La Lecture Est Elle Seulement Un Moyen De Se Distraire

inextricablement lié. Ici, il est extrêmement important d’étudier le rapport entre deux thèmes apparemment opposés : les livres et les femmes. « De trois commerce » commence par séparer les trois activités ou commerces que sont l’amour, l’amitié et la lecture/les livres. Pour mieux ensuite les confronter. Montaigne fait la liste des genres qui conviendront aux femmes si elles s’obstinent à étudier : « Si toutefois il leur fâche de nous céder en quoi que ce soit, et veulent par curiosité avoir part

un livre est un outil de liberté « . La question est de savoir comment un livre peut il se transformer en outil de liberté et l’est- il à chaque fois . Permet –il au lecteur de s’évader de son monde réel , d’oublier ses tracas le temps d’une lecture ou au contraire à susciter certaines questions propres à remettre en cause ses propres idées . DEVELOPPEMENT : Un outil est un objet servant à exécuter une action. Un livre nous aide à nous libérer mentalement. Mais il y a aussi des livres qui

Jean Guéhenno . Certaines personnes pourront approuver cette idée tandis que d’autres, non. Mais il faut avouer que la lecture nous apporte bien plus de choses qu’on ne le pense. En lisant, notre esprit critique et notre imagination se développe de façon inconsciente. Les personnes qui pourraient ne pas approuver cette idée sont ceux qui n’aiment pas la lecture. Nous allons ainsi étudier cette citation de Jean Guéhenno afin de mieux la comprendre. Dans une premiere partie nous montrerons

signification », selon lui une œuvre doit nécessairement parler de quelque chose. Cependant le but premier de la littérature n’est-il pas de distraire ? En effet, et de plus en plus de nos jours, les best-sellers ne sont pas des livres très intellectuels mais plutôt des œuvres légères et facilement abordables. Les lecteurs aiment ces récits car ils sont distrayants. Ces lectures permettent de se plonger dans un suspens intenable, comme les romans de Mary Higgins Clark, qui sont basés sur un schéma simple :

s’agit de lecture : le premier est celui qui ne lis pas, et qui tire ses connaissances par les ouvrages qu’on lui a forcé à lire durant sa scolarité ; le second met en avant des gens qui cherche a se cultiver et qui ne lisent que pour s’instruire avec des documentaires ; le troisième groupe est celui qui lit non pas seulement pour s’instruire, mais aussi pour se divertir, car il vous diront que lire, ou écouter quelque chose c’est de l’art et qu’il est la pour être apprécier et par seulement pour instruire

essentiellement de distraire ou dduquer Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet 3 ECRITURE DINVENTION Imaginez la suite directe du texte 4 sous forme dun dialogue argumentatif entre Bougainville et le vieux Tahitien. Lenchanement des rpliques montrera lopposition fondamentale des deux hommes, chacun cherchant convaincre lautre par des arguments rationnels, et le persuader par les moyens que vous voudrez

3)L'artiste ne cherche-t'il qu'a divertir? DEFINITIONS artiste : Créateur d'oeuvres d'art. chercher : Essayer, se donner les moyens d’atteindre quelque chose. Action volontaire du sujet. divertir : Distraire, amuser, détourner de l'essentiel. PROBLEMATIQUE LES TERMES DU SUJET 1) L'artiste : celui qui produit des oeuvres d'art, celui qui est pourvu d'un talent spécifique que l'on a l'habitude de caractériser de génie. 2) Ne cherche-t-il qu'à : Le sujet pose ici une double question

1.Evasion -l'oubli du quotidien La lecture est un divertissement, tout comme les spectacles, les jeux, lesport,... : procure un plaisir en nous détournant du réel que l'on vit >dépaysement géographique et temporel cf l'exotisme: les récits de voyage, les romans situés dans des pays lointains,les bandes dessinées dont le héros parcourt la Terre (Tintin, Corto Maltèse,...) cf la plongée dans le passé ou l'avenir : romans historiques, science-fiction,... >la perte de la raison ou son triomphe:

prouesses, leurs amours. Il faudra , attendre le XVI e siècle pour que le roman, art de la prose, se démarque définitivement de ses origines et prenne son véritable essor. Il s'imposera alors peu à peu comme le plus répandu (pour la production et la lecture) le plus diversifié des genres littéraires. « Un homme, c'est toujours un conteur d'histoires, il vit entouré de ses histoires et des histoires d'autrui, il voit tout ce qui lui arrive à travers elles ; et il cherche à vivre sa vie comme s'il la

un écrivain. On peut alors se demander quels sont les différents rapports à la lecture. D’abord, nous aborderons la lecture comme danger. Puis ne parlerons de la lecture comme médiateur, comme moyen d’initiation au monde. Enfin, nous observerons la multitude des rapports au livre. I La lecture comme danger La lecture peut donner une vision fausse de la réalité. Dans Les Confessions, ROUSSEAU qualifie la lecture de « dangereuse méthode » qui lui prodigue « des émotions confuses » et « des