La Leçon D Ecriture Bel Ami

D’ETUDE : LE THEATRE, TEXTE ET REPRESENTATION DOCUMENTS A - Molière, Dom Juan, extrait de l’Acte IV, scène 3 (1665) B - G. Feydeau, On purge bébé, (1910) C - J. Romains, Knock, extrait de l’Acte I (1923) D - J. Deschamps, « Les Deschiens » ECRITURE I) Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : - Observez les rapports qui unissent les personnages dans chacun des quatre documents. Quel ressort comique se trouve ici en jeu ? II) Vous traiterez ensuite l’un de ces sujets (16

Lot se separerent-ils ? ` 2. Pourquoi Lot choisit-il de vivre a Sodome ? ´ 3. Comment etaient les gens de Sodome ? ` 4. Quel avertissement les deux anges donnerent` ils a Lot ? 5. Pourquoi la femme de Lot devint-elle une colonne de sel ? 6. Quelle lecon pouvons-nous tirer de ce qui est ar¸ ´ ` rive a la femme de Lot ? ` 1. Lisez Genese 13:5-13. ´ ´ Pour ce qui est de regler des differends, que pouvonsnous apprendre d’Abraham (Gen. 13:8, 9 ; Rom. 12:10 ; Phil. 2:3, 4) ? ` 2. Lisez Genese 18:20-33. ´

....................................................... 13 2.3 Démarche globale .................................................................................... 13 2.3.1 2.3.2 3 Type de leçon : transmission d’informations...................................... 13 Type de leçon : Échanges verbaux ................................................... 15 EXPRESSION ECRITE................................................................................... 17 3.1 Objectifs........

Nicole Fabryka CPC DIJON EST 2006 1 LES ECRITS COURTS AU CYCLE 3 PROPOSITIONS D’ACTIVITES D’ECRITURE Nicole Fabryka CPC DIJON EST 2006 2 SOMMAIRE Déroulement possible de séquence ....................................... 3 1. Variations autour d’un poème ................................................. 4 2. Jeux d’écriture autour d’un verbe « prendre » ........................ 7 3. Du texte narratif au texte prescriptif ou injonctif .................... 9 4. Du texte prescriptif aux

Bel-Ami Guy de Maupassant Publication: 1885 Source : Livres & Ebooks Première partie 1 Chapitre 1 Quand la caissière lui eut rendu la monnaie de sa pièce de cent sous, Georges Duroy sortit du restaurant. Comme il portait beau par nature et par pose d’ancien sous-officier, il cambra sa taille, frisa sa moustache d’un geste militaire et familier, et jeta sur les dîneurs attardés un regard rapide et circulaire, un de ces regards de joli garçon, qui s’étendent comme des coups d’épervier

prendront choses quelconques ils connaîtront sourdre de bon, franc et loyal courage ». Il s’agit d’un amalgame de platonisme et de christianisme, avec quelques emprunts au stoïcisme et au scepticisme. Le pantagruélisme est sans doute l’une des plus belles émanations du néo-platonisme évangélique de la Renaissance, et il demeure une philosophie qui puisse peut-être encore inspirer une vie vraiment humaine. • Qui est Rabelais ? ➢ Né à la fin du XVème siècle, l’auteur de Gargantua est un moine défroqué

quelquefois des Galiciens, des Catalans, des Auvergnats. LE COMTE. Pourquoi donc l’as-tu quitté ? FIGARO. Quitté ? C’est bien lui-même ; on m’a desservi auprès des puissances : L’envie aux doigts crochus, au teint pâle et livide… LE COMTE. Oh grâce ! grâce, ami ! Est-ce que tu fais aussi des vers ? Je t’ai vu là griffonnant sur ton genou, et chantant dès le matin. FIGARO. Voilà précisément la cause de mon malheur, Excellence. Quand on a rapporté au ministre que je faisais, je puis dire assez75 joliment, des

dans les campagnes de manière artisanale sont devenus des travaux d’hommes. Avant la « r é v o l u t i o n industrielle », il y avait déjà eu une révolution artisanale. Épreuves anticipées de français. Épreuve écrite – Exemples de sujets 7 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (6 points) : Reformulez les principaux arguments d’Arthénice, de madame Sorbin et de Marceline. II. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (14 points) : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait

entre le chevalier et sa belle. Celle-ci est la suzeraine dont il est le vassal : le lien d’allégeance est marqué par le don de l’anneau et l’arrêt de la guerre. La dernière strophe de la chanson enfin revient sur le chant des oiseaux et livre une leçon de sagesse et de certitude de la part de l’amant qui connaît son bonheur et n’a pas besoin de clamer son amour, qu’il garde secret. © NATHAN/VUEF 2003 - La photocopie non autorisée est un délit. 2. Dans la première strophe, le vers 6 : « Ce dont

* Nature du document (d’où est-il tiré ?) : SMS * Quel en est l’émetteur ? Sophie * Le destinataire ? un de ses amis * Quel est le but de celui qui a écrit ce message ? Informer * Quelles sont ses particularités d’écriture ? Ecriture abrégée. Pronoms je/tu. * Est-ce un document privé ou officiel ? C’est un document privé * Est-ce un document de la réalité ou lié à la fiction ? Plutôt lié à la réalité. DOCUMENT 3 : * Nature du document (d’où est-il tiré ?) : carte