La Littérature Instruit Elle

leur rôle dans la​  société​ .      I.       ​ L'éducation des femmes au XVII ème siècle :        Au  XVII  ème  siècle,  l'éducation  des  femmes  était  beaucoup  plus  différente  que  celle  des  hommes, les femmes  étaient beaucoup​  moins​  instruites.      Elles  recevaient  surtout  une  éducation religieuse​ ,  pour  connaître la Bible et ses principes moraux.      L'autre partie de leur enseignement consisté à apprendre  à  devenir  une  mère  et  une  épouse  modèle​ .  C'est  une  enseignement 

Venise et de Florence, royaume de Naples...). A la tête de ces principautés, les princes vont soutenir la Renaissance. Les princes de la Renaissance sont des princes protecteurs. Ils sont riches et ont le goût du luxe. Ils aiment l’art. Ils sont instruits, savants, et même érudits. Ils entourent de personnes de qualité (écrivains, artistes) auxquels ils offrent le gîte, le couvert et la protection ; ces princes sont des mécènes. C) Une circulation des idées plus facile. Après l’invention

et qui prône un retour aux textes originaux des Anciens. • Il est attaché à la traduction des textes anciens qui représentent pour lui la perfection en tant que littérature et de philosophie. • Il montre un optimiste certain sur l’homme et sa capacité à tout connaître en tous domaines. • Il estime qu’un homme instruit pense librement • L'humaniste recherche la vérité et la moralité par l'intermédiaire des moyens humains, en particulier les sciences, en solidarité avec l'humanité

en Syrie (661-750), puis Bagdad une ville nouvelle édifiée en Mésopotamie. Mais l’Empire est trop étendu, les populations sont trop différentes, se disloque. Apparition de dynasties locales. Tous les musulmans instruits apprenaient l’Arabe, la langue de l’administration, de la littérature, du Coran. Les Califes et les Emirs gouvernaient en maîtres absolus. Le 1er ministre = le Vizir. Il y avait une grande tolérance pour les autres religions. 6. La civilisation arabe Très brillante. Civilisation

trois unités : "Qu'en un lieu, un jour, un seul fait accompli/Tienne jusqu'à la fin, le théâtre rempli". (Art poétique, Chant III) bullet L'art d'écrire, et donc de s'exprimer, avec clarté et précision. Cet art servit et sert toujours la littérature française, mais surtout il n'a pas laissé indifférent le monde du droit qui continue de se référer aux préceptes énonceaux par Boileau. jepsojfeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee^sfjfffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff- ff

est un produit de l'Europe occidentale moderne, exporté dans le sillage de l'impérialisme européen. La littérature met aujourd’hui en avant le caractère pluridimensionnel du racisme. On peut distinguer : Sa dimension conceptuelle et idéologique : il s’appuie sur des systèmes de discours qui prétendent à la scientificité Sa dimension perceptive : il constitue un regard qui oriente et instruit notre perception de « l'Autre » Sa dimension pratique : le racisme se manifeste par des actions individuelles

langues mortes sont exclues ; le cours de philosophie est réduit au cours de morale ; et l’enseignement scientifique est rendu plus élémentaire ; on peut ainsi donner de l’extension à l’étude de la langue française, des langues vivantes, de la littérature et de l’histoire, tout en restreignant le nombre des années de scolarité. Extrait du rapport préparatoire à la loi, www.senat.fr/evenement/archives/ _ Que permet la loi de 1880 ? Dans quel esprit est-elle votée ? Qu’est-ce qui différencie l’enseignement

Fiche texte 4: Germinal,Zola(Le Discours d'Etienne) Introduction:Germinal se présente comme un roman documentaire où Zola se propose d’appliquer à la littérature une méthode d’expérimentation scientifique (roman naturaliste) Toutefois Zola laisse aussi libre cours à son imaginaire et transfigure de façon saisissante la réalité en vision. (roman visionnaire) Peu avant notre extrait, Etienne a rassemblé les mineurs en grève et intervient en présentant les propos pessimistes du vieux mineur comme autant

monopolise la pensée de la population européenne et c'est donc une époque noire de l’Europe occidentale, une époque durant laquelle les seules personnes instruites étaient les moines et où la bible était le seul livre consultable. Le XVIème siècle est le siècle de la « Renaissance ». Pourquoi Renaissance ? Tout simplement parce que les humanistes, en littérature, se sont efforcés de faire « renaître » le pensée et la culture de l’Antiquité gréco-romaine. L’Humanisme est un mouvement qui met au centre

Angleterre, qui vont influencer les philosophes des lumières. Ils vont rédiger l'Encyclopédie, ouvrage de connaissances générales, et critiquent le pouvoir royale et manifeste leurs oppositions. L'encyclopédie s'adresse aux gens cultivés et instruits et influencent les intellectuels de la société. Les philosophes veulent donc la séparation des 3 pouvoirs, pour qu'il y ait un système moins despotique. Ils veulent aussi une monarchie tempéré, une monarchie contrôlé par des lois ou le parlement