La France De 1815 à 1848

2 | Qu'est-ce que le Boston Tea Party? a) | | À Boston en 1773, des manifestants américains jettent des cargaisons de thé à la mer pour protester contre les taxes imposées sur ce produit par l'Angleterre. | b) | | À Boston en 1773, des manifestants français jettent des cargaisons de thé à la mer pour protester contre les taxes imposées sur ce produit par la Londres. | c) | | À Boston en 1773, des manifestants anglais jettent des cargaisons de thé à la mer pour protester contre les taxes imposées

Les grandes lois scolaires en France au 19ème siècle Premier Empire (1802-1815) Napoléon s'attache surtout à fonder un enseignement secondaire solide (11 floréal an X, 1er mai 1802, création des lycées). Les écoles primaires sont aux bons soins des communes et des congrégations, notamment celle des Frères des Ecoles chrétiennes, à nouveau autorisées à enseigner (1810). Restauration (1815-1848) L'ordonnance du 29 février 1816 renforce le rôle de l'Eglise dans les écoles primaires tout en

HISTOIRE DU DROIT Examen : une question de lecture et une de réflexion (droit à tous les documents : cours et livre) Le livre : « Les souvenirs » d'Alexis de Tocqueville (poche édition Flammarion) (Cours 1 : 22 septembre 2009) Cours préliminaire : régimes napoléoniens (1799-1814/1815) INTRODUCTION : Présentation trame chronologique Données économiques et sociales Traces mémorielles (ce que la postérité a retenu de ces régimes, correspondance réalité historique?) La trame

Explication des repères hist 6ème à la 3ème Programme de 6e • VIIIe millénaire av. J.-C. : naissance de l'agriculture en Mésopotamie. Les hommes ne sont plus des prédateurs (cueillette, chasse), ils cultivent les céréales et élèvent des animaux, ils deviennent sédentaires. • IVe millénaire av. J.-C. : naissance de l'écriture en Mésopotamie sous forme de pictogrammes et de signes cunéiformes. • IIème et Ier millénaires av. J.-C. : le temps de la Bible. La Bible hébraïque est le livre sacré

Chronologie des rois de France - LES MEROVINGIENS Clovis 1er Roi des Francs, 481 – 511 Le royaume est partagé entre les fils des différents Mérovingiens - LES PIPINNIDES Ascension parallèle à l’affaissement de la monarchie mérovingienne Dynastie issus de deux familles aristocratiques franques d’Austrasie Pépin le Bref Roi des Francs, 751-768 - LES CAROLINGIENS Dynastie fondée par Pépin de Bref qui règne sur une partie de l’Europe occidentale du milieu

EPI : « CONDITIONS FEMININES DANS UNE SOCIETE EN MUTATION (1815-1914) »EPI : « Conditions féminines dans une société en mutation (1815-1914) »Problématiques Quelles sont les conditions de vie et les rôles dévolus aux femmes au XIXe ?En quoi ces conditions de vie et ces rôles diffèrent en fonction de la classe sociale ?Dans quels combats s’engagent les femmes au XIXe ? Pour quels résultats ?En quoi l’histoire des femmes est un révélateur de l’histoire politique mouvementé du siècle bien qu’elles en

«législation coloniale».Expansion coloniale . La France se lance dans l’aventure coloniale à partir du XVIe siècle, cette expansion coloniale est au départ des initiatives privées de grands riches, de grandes personnes fortunées qui veulent conquérir le monde pour exploiter les ressources, qui sont à l’origine de la domination de la France sur des terres éloignées. Ex Jacques Cartier au Canada et en Amérique du nord ou encore

Intro : Accroche : « Les parisiens ne font jamais de révolutions en hiver « dit le roi Louis Philippe le soir du 23 février 1848 lorsque la rue semble se calmer après une journée d’émeute. Il se trompe car en 1848 la liberté n’a pas de saison, les Parisiens oublient le froid et la pluie en dressant des barricades et la révolution commence le 23 février. L’année 1848 évoque surtout l’établissement du suffrage universel et l’abolition de l’esclavage, pourtant c’est aussi la naissance de la IIème République

Pourtant, on assiste dès 1830 à un mouvement des nationalités dans les États anciennement conquis par Napoléon, qui aboutit à la création d'États-Nation, c’est-à-dire de systèmes politiques coïncidant avec une communauté d’individus partageant une histoire, une culture communes et manifestant l’envie de vivre ensemble. Il convient donc de se demander en quoi l’Empire napoléonien qui s’est caractérisé par une oppression des peuples conquis a paradoxalement contribué à l’affirmation des identités

LA FRANCE EN 1814 Lors de la proclamation du 4 frimaire an VIII / 15 décembre 1799, Napoléon Bonaparte a dit : « La Révolution est fixée aux principes qui l’ont commencée : elle est finie ». La période allant de 1789 à 1799 correspond à celle de la Révolution française. A partir de 1814, on passe au régime du Consulat, qui lui-même débouche ensuite sur l’Empire. En 1814, on constate que cette phrase énoncée par Napoléon Bonaparte est fausse. En effet, la Révolution n’est pas encore achevée