La France En République 1880 1945

XIXè SIECLE. REPUBLIQUE ET DEMOCRATIE LA RESTAURATION LA SECONDE REPUBLIQUE LE SECOND EMPIRE LA COMMUNE ET LE SIEGE DE PARIS LA IIIè REPUBLIQUE Victor Hugo, témoin de son temps. Constat politique en 1842 « Quand on médite l’histoire des cent cinquante dernières années, une remarque vient à l’esprit : Louis XIV a régné, son fils n’a pas régné ; Louis XV a régné, son fils n’a pas régné ; Louis XVI a régné, son fils n’a pas régné ; Napoléon a régné, son fils n’a

PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) M.COURONNET, E.SAJUS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses

avoir été responsable de la construction du Barrage Zola à Aix-en-Provence. -Émilie Aubert, sa mère, totalement démunie, s'occupe de lui avec sa grand mère, Henriette Aubert après la mort de son père. -Restée proche de son fils jusqu’à sa mort en 1880, elle a fortement influencé son œuvre et sa vie quotidienne. -Au collège à Aix-en-Provence, il se lie d'amitié avec Jean-Baptistin Baille et surtout Paul Cézanne qui reste son ami proche jusqu'en 1886. Ce dernier l'initie aux arts graphiques, et plus

devenue Allemande en 1870, et également par des immigrants étrangers arrivant par vagues successives des pays méditerranéens frontaliers ; surtout d’Espagne mais aussi d’Italie et de Malte. Cette conquête se conclut par l’annexion de l’Algérie à la république française par la création des départements français d’Algérie en 1848. La guerre d'Algérie se déroule de 1954 à 1962 et elle aboutit à l'indépendance de l'algérie. L'origine de cette guerre se retrouve dans de nombreuses inégalités entre les Français

La femme et l’école sous la III° République De tous temps la femme a été rattachée à la maison, son rôle étant de s’occuper de l’éducation de ses enfants et des tâches ménagères. Elle n’était pas autorisée à se substituer à l’autorité masculine. Par conséquent elle a été évincée de l’Histoire jusqu’au XIX° siècle, et on ne jugeait pas utile de l’instruire car cela ne lui était pas nécessaire. D’ailleurs l’école ne s’est démocratisée qu’au XIX° siècle avec les lois de Jules Ferry qui ont rendu

la grande Bretagne qui se constitue en 1815. Le congrès de Vienne est la réunion des 4 souverains européens sous l’autorité de l’autrichien Metternich. Il veut remettre en Europe un système basé sur l’absolutisme (ne pas reconnaitre la révolution franc), la censure et le pouvoir du prince. Le Congrès de Vienne bafoue les nationalistes. Réaction des souverains contre le peuple. Après la chute de Napoléon, on a une Europe qui retrouve ses frontières. La Grèce, sous domination musulmane et étant

d'excellents véhicules à vapeur dans les années 1870 et 1880. Plus intéressée par la vapeur, la Grande-Bretagne négligea d'autres pistes de recherche et ce fut en France, en Allemagne et aux États-Unis que le moteur à combustion interne fut développé. L'inventeur américain Thomas Edison écrivait en 1901 : "Le véhicule à moteur aurait dû être britannique. Vous l'avez inventé les premiers dans les années 1830. Vous avez le deuxième réseau routier après la France. Vous comptez parmi vous des centaines de milliers

extrascolaire en France : historique, débats et perspectives. Introduction : Déjà Rabelais insistait sur l’importance du sport dans l’éducation des enfants. En effet, dans son œuvre Gargantua, il énumère les grandes lignes de son éducation qui entremêle activités intellectuelles et activités physiques. Rabelais reprend ainsi l’adage antique : «mens sana in corpore sano », c’est-à-dire « un esprit sain dans un corps sain ». Mais quelle est donc la place du sport dans l’éducation des enfants en France ? Dans

Annonce du plan I-guerre 1914-1930 II- crise des années 30 III- de 1945 à 1970 de la reconstruction au choc pétrolier Problématique : Quel est l’évolution de l’influence de l’état dans l’économie ? Dans la premiere partie nous allons parler de la période de 1914- 1930 Au début du siècle le libéralisme économique prime sur tout les autre système l’état est « denigré » au profit de l’apologie des marchés. La France du début du XX eme siècle est dominé par le libéralisme économique l’état

fraternité. C’est aussi une modalité du contrat social et s’exerce dans de très nombreux domaines et différentes échelles (national, européen et international). Elle peut apparaitre comme un pilier voire un fondement de l’État, d’autant plus que la France depuis la Révolution a rompu avec certaines solidarités, notamment l’Ancien régime en donnant des droits et libertés pour les citoyens. La Révolution oblige à des formes de conciliation. La solidarité s’inscrit dans cette perspective. C’est un moyen