La Guerre Est Elle Inhumaine

faisant ainsi passer de l’indéfini au possessif en passant par le démonstratif. L’auteur cherche à persuader le lecteur par la représentation d’un destin individuel. Enfin, le Chevalier Louis de Jaucourt va dénoncer l’esclavagisme comme une pratique inhumaine et amorale. Il le fait tout d’abord en présentant les esclaves comme des marchandises aux yeux des « négociants », par le biais du lexique du commerce qui est omniprésent dans le texte, on trouve ainsi : « achat », « négoce », « achète », « marchandises

symboliquement puisque c'est dans cette ville qu'à eu lieu le premier rassemblement des nazis et c'est aussi là qu'ils seront jugés puisque c'est l'une des seules villes possédant un tribunal non détruit par la guerre. Ce tribunal militaire international formé par les alliés, vainqueurs de la 2nd guerre mondiale a eu pour but de juger des grands dirigeants nazis, les vaincus du conflit. Pourquoi peut-on considérer que le procès de Nuremberg est aussi un procès pour l'histoire ? Ce procès est assez

Verdun. Tableau de guerre, interpreté, projections colorées noires, bleues rouges, terrains devastés, nuées de gaz » Contexe Historique : En 1914 quand la guerre est déclaré Felix Valltton est trop vieux pour s'engager , mais il tient a se rendre au front . L'état l'autorise a se rendre sur le front en vue d'une collection d'art moderne en 1917. Il rente a paris troublé et commence la toile Verdun (115x146cm) Tableaux :Le tableau met en scene un terre devasté , en feu envahie par des nuées

Vous ne vous rendez pas compte a quel point une guerre n'a pas de sens. Mon père est mort à la guerre et je ne souhaite pas en faire autant ou tuez de pauvres gens, pour moi la guerre ce n'est pas l'honneur de combattre pour sont pays mais plutôt de faire du mal et de faire régner la terreur et avoir un comme résultat une vie complètement basé sur la violence où on ne pourra même plus ce regarder dans une glace. Si vous voulez vraiment une guerre allez la faire vous même mais ne nous impliqués

laisser un enfant évacuer des tonnes de terre à longueur de journée, à étouffer sous le sol au milieu de fils électriques et autres installations douteuses qui pourraient lui coûter la vie ; tout comme le fait qu’il tienne entre ses mains une arme de guerre, soit un travail qui assure la sécurité et la liberté de cet enfant. Je ne pense pas que ce soit la vie dont il rêve ! Et tout cela pour un salaire misérable, souvent même pour aucun salaire… Mais qui dit travail dangereux, qui dit mauvais soins

fer, il est malgré tout admis à l'école des Arts décoratifs de Dresde en 1910. Dès la proclamation de la Première Guerre Mondiale, il s'engage avec un grand enthousiasme dans l'armée afin de combattre en France et en Russie. Il participe donc à la Guerre des tranchées, notamment durant deux grandes batailles de la Somme. Toutes ses œuvres sont alors inspirées par la cruauté de la guerre. Celle-ci devient pour lui une véritable obsession : il désire à plusieurs reprises voir des soldats tomber devant

Annaëlle DERMEL Lycée professionnel Les CHARTRONS en Terminal CAP vente DOSSIER CAP D'HISTOIRE THEME: Guerre et conflits en Europe au 20éme siècle SUJET: Le génocide juif: un crime contre l'humanité PROBLEMATIQUE: En quoi le génocide juif est-il un crime contre l'humanité ? Document 1: Le génocide juif en Europe Source: lewebpedagogique.com Cette carte nous montre Les différents camps ou étaient envoyés les juifs. Ils avaient les camps de concentration Nazis et d'extermination

___________________________________________________6 C Histoire ____________________________________________________7 1 Notion de progrès et de hasard __________________________________7 2 Critères de comparaison _______________________________________8 IV Réflexion sur le thème Humain Inhumain _____Erreur ! Signet non défini. V Conclusion ___________________________________________________8 1 I Introduction Dans le cadre du thème de cette année proposée en F.H.S. : "l'Humain et l'Inhumain", nous avons décider de porter notre réflexion

historique particulier Le Dictateur (The Great Dictator dans sa forme originale), film « combattant» écrit et réalisé par Charlie Chaplin, est sorti aux Etats-Unis au cours de l’année 1940, mais déjà conçu en 1938-1939 alors que la seconde guerre mondiale n’a pas encore commencée. En effet, cette satire cinématographique d’un nouveau genre s’inspire ouvertement du régime politique montant en puissance en Allemagne à cette époque, autant par la ressemblance physique (tailles, corpulences

HISTOIRE 1 Contexte historique 2 Structure de l'œuvre III Les thèses de l’auteur A L’ethnocentrisme B Race 1 Racisme 2 Cultures C Histoire 1 Notion de progrès et de hasard 2 Critères de comparaison IV Réflexion sur le thème Humain Inhumain ??? V Conclusion I Introduction Dans le cadre du thème de cette année proposée en F.H.S. : "l'Humain et l'Inhumain", nous avons décidé de porter notre réflexion en parallèle avec la lecture de l'essai de Claude Lévi-Strauss : "Race et Histoire"