La Littérature A Pour Fonction De Transmettre Des Idées

orientaux par les Français et les Anglais, on assiste à l’importation en Europe de produits jusqu'à lors inconnus. Parmi ces produits, deux substances l’opium et le haschich vont nous intéresser plus particulièrement car elle rentre dans le cadre de la création artistique. OUI, A DEVELOPPER Rappelons que ces substances sont des drogues, autrement dit des substances psychotropes naturelle ou synthétique, qui conduisent au désir de continuer à la consommer pour retrouver la sensation de bien-être qu'elle

que l'art n'était pas seulement quelques peintures, partout dans la vie on a besoin de beauté » de Pang Xunqin. Xu Beihong ou Jubéon ou Jubéron - qui sont des appellations que l’on retrouve en occident - est un artiste du XXème siècle. Il est né à Yixing le 19 juillet 1895 et meurt à Pékin le 26 septembre 1953. Il débuta sa carrière d’artiste en tant que portraitiste puis peintre de salon en utilisant la peinture à l’huile. Son père est un portraitiste de renommé local. Dès l’âge de six ans

année Langue et Littérature Française Premier semestre Psychopédagogie Cours 19 / 10 / 2004 Essai de définition La psychopédagogie consiste à élaborer des programmes

SOMMAIRE Introduction 2 Première partie : Les fondements théoriques, institutionnels et pratiques 3 A – L'implicite d'un texte littéraire 1/ Le développement des théories de la lecture 2/ L'évolution des théories littéraires 4 3/ Un concept à déterminer 5 B – Le cadre institutionnel 6 1/ La lecture littéraire 2/ Compétences et dispositifs pédagogiques 8 C – Les difficultés des élèves 11 1/ Les résultats des différentes évaluations

exercice » purement intellectuel a meublé la formation des élites européennes (jusqu’au Nord et à l’Est de l’Europe), tant littéraires que juridiques. Il est de bon ton d’opposer souvent les Facultés entre elles, concernant l’apprentissage des plans : aux Facs des Lettres, les plans en plusieurs parties (notamment en trois) ; aux Facs de Droit, les plans en deux parties et deux sousparties (qui n’en sont pas d’ailleurs, nous allons le voir…). Au-delà de ces péripéties liées à des configurations tardives

notes qui dynamise l’acte d’écoute La matrice synoptique, un outil de travail indispensable pour bien cibler ses notes 26 27 28 43 Créativité des découpages Questions/Réponses Classer et organiser ses idées Ordonner sa pensée : la roue du raisonnement Méthode 3 2 Une roue à moudre les raisonnements en quatre voies possibles La lettre et le message e-mail : deux documents peu engagés La lettre : un plan chronologique L’e-mail : un plan thématique Le plan définitif peut regrouper plusieurs

L’influence parentale et l’influence par les pairs 4 A. L’influence parentale 4 B. L’influence par les pairs 5 II. L’influence de la société 6 III. Modèles des stéréotypes selon le genre 8 Conclusion 10 Introduction Avant de commencer, il me semble important de différencier le « sexe » du « genre ». En effet, le sexe se rapporte à des catégories biologiques c’est à dire mâle ou femelle, tandis que le genre  se rapporte à des catégories plus problématiques de masculin et de

Littérature française du XIXème siècle Contexte historique * Époque d´une grande influence historique * La Révolution va bouleverser la littérature en ce qui concerne les genres, même les auteurs vont donner leurs opinions politiques et sociales dans leurs œuvres. * Rôle critique : les idées politiques sont intégrées dans le texte pour faire une critique sociale, sans s´adhérer à un parti concret. * Souveraineté populaire, nationale, non

lié à ma large thématique initiale, je tends vers un travail d’analyse de la collection des albums Martine. Une analyse qui sera portée sur les caractéristiques genrées de la petite fille. En d’autres termes celui-ci portera sur une étude attentive des illustrations et plus particulièrement prêter attention aux coiffures, à ses chaussures, ses bijoux, en somme tout ce qui rapporte à des critères esthétiques. Il s’agira également d’analyser l’écriture, c’est-à-dire à certaines phrases à tendance

langage. Nous exploiterons donc le langage écrit, le langage oral, internet, la littérature qui a engendré l’adolescence ainsi que les façons de s’exprimer en général. Les adolescents forment une bonne partie de notre société. On parle souvent d’eux en termes de société ; on les voit comme un groupe déterminé, où l’apprentissage se fait grâce à une compétition entre les pairs. Les ados ont parfois quelques difficultés à se faire entendre dans la société des adultes. Ils veulent de ceux-ci une reconnaissance