’au couloir de la mort. Ainsi le lecteur entre dans la dimension psychologique du personnage, dans ses souvenirs. Le lecteur s’imprègne ainsi de l’univers du personnage

Quand nous entrons dans une œuvre romanesque, nous découvrons un univers de fiction dans lequel nous cherchons toutefois à nous situer, ce que l'écriture rend possible grâce au processus d'identification. 1. L'accès direct à l'autre par la focalisation interne. Le lecteur se "moule" dans un personnage. Exemple : À l'Ouest, rien de nouveau, qui nous plonge dans l'univers terrible de la Première Guerre mondiale. Le "je" nous associe aux épreuves que traversent les soldats et nous confronte aux facettes

ANALYSE LA PESTE (p43) Auteur : Albert Camus (1913-1960), écrivain, philosophe, romancier, dramaturge français fut un journaliste engagé dans la résistance et dans les combats moraux d’après-guerres. Prix Nobel en 1957. Dans son œuvre il développe un humanisme fondé sur la prise de conscience de l’absurdité de la condition humaine directement inspirées de sa propre existence ; guerre, pauvreté, maladie, etc… On retrouve cette philosophie dans les réflexions de La Peste, publié en 1947. Œuvre :

sur lui-même. Troisième rencontre de Germain et Margueritte. Germain et Margueritte comptent leurs oiseaux. Margueritte fait découvrir à Germain « La Peste » d´A. Camus. Margueritte lit « La Peste » à Germain. A la lecture de « La Peste », Germain se souvient du suicide du père d’un voisin. Margueritte offre le livre de Camus « La Peste » à Germain. Germain cite « La Peste » dans une conversation au bistrot « Chez Francine ». La mère de Germain. La caravane et le potager. Rencontre de la