La Joconde Brevet

ou étrangers ayant réussi les épreuves organisées à la fin du premier cycle des universités françaises ou à la fin de la deuxième année des Instituts d’études politiques. • Les candidats titulaires d’un diplôme universitaire de technologie ou d’un brevet de technicien supérieur. • Les candidats issus de classes préparatoires de mathématiques spéciales et lettres supérieures. • Les candidats titulaires d’un diplôme français sanctionnant un cycle d’études supérieures d’au moins deux ans post-baccalauréat

ou étrangers ayant réussi les épreuves organisées à la fin du premier cycle des universités françaises ou à la fin de la deuxième année des Instituts d’études politiques. • Les candidats titulaires d’un diplôme universitaire de technologie ou d’un brevet de technicien supérieur. • Les candidats issus de classes préparatoires de mathématiques spéciales et lettres supérieures. • Les candidats titulaires d’un diplôme français sanctionnant un cycle d’études supérieures d’au moins deux ans post-baccalauréat

pour évaluer les différentes marques est la suivante : – l’estimation des revenus actuels et futurs attribuables spécifiquement aux produits sous la marque ; – l’évaluation des coûts de fonctionnement, des taxes et des actifs immatériels tels que les brevets et le potentiel organisationnel sont pris en compte et soustraits de manière à évaluer la fraction des revenus rapportée par la marque elle-même. 97 MANAGEMENT ET MARKETING DU LUXE En d’autres termes, l’idée est d’estimer la part du flux de

évaluer les différentes marques est la suivante : – l’estimation des revenus actuels et futurs attribuables spécifiquement aux produits sous la marque ; – l’évaluation des coûts de fonctionnement, des taxes et des actifs immatériels tels que les brevets et le potentiel organisationnel sont pris en compte et soustraits de manière à évaluer la fraction des revenus rapportée par la marque elle-même. 97 MANAGEMENT ET MARKETING DU LUXE En d’autres termes, l’idée est d’estimer la part du flux de revenus

: Chacune des caractéristiques précédentes doit être traduite: • soit en avantage vis-à-vis du client, preuve (ex. : notre budget R&D est très important (caractéristique), nos produits sont vraiment innovants (avantage), nous avons déjà déposé 16 brevets (preuve)). C'est l’application de la méthode d'argumentation C.A.P. (caractéristique, avantage, preuve). soit en inconvénient vis-à-vis du client: dans ce cas l’argumentaire doit prévoir le traitement des objections que le client est susceptible de

Chacune des caractéristiques précédentes doit être traduite: • soit en avantage vis-à-vis du client, preuve (ex. : notre budget R&D est très important (caractéristique), nos produits sont vraiment innovants (avantage), nous avons déjà déposé 16 brevets (preuve)). C'est l’application de la méthode d'argumentation C.A.P. (caractéristique, avantage, preuve). • soit en inconvénient vis-à-vis du client: dans ce cas l’argumentaire doit prévoir le traitement des objections que le client est susceptible

pour évaluer les différentes marques est la suivante : – l’estimation des revenus actuels et futurs attribuables spécifiquement aux produits sous la marque ; – l’évaluation des coûts de fonctionnement, des taxes et des actifs immatériels tels que les brevets et le potentiel organisationnel sont pris en compte et soustraits de manière à évaluer la fraction des revenus rapportée par la marque elle-même. 97 MANAGEMENT ET MARKETING DU LUXE En d’autres termes, l’idée est d’estimer la part du flux de

est ici question, nous sont connus par des dessins de Léonard de Vinci : ils étaient couverts, avaient plus ou moins la forme d’une tortue armée de canons sur toute leur périphérie et étaient protégés par des plaques métalliques. Doc. 6 :  a Joconde (1503-1506). Lisa Gherardini, L épouse de Francesco del Giocondo Ce tableau de Léonard de Vinci (1452-1519) est une des œuvres les plus célèbres de la Renaissance, sinon la plus célèbre. Dans le commentaire qu’il en donne dans ses Vies des plus

astres, posait la lyre sur laquelle il composait des chansons et fermait son atelier où toutes les inventions de notre siècle étaient en train de prendre forme. Alors, prenant sa palette et sa toile, il faisait la Cène, Saint Jean-Baptiste ou la Joconde. A ses moments perdus... » La totalité des connaissances ne nous est plus accessible. Nous sommes donc obligés de nous bâtir une série de « points de repère », d' « a priorismes » qui nous permettent de réagir lorsque nous sommes confrontés à des

nous sommes chez les parents de François, dans une grande école aux chambres d’adjoints devenues des greniers. Des greniers «où l’on mettait sécher le linge, le tilleul et mûrir les pommes» (l.  19-20). «Le Cours supérieur» où l’on préparait le brevet d’instituteur, «Le chapeau de feutre et la blouse noire sanglée d’une ceinture»(l.  29-30) qui évoquent la tenue des écoliers sont des images caractéristiques du début du XXe siècle. C’est dans ce contexte que l’histoire va se poursuivre, dans