La Littérature Ludique

Les Loups d’Emily Gravett INTRODUCTION  J’ai choisi d’étudier l’album Les loups d’Emily Gravett parce que cet ouvrage est tiré de la liste de référence 2007 des œuvres de littérature pour le cycle 3. De plus, le support de cet album présente un côté interactif donc attrayant et ludique, ce qui peut susciter l’intérêt et la curiosité des élèves (la double couverture, la fiche d’emprunt, l’enveloppe…).  J’aborderai l’étude de l’œuvre avec des élèves au début de cycle 3 (CE2-CM1).  Cet album

rébellion évidente : Il refuse la littérature comme un monde de réussite, comme un travail pour gagner sa vie, ce qui coïncide parfaitement avec la conception littéraire des surréalistes. Il parle d'ailleurs d'une nécessité de « changer la vie », « réinventer l'amour » et de « s'abandonner à un long, immense et irraisonné dérèglement des sens ». Etant donné donc que l'homme s'approprie le monde par le langage, il est important pour le surréalisme de repenser la littérature sans frontières. A partir

gamine ». Andersen place donc en son récit une partie de son histoire personnelle ce qui nous laisse envisager que ce conte est bien plus qu’un récit pour enfant. C’est pourquoi nous allons nous demander si l’auteur n’utilise pas le conte comme support ludique, afin de diffuser sa pensée. Nous évoquerons donc l’aspect vraisemblable du récit : Il y a beaucoup d’indications temporelles qui le rendent réaliste ce qui renforce les propos de l’auteur. Puis nous verrons que le merveilleux est modéré dans son

Microsoft Word - Livre du professeur fables.docx 1 Livre du professeur, Fables (livres VII à XI), Jean de La Fontaine Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle Parcours : Imagination et pensée au XVIIème siècle 1. Deux séquences pédagogiques au choix à partir du volume des Fables de Folio + Lycée : Première séquence : Éveiller la pensée critique du lecteur : Les Fables et le docere Problématique : Comment La Fontaine pose-t-il dans les Fables un regard

La littérature est depuis toujours un moyen d’expression majeur pour soutenir une opinion. Le principal objectif de nombreux auteurs est en effet de convaincre et persuader le lecteur. Nous nous demanderons donc dans quelle mesure la forme littéraire rend-t-elle plus efficace l’argumentation ? La question est bien ici de savoir à quel degré « la forme littéraire » c’est a dire le style, le manière d’écrire, est-elle importante dans « l’argumentation » ou plus précisément dans l’art de la conviction

PRIX DES LECTEURS 2011 LITTERATURE Résultats du mois de mai Le gagnant du mois de mai est : « Quand souffle le vent du nord » de Daniel Glattauer Voici quelques commentaires choisis de notre jury : Des mails, toujours des mails, rien que des mails... Et pourtant, on est tout de suite captivé par ces messages savoureux et pleins d'humour. On suit fasciné l'évolution des échanges entre les deux personnages qui jouent à cache-cache, fantasment, deviennent accros, tombent amoureux derrière

concentration. Une fois sa lecture achevée, le lecteur se livre à une lecture rétrospective de déchiffrage dans laquelle il peut relever des signes conduisant à cette fin. La géographie de W est une allusion limpide à la géographie infernale de la littérature classique fabuleuse. Citons encore le vêtement des athlètes, leur nourriture, l'organisation minutieuse de l'injustice, la démarcation à la fois étanche et étrangement poreuse qui sépare les athlètes des Officiels, la devise, le système de nomenclature

Dissertation Sujet : Vous vous demanderez en quoi l’apologue est une forme argumentative efficace. Note obtenue pour ce devoir : 12 Introduction L’apologue est un genre qui appartient à la littérature d’idées. Le mot apologue est un synonyme de fable, il désigne un récit. Ecrit en vers ou en prose, il est composé d’une moralité qui peut être implicite et d’une partir narrative. Sa particularité vient du fait qu’il ne livre pas directement son message, mais instruit grâce à la fiction

frère vivant rend homme Moussa, le frère tué par Meursault. Mais le plus singulier chez l’auteur, au fil du récit l’impossible arrive, car le survivant se rapproche de plus en plus de Meursault. Le premier roman de Kamel Daoud est un idéal de la littérature. Sa suite imaginaire de « L’Etranger »de camus est un coup de maitre avant d’être une astuce éditoriale. Le natif de Mostaganem n’est pas un juge qui fait un distinct procès pour Meursault mais un créateur, il n’a pas écrit « Meursault, contre-enquête »

dieux et des Héros comme dans l’Illiade et l’Odyssée d’Homère. Du moyen Age à l’époque dite « classique », la poésie était soumise à des règles poétiques. Il y a tout d’abord les épopées narrant les exploits des chevaliers au XIe siècle. Ensuite la littérature courtoise ou les troubadours chantent leurs amours parfait il est consacré à l’éloge de la femme aimé où la poésie lyrique vise à l’expression des sentiments intenses du poète comme « Le temps a laissé son manteau » de Charles d’Orléans. Le Baroque