La France Du Monde Rural A 1914

Formation 1ere S- octobre 2013 Evaluer Comment utiliser les compétences pour préparer les élèves à l’examen terminal ? composition, analyse de documents avec consigne, croquis, schémas par J.G. BELLIER, F. DILLMANN et G. JAOUL Introduction : • Pourquoi une réflexion sur l’évaluation ? Que faire à partir du BO « compétences : capacité et méthode » ?  simplification pour ne pas se perdre dans des capacités et sous compétences trop détaillées  4 compétences majeures Mobiliser des connaissances

1879-1918 (Jean Leduc) I) La France et les français en 1879 (= chapitre 1 du livre) Introduction 1879 : Les républicains viennent de conquérir la République. Crise du 16 mai 1877 a renforcé leur ancienne méfiance face à tout risque de pouvoir personnel =>prépondérance des assemblées parlementaires aux dépens de l’exécutif. Mais forces politiques se heurtent à valeurs héritées de la révolution. Nature du régime est contestée. 37 millions d’habitants majoritairement ruraux. Pratiques démographiques

Depuis l’Antiquité, l’Europe est le plus grand foyer de population du monde. Mais la population augmente très lentement avec des phases de repli. Il faut attendre le XVIIIe siècle pour voir le nombre d’Européens augmenter brutalement : c’est l’explosion démographique. En 1914, l’Europe représentent 26 % de la population mondiale (1 humain sur 4 est Européen). A cette époque, 60 millions d’Européens migrent vers les autres continents, et plus particulièrement les Etats-Unis. *L’essor de la population

eux, faire de l'Histoire, c'est enquêter sur les faits tels qu'ils se sont déroulés. L'historien travaille et réfléchit à partir de matériaux de toutes natures (archives, témoignages, peintures...). A partir de ce travail, on aboutit à une interprétation. L'économie (grec : oikos, la maison / nomos, la règle) est une discipline, une science qui étudie les phénomènes liés à ce qui relève en début de chaîne d'un processus de production, puis d'un processus de consommation. Les rapports de ces deux

la principale question qui tend à se poser. De la réforme de fond entamée par Alexandre II dès 1861en passant par la volonté autocratique de Nicolas II dont le régime fut ébranlé par deux révolutions dont celle de 1917 qui causa sa perte, et même plus tard d'ailleurs, en 1953, lorsque Beria, le chef de la police soviétique, tenta de réformer et de libéraliser le régime (il fut évincé), sa volonté de libéralisation reprise plus tard par Khrouchtchev et Gorbatchev (à partir de 1984), chacun de ces pas

LIBERALISME Intro: La doctrine libérale a été élaborée fin XVIIIéme et début XIXémé (liberté éco, libre jeu de la concurrence…) . Elle prone le laisser faire. Partout où il est appliquer le libéralisme créé du dynamisme, favorise l'investissement, l'innovation , l'industrialisation. Fin XIXème,, la "Grande Dépression" marque le début de son aménagement : le libre échange recule au profit du protectionnisme. I. Les grands traits de la doctrine libérale A TROIS LIBERTES FONDAMENTALES 1. L'exaltation

rayonnement de Paris à la belle époque ? Après la Première Guerre mondiale (1914-1918), ceux qui ont vécu cette guerre, l’après guerre et l’avant guerre désigne la période qui se déroula de 1879 à 1914, comme étant la Belle-époque. Malgré une faible croissance démographique et une France qui reste majoritairement rural, celle-ci continue son industrialisation et se modernise comme à l’image de sa capitale qui rayonne : Paris. Mais comment expliquer le rayonnement de cette ville à la Belle-époque

au cœur des réflexions de tous ceux qui observent l’avènement de ce monde nouveau. Alors que certains pensent possible de réformer la société industrielle pour la rendre plus juste, d’autres rêvent d’une révolution pour supprimer la « dictature de l’argent » et fonder une société nouvelle. I- Une société de plus en moins urbanisée : A- Croissance urbaine spectaculaire : 1- Urbanisation et exode rural : Le taux d’urbanisation ont franchis les 50% pour certains pays

Dans la seconde moitié du XIX,siècle, la France connaît des mutations sans précédent. En une cinquantaine d’années, le pays s’industrialise et se modernise. Le réseau ferré s’étend, favorisant la maîtrise du territoire national. Mais le poids du monde rural reste important, malgré la croissance des villes. Sur le plan politique, la République, s’enracine peu à peu. A la Belle Epoque (terme forgé après les années terribles de la 1 ère Guerre Mondiale, pour désigner les 15 années qui l’ont

Guerre 14 -18 La Première Guerre mondiale est un conflit militaire qui s'est déroulé dans les faits en Europe de 1914 à 1918. Considérée comme un des évènements marquants du xxe siècle, cette guerre parfois qualifiée de totale a atteint une échelle et une intensité inconnues jusqu'alors. Elle a mis en jeu plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure. Plus de 60 millions de soldats