La Grande Dépression 1873 1896

territoire. En France, les territoires colonisés sont des territoires ultramarins. Il y a eu deux grandes phases de colonisation en France, la première s'étend de 1546 à 1763, la seconde de 1763 à 1962. C'est la Révolution Française qui marque un hiatus dans l'histoire de la colonisation. Le second espace colonial se constitue dès 1830, la France colonise principalement l'Afrique en rivalité avec la Grande-Bretagne, mais aussi l'Asie, et l'Océanie. Chaque pays colonisé a eu un statut particulier, qui

: prise de Rome par les Italiens, le pape ordonne à ses troupes des résister pour montrer son désaccord Catholicisme ultra montain, très attaché au pape, très conservateur 2) l’ordre moral Mis en place en 1873 avec le duc de Broglie Contexte très précis : la Commune avec un grand anticléricalisme, exécution des otage et notamment de Monseigneur Darboy, recueillement Gallins Poenitens d’après la guerre Soutient des ultras montains à Henri V Le pape se considère comme prisonnier à Rome

Thème 3 : Fluctuations et crises I- Historique des crises du début de l’industrialisation à nos jours A_ Les crises du 19e à 1929 (cf. La grande dépression + la crise de 29, non revues ici). Les historiens ayant étudié cette période ont établi que les crises peuvent être assimilées aux points de retournement des cycles majeurs ou Juglar. Ces crises ne touchent pas toujours tous les pays au 19e et elles vont avoir de l’influence sur la création d’instruments de régulation que sont certaines

développement. Nous construirons pas à pas une représentation historique des "mondialisations". Les différentes écoles historiques On peut voir l’histoire de différentes manières ?    Histoire comme une succession de faits (grands ou petits moments) Histoire de grands hommes Histoire totale (où sont pris en compte tous les aspects : politique sociale, économique, militaire et diplomatique) Une vision internationale du développement historique On essaye avec le cours à échapper à la vision

développement du capitalisme (15001945) : un regard d’histoire longue Il s’agit dans cette première partie de montrer comment se sont constituées les forces nouvelles qui ont provoqué le développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces mouvements s’articule à des transformations institutionnelles, sociales et politiques, et induit une reconfiguration majeure du monde (des relations

siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la longue durée s’impose un grand mouvement caractérisé par la croissance et par les étapes successives

condition ouvrière et paysanne • Chute de la natalité • Mentalités et structures économiques traditionnelles Toutefois pour la France ces années sont synonymes : • D’un triomphe des valeurs républicaines dans une Europe en grande partie monarchiste • D’une puissance ouverte au monde et à la modernité en témoigne l’exposition universelle de 1900 à Paris. • De Paris s’imposant comme la capitale artistique de l’Europe Quel est le vrai visage de la France à la

constitue. Dès lors, comment le Royaume-Uni s’impose-t-il à partir de 1850 comme une économie-monde, quelles en sont les caractéristiques, et pourquoi ne parvient-il pas à conserver ce statut au sortir de ce « grand XIXe siècle », symbolisant la fin du monde européen ? Nous verrons qu’avec le grand boom victorien de la Révolution Industrielle, le Royaume-Uni devient la première puissance économique mondiale (I), et fonde ainsi une véritable économie-monde grâce à un impérialisme à la fois politique

de ces territoires. En France, l’aventurier Savorgnan Brazza, un italien, découvre le Gabon et la rive droite du fleuve Congo qui deviendra française. Pour la France, la conquête coloniale est, selon Jules Ferry, un moyen de se réaffirmer comme une grande puissance, de s’assurer qu’elle ne soit pas un siècle plus tard une puissance de second rang. La France doit aussi se relever de la perte de l’Alsace-Lorraine en 1870 et les Allemands nous poussent à la colonisation, en partie, pour nous faire oublier

européenne (de l'Antiquité au Moyen- Âge) 1. Définition de l' « Histoire de l'Idée européenne » - Il ne s'agit pas de raconter simplement les faits qui sont survenus dans cet espace communément appelé « Europe », ni de mettre en avant quelques « grands hommes », souvent des conquérants ou des guerriers. L’autre histoire, celle de la construction européenne, raconte comment un rapprochement entre les européens tente de s’opérer en s’incarnant dans un certain nombre d’institutions : l'Etat et le marché