La Littérature A T Elle Pour Rôle De Faire Rêver Le Lecteur

Le roman est apparu en France au XIIème Siècle. Ce genre littéraire, écrit en prose jusqu’au XIIIème Siècle, a évolué au fil du temps. En effet, ont émergé ensuite les Romans réalistes. Au cours du XVIIIème siècle, les récits comiques et merveilleux commencent à se fusionner pour donner naissance au roman actuel. Aujourd’hui, selon la critique traditionnelle, « le vrai romancier est celui qui crée les personnages ». Nous verrons dans un premier temps comment l’auteur crée le personnage et son importance

 La littérature de jeunesse, un concept récent : L'enseignement de la littérature de jeunesse a connu une mutation très importante en 2002, date à laquelle elle est entrée officiellement dans les programmes officiels de l'école primaire mais pour mieux comprendre cette évolution et ces transformations, il convient de prendre un peu de recul. Bref rappel : Depuis le XVIème siècle , l'école encadre les textes donnés à lire aux enfants , textes qui sont en général des textes patrimoniaux:

impossible de réduire à l´unité tout ce que recouvre le mot Romantisme en France?” 2010 La littérature romantique apparaît au XIXème siècle. Il est difficile pour nous de la définir puisqu´elle semble être pleine d´oppositions, de diversités et de contradictions. C´est un mouvement discontinu, de rupture qui va se manifester dans plusieurs générations. Pourtant le Romantisme présente aussi des signes de cohérence et d´unité. On se pose alors la quesion “Est-il possible de réduire à l´unité tout ce

manqué celui qui laisse intact le lecteur » André Gide Les livres n'ont pas toujours existé. Ces derniers ne se sont répandus que vers le 9ème et le 10ème siècle, c'est à dire relativement tard. De nos jours, la lecture est une occupation très convoitée par les hommes et celle-ci les influence parfois dans leur vie. De la grande littérature des siècles derniers aux livres actuels, ces derniers sont estimés réussis ou non par les lecteurs. André Gide, quant à lui, affirme qu’un livre réussi, est

I – Le roman, œuvre de fiction A – Les origines du roman. • Origine : conte/ mythe et de l’épopée => le roman apparaît comme une forme seconde, et donc dégradée de ces grands genres (Genre batârd né de l’union des genres « élevés » ou « nobles » (l’épopée, la tragédie, selon l’antique hiérarchie des genres. A cette dernière, il emprunte en effet ses personnages « bas » : le bourgeois dans la société de l’aristocratie nobiliaire, les prolétaires dans la société bourgeoise, ..) .Le roman offre donc

fantastiques. J’ai choisi celle de l’auteur Théophile Gautier écrite en 1831, « la cafetière ». Théophile Gautier est un écrivain Français, né à Tarbes en 1811 et décédé à Neuilly-sur-Seine en 1872. La Cafetière est son premier essai du genre “ Nouvelles Fantastiques” et science-fiction. Il est aussi connu pour être un romancier et poète du XIX siècle. Cet auteur a écrit : - Mademoiselle de Maupin. Double amour (1835) - L'Eldorado, devenu

il aime rêver et cherche souvent à s’évader dans un autre monde, loin de la réalité. Les écrivains qui constamment cherchent à éveiller la conscience des lecteurs l’ont bien compris et n’ont donc pas hésité à exploité ces envies pour faire passer des messages à travers leurs récits. Ils inventent dès lors des personnages fictifs, des sociétés sorties de leur imagination : ce qui correspond d’ailleurs à la définition même de la fiction. Mais les fictions remplissent-elles bien le rôle attendu par

Quels bénéfices le lecteur peut-il tirer de la fréquentation des œuvres littéraires ? Un livre ; un livre choisit lors d’un mystérieux rite familial, voilà ce qui a donné un sens à la vie entière de Daniel Sempere, le personnage de Carlos Ruiz Zafon dans son œuvre L’ombre du vent . Dans ce roman publié en 2001 puis traduit en français en 2014, l’auteur mêle avec justesse la littérature et la vie, il met en évidence l’importance de la lecture. Pour le personnage

Le lecteur peut être considéré comme un personnage de roman car sans lui rien ne se fait, en effet il peut ressentir les émotions du personnage, s'identifier à lui, à ce qu'il subit. Le lecteur s'identifie plus facilement à un personnage réel, qui sort d'un roman réaliste, car celui-ci est égal au lecteur et une focalisation interne facilite aussi cette identification. Par exemple, dans Pierre et Jean de Maupassant, un auteur naturaliste, le lecteur peut reconnaître sa famille, s'identifier à un

limitative de la littérature) 2ième conception : ouvert,, très vaste, mouvant, qui comprend plein de choses, (BD, chanson, policier,…) lecture rapide et moins respectueuse. Comment concilier les deux ? On peut considérer que la littérature est très vaste. Au sein de celui-ci, il y a un petit ensemble d’œuvre dites exemplaire, au statu classique, référence, qui ont été parodié, transformé,… La littérature est quelque chose difficile, mouvant. Le roman fait partie de la littérature. Mais qu’est-ce