La France En République 1880 1945

septembre : Victoire de Valmy. Dernière séance de l’Assemblée législative. Première séance à huis-clos de la Convention. 21 septembre : Première séance publique de la Convention. Elle abolit la royauté. 25 septembre : La Convention proclame la République. 11 octobre : Élection du comité de constitution de la Convention. 1793 21 janvier : Exécution du roi. 15 février : Projet de Constitution présenté à la Convention par Condorcet. 3 mars : Début de l’insurrection royaliste en Bretagne.

unions syndicales se sont d’abord développées en Angleterre vers 1880. À la fin du XIXème siècle, de puissantes organisations syndicales naissent dans les principaux pays industrialisés, à l’image du Trade Unions Congress (TUC) en Grande-Bretagne, de la Ligue des syndicats allemands (ADGB) créée en 1892, de l’American Federation of Labor (AFL), née aux États-Unis en 1886, ou de la Confédération générale du travail (CGT), fondée en France en 1895. Dès le début du XXe siècle, le fait syndical est devenu

institutions, de la politique. I. 1850 = 1ère loi annonçant le début de l'E.P. en tant qu'enseignement facultatif ainsi que celui des pratiques civiles, scolaires. 1869 = école laïque gratuite, et obligation scolaire dans les textes. 1870 = guerre 1880 = nouvelle obligation scolaire 1881 = loi Jules FERRY sur la laïcité Tout cela est né en même temps du fait de l'évolution de la société 1914 = Guerre II. 1920 = relance et révision de la formation physique des enfants. Il y a là une véritable

 1800  à  nos  jours  –  documents  d’accompagnement                         1   Repères  chronologiques     (d’après  Pierre  Albertini,  L’Ecole  en  France  du  XIXe  siècle  à  nos  jours,  Hachette  2006)       *  La  période  révolutionnaire  (1789-­‐1799)     L’assemblée  constituante  (juil  1789-­‐  sept  1791)  puis

pouvoir exécutif de façon autoritaire, il existe un pouvoir législatif confié au parlement, le Reichstag. Les bouleversements socio-économiques sont nés de la révolution industrielle. Entrée plus tardivement dans la révolution industrielle que la France ou l’Angleterre, l’Allemagne connaît une croissance industrielle considérable dans sa grande région minière de la Ruhr. L’industrie allemande se caractérise par une forte concentration dans des konzerns formées d’entreprises d’une même branche. Par

Vie Politique Partie 1 : La IIIè République (1870-1914) : la stabilisation du régime parlementaire Chapitre 1 : L’enracinement d’un régime provisoire Le régime va s’enraciner car il va durer : c’est la première fois que la démocratie s’installe au-delà des cinq ans. Cependant, le régime va sombrer pour laisser place au régime autoritaire de Vichy en 1940. Sur une période de 81 ans (1789-1870), on a 12 Constitutions avec aucun régime qui ne dépasse les 18 ans d’existence

croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 - Une étude : l'immigration et la société française au XXème siècle Thème 2 - La guerre au XXème siècle (16-17 heures) Questions Mise en œuvre Guerres mondiales et espoirs de paix - La Première Guerre mondiale : l'expérience

des protectorats français, la France y détenait le pouvoir sur plan diplomatique et militaire et s'appuyait sur l'élite locale pour les administrations. Après la guerre, l'agitation nationaliste était très forte et se traduisait par des manifestations. La France a agi par la répression et l'arrestation de leaders : pour la Tunisie, c'est et pour le Maroc, c'est le sultan Mohammed ben Youssef. Ces mesures ont renforcé la contestation; sous le gouvernement de Mendès-France, des négociations ont été engagées

LA DECOLONISATION ET SES CONSEQUENCES Entre 1880 et les années 1960, les Européens ont conquis le monde, ils sont présents dans 42% des terres émergées, en Amérique, en Afrique et en Asie. Coloniser = s’installer sur une terre pour la mettre en valeur et l’exploiter, exercer une autorité politique sur ses habitants. Les raisons, les moyens et les manières d’administrer ces colonies sont divers. Cf. cours sur le système colonial. 1939 : Les empires coloniaux sont à leur apogée, mais des

les périodes de guerre ont été conservées. Accroissement Fonds ouvert Mode de classement 1. ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN FRANCE 1.1. Organisation 1.1.1. Comités et conseils (1816-1964) 1.1.2. Bureau Universitaire de Statistique (1794-1970) 1.1.3. Constitution et règlement des universités (1801-1972) 1.2. Enseignement et recherche dans les facultés de médecine en France 1.2.1. Etablissements d’enseignement médical (1816-1979) 1.2.2. Recherche scientifique (1866-1973) 1.2.3. Vie syndicale