La Littérature Doit Elle Transmettre Des émotions

Navigation, rechercher Cet article est une ébauche concernant la littérature. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. Consultez la liste des tâches à accomplir en page de discussion. Un texte est une succession de caractères organisée selon un langage et ayant pour but de transmettre : De l'information (relevant donc de la connaissance), Des émotions, Du divertissement, Un texte est donc écrit, avant d'être

partie nous verrons que le texte théâtral sert de support au metteur scène et va le retranscrire sur la scène selon sa propre sensibilité et selon la direction qu'il veut donner à la pièce. Si le théâtre occupe une place particulière dans la littérature, c’est qu’il est à la fois texte et représentation, c’est ce qu’on appel la nature double du théâtre. A l’aide de didascalie, l’auteur de la pièce de théâtre va donner des informations pour le metteur en scène. Elles indiquent les intentions de

1er document Quelques fonctions que peut remplir la poésie Transmettre des connaissances La grande majorité des mots que nous prononçons tous les jours sont des propos éphémères, approximatifs. La poésie, elle, ne se satisfait pas de cette imperfection. Elle utilise les techniques de la mémoire orale (rimes, refrains, répétitions en tous genres…) afin de fixer des messages importants, qu’ils aient un contenu didactique, magique, historique, ou juridique. Ces derniers peuvent alors être

inconnu2011-11-19T14:54:00 Objet d'étude : L'écriture poétique en quête du sens, du Moyen-Âge à nos jours Victor HUGO est né le 26 Février 1802 à Besancon en France. Poète, romancier et dramaturge, Victor Hugo est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Il s'affirme comme le chef du romantisme. La Fontcion du poète comme son nom l'indique est un poème qui cherche à définir la place du poète dans la société . A travers cet extrait , Victor HUGO prétend amener la poésie au plus près

La poésie, " poiêma"  du grec " poiein " « créer » est un langage artistique destiné à transmettre des idées de façon harmonieuse avec rythme, accompagnées de sons et d’images. Un désir de beauté habite le cœur de l’homme dans un monde qui n’en est pas représentatif. En effet, Baudelaire affirmait : «  Je crois que l’Art est et ne peut être la reproduction exacte de la nature  ». Tout d’abord, qu’est ce qui fait la beauté de la poésie, y’a-t-il un autre but que la beauté ? Dans la poésie, l’homme

Le sujet a été donné il y a quatre mois avec pour consigne des lectures de roman ( seconde, première, littérature classique, littérature contemporaine) et recherches de plans divers et variés sur des annales de bac sans cependant faire de copié – coller mais en reformulant des idées que vous jugez pertinentes. Chaque exemple illustrant vos arguments doit être analysé en un paragraphe ( qui fait quoi où quand comment pourquoi ?) ou une demi page ( siècle indiqué, thème principal, caractéristique

Objet d'étude n°2 – Etude d'un mouvement littéraire La littérature des Lumières Dissertation n°1 Sujet : Pourquoi, selon vous, certains écrivains préfèrent-ils recourir à la fiction pour transmettre des vérités ou des leçons ? Depuis des siècles, les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale

place particulière dans la littérature Française, avec de nombreux dramaturges célèbres comme Molière, Diderot ou encore Hugo, parce qu’il est à la fois texte et spectacle. En effet, le texte de théâtre ne prend vraiment vie que lorsque des comédiens lui prêtent leurs corps, leurs gestes, leur voix, pour le jouer. . Comme l’indique l’étymologie du mot « théâtre  » -lieu d’où l’on voit-, le théâtre ne raconte pas, il fait voir. Il est donc écrit pour être représenté et doit pouvoir être incarné dans

siècle A. Des débats politiques B. Des débats esthétiques VI. L’argumentation au XXe siècle A. La guerre et la condition humaine B. La pensée de l’absurde C. Une réflexion sur l’engagement dans l’action D. Le retour de l’apologue E. Le concept de littérature engagée Conclusion Introduction Qu’est-ce qu’argumenter ? Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinionou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un

péri-scolaire2 ÉDITORIAL Parce que les jeunes apprennent lors de leur parcours scolaire à vivre avec les autres et avec eux- mêmes, parce que leur vie d’enfants, d’adolescents puis d’adultes est une vie sexuée, l’éducation à la sexualité, la gestion des émotions, des sentiments, la construction de son identité, font partie intégrante de cet apprentissage à une vie d’adulte