La Fragile Prospérité Des Années 20

de la Dalmatie et du Trentin qu'elle souhaitait. ------------------------------------------------- La crise de 1929 [modifier] La crise économique de 1929 toucha la plupart des économies du monde, et eut de graves conséquences sur les économies fragiles des anciens belligérants de la Première Guerre mondiale, entraînant chômage et récession. Le rapatriement des importants investissements américains en Allemagne plongea ainsi son économie dans une grave crise. De nombreux pays prirent des mesures

symboliquement), quitte à enfreindre le principe de stricte égalité et à pratiquer ce que l’on appelle la discrimination positive. (au départ, inégalités constatés et inégalités compensatrices). Ce principe n’est pas nouveau, il est né dans les années 60 aux USA. Afin de lutter contre les discriminations raciales en prenant des mesures facilitant la participation et la représentation des Noirs dans les administrations publiques. Ces mesures seront ensuite étendues aux femmes et à d’autres minorités

de Paris. Ce plan échoua en 1914 (mais réussi en 1940). Les deux camps improvisèrent des lignes de tranchées défensives et de fortifications et ce durant 3 ans dans une guerre effroyable qui fit de nombreux morts. En effet, les français perdirent 20% des leurs hommes en age de porter des armes, l'Allemagne 13% et les Britanniques près de ½ million (de moins de 30ans). Toutes ses pertes et les horreurs ont provoqués une certaine animosité envers la la guerre et des conséquence encore plus sombres

et financier international.  Si la propriété privé des moyens de production et le rôle prépondérant de l’initiative individuelle ne sont pas fondamentalement remis en question, trois caractères apparus au lendemain de la grande dépression des années 30 qui sont notamment le triomphe de la grande entreprise, le rôle accru de l’Etat et l’intervention croissante des syndicats, confirment néanmoins la mutation du capitalisme dont le libéralisme doit désormais être ordonné. -La grande entreprise

de l’industrie 1) Le Tertiaire 1) Les facteurs de production 1) La faiblesse des écarts (pauvre - riche) 1) Le cloisonnement des marchés 1) Séries d’autres contraintes 1. La population européenne est jeune, 40 % de la population a moins de 20 ans. La population est essentiellement rurale, c’est-à-dire qu’elle vit dans des villages, des bourgs ou des petites villes. Il y a une force différenciation des classes sociales. Les riches sont peu en nombres, la classe moyenne est urbaine et tend

nuit». Et, pour échapper aux pressions des «deux clans opposés», il aimerait être simplement barman «dans une auberge des environs de Paris». Mais il revient vers l’hôtel des Bel-Respiro et revient aussi sur son passé où, soucieux d’assurer la prospérité de sa mère, il en était venu à travailler dans l’agence du Khédive («filatures, enquêtes, recherches en tous genres, missions confidentielles», «combinaisons à la petite semaine») à laquelle «les événements récents» ont permis de connaître «une

centraliser le pouvoir. C’est à cette époque que Téhéran devient la capitale remplaçant la ville d’Ispahan ← 1926 – 1979 dynastie des Pahlavi , c’est en fait la dynastie des Shah. Pendant cette période, l’Iran rattrape son retard en quelques années grâce à la manne du pétrole, elle rentre dans la modernité. Les Iraniens fantasment sur le modèle européen. Ce pays, qui se veut laïc, a un régime autoritaire, dur. Seul un parti est autorisé. Le pouvoir est particulièrement dépensier, veut vivre

produits des pays européens. Le Royaume-Uni fait également parti d’une autre communauté avec les Etats-Unis. La cotisation du Royaume-Uni se trouve augmenté car elle est calculée avec la proportion du pays dans le PIB européen total. Le pays pèse alors 20 % de ce PIB et ne reçoit que 10 % car l’Europe favorise avant tout les pays de la PAC. Les relations sont alors très tendues. En 1984, M. Thatcher, lors des accords de Fontainebleau obtient 3 milliards de livres en remboursement et désormais, les deux

INTRODUCTION Afin de clôturer comme il se doit notre cursus en licence d’économie et gestion, un mémoire s’imposait ! Choisir un thème ne fut pas une tache aisée. Les divers matières qui nous ont été dispenses durant ces trois années (économie, sociologie, droit, histoire économique…) et mon intérêt pour la mode, qui s’est déjà manifeste lors de mes stages (l’un dans une boutique de prêt-à-porter pour homme, l’autre au siège d’un grand magasine féminin), m’ont dirigé vers une étude de la consommation

.................................................................................... 19 Conclusion .................................................................................................................................................. 20 Annexes ...................................................................................................................................................... 21 Bibliographie ..................................................................