La Grande Dépression 1873 1896

de la conquête du Sénégal. 1857 Occupation de la grande Kabylie. 1858 Prise de Tourane (Danang) 1859 Prise de Saïgon. 1860 Débarquement français au Liban (30 août). 1861 Intervention française au Mexique. 1862-1867 Guerre du Mexique. 1880-1895 Conquête du Soudan par Gallieni. 1881 Protectorat sur la Tunisie. 1862 Traité cédant la Cochinchine à la France. 1863. Protectorat sur le Cambodge 1873 Prise de Hanoï. 1874 Protectorat sur le Tonkin

conditions éco, social, techniques, religieuses pour passer au factory system. Nuances : - les logiques éco de passage de passage ne st pas tjrs aussi nette -Lors du passage, les deux systèmes coexistent ( l’artisanat ne disparaît pas avec la grande industrie, la pop agricole reste forte) ► elle se réalise dans des régions ou villes propices ( Fet GB) - Factory system : - changements technologiques fondamentaux, utilisation massive de l’énergie (machine

les évolutions et variations des prix (avec des statistiques) => relation offre/demande. Création d’une commission internationale pour étudier le lien entre les marchés. Nouvelles archives (comptes…) utilisées par Simiand => permet d’expliquer la grande dépression.w Croissance en dent de scie = pas de gestion de la croissance et des crises (politique économique et monétaire absente) Simiand : recherche les cycles de croissance. Ernest Labrousse : reconnaissance institutionnelle de l’histoire économique

La Grande Bretagne : vers la démocratisation des institutions politiques (1815-1914) L’Angleterre : souvent présentée comme la mère des Parlements. En 1688, la monarchie absolue est définitivement écartée. Or, il faut attendre le XIX° siècle pour que triomphe le parlementarisme. En effet, entre 1688 et le XIX° siècle, le clientélisme est généralisé : les députés appartiennent à l’aristocratie. Le XIX° siècle met le point final à l’évolution débutée en 1688 : en 1914, la suprématie

paragraphe confronte au moins deux documents, selon l’usage … Il va de soi que dans vos copies, toutes les phrases doivent être intégralement rédigées. I- l’enfant dans la société : hier et aujourd’hui, en Occident et dans le monde. Le contraste est grand entre l’essai de nos contemporains ROSENCZVEIG et VERDIER, qui parlent de la violence faite à 17 millions d’enfants que l’on refuse d’écouter malgré la pertinence de leurs propos et les quatre autres documents qui mettent en lumière le péril vital

Partie 2 : économie, croissance et sociétés dans les pays occidentaux de 1913 à 1945En quoi la Pgm, ses suites puis la Grande Dépression constituent-elles des ruptures conduisant …=> à des perturbations économiques (fluctuations de la croissance et inflation)=> à une évolution de l’organisation des échanges internationaux=> à une transformation de la hiérarchie => à une évolution du rôle de l’État dans l’économieIntroduction

missions évangéliques qui veulent évangéliser les peuples et abolir l'esclavage encore persistante sur ce continent. D'autres Etats européens se lancent alors dans cette course aux colonies, en particulier en 1873, date qui marque le début de la grande dépression économique qui s'étend jusqu'en 1896. La colonisation a ainsi permis aux Européens de trouver des matières premières et des débouchés ailleurs. Pour Jules Ferry, "une colonie, c'est d'abord un débouché". Cependant, en 1885 l'Afrique n'est toujours

et non douanières à la circulation des biens et des services. Au sens strict, la notion ne s'étend pas aux mouvements de travailleurs ou de capitaux1. De façon plus pragmatique, pour Cordell Hull2 le ministre de Franklin Delano Roosevelt en très grande partie à l'origine du retour au libre-échange après la Seconde Guerre mondiale, il s'agit du principe de non-discrimination appliqué au commerce de biens et de services. Un porte-conteneurs et son chargement le long des docks de Hambourg.

A-Un siècle et demi de croissance I-La croissance économique depuis le milieu du XIX me siècle  PROBLEMATIQUES Cette question traite des profondes mutations de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXe siècle. Sur la longue durée s’impose un grand mouvement de fond caractérisé par la croissance, et par les étapes décisives de la mondialisation, marquées la première par des fluctuations de rythme et des différenciations géographiques, la seconde par des « économies-monde » successives. La croissance

Le temps des dominations colonialesAu xixe siècle, de grandes puissances européennes se lancent dans la conquête de vastes empires coloniaux, en particulier en Afrique. C'est la seconde vague de colonisation, après celle de la période des grandes découvertes, qui a vu la constitution des empires portugais et espagnol. Mais cette nouvelle vague de colonisation est différente car elle débouche sur la mise en place d'une véritable administration coloniale et d'une exploitation plus systématique des