La Littérature Peut Elle Remettre En Question Nos Certitudes

la psychologie narrative est question d’entraînement Le changement est possible Une approche humaniste Quel intérêt à devenir plus optimiste ? LES OUTILS DE LA PSYCHOLOGIE NARRATIVE Trois outils pour trois questions Identifier les sentiments et en évaluer l’intensité La valence émotionnelle La gamme émotionnelle Le senti-mètre Exprimer de façon neutre les faits objectifs Qu’est-ce qu’une observation objective ?Au royaume des interprétations Mettre en doute la certitude des interprétations Du point

transparents de leur auteur, Minne ou encore Renée refusent de dépendre d’un homme. Minne évolue dans un univers qu’elle s’est créée, enfant, et qui ne peut s’inscrire dans la réalité. Elle n’accepte pas l’amour stable que lui offre son cousin et recherche désespérément le plaisir dans un « ailleurs » qui lui serait inconnu. Renée, quant à elle, ne peut rendre à son prétendant, Maxime Dufferein-Chautel, la passion qu’il lui porte, de peur de souffrir encore une fois. Son divorce avec Adolphe Taillandy

pour ses qualités humaines, ses suggestions, remarques et critiques. Nous tenons également à remercier Monsieur le Professeur MWamba Cabakulu pour son attachement à nos études. INTRODUCTION ET PLAN DETAILLE DE LA THESE INTRODUCTION GENERALE La littérature, à l'exemple des autresdomaines de la création (peinture, sculpture, musique) a ses génies, ses faces cachées et ses mécanismes d'exclusion. Ainsi, pendant très longtemps, elle a été un domaine privilégié pour les hommes. Non seulement ce sont eux

trouver - soi ? l'autre ? - la rencontre est à oser. Car inconsciemment nous la redoutons, aussi fort que nous la désirons. Nous la rêvons si belle, si parfaite, que nous avons peur de concrétiser ce rêve, et de peut-être le perdre... Pour pallier à ces peurs, nous nous bardons de certitudes sur ce que doit être une « vraie » rencontre, un couple « normal »;, un homme « comme il faut », une féminité « accomplie ». Autant d'idées préconçues qui souvent nous entravent, et nous font passer à côté de cet(te)

rendre encore plus utile. Comme nous mettrons à jour ce document plusieurs fois par année, nous invitons le lecteur à s’assurer qu’il possède la version la plus récente (nous indiquons le numéro de la version et la date de mise à jour). Ce texte peut être reproduit à des fins non commerciales, en autant que la référence complète est donnée : - Louis Hébert (année de la version), Méthodologie de l’analyse littéraire. Analyse, dissertation, commentaire, compte rendu, version x, dans Louis Hébert

», ce double brimé que chacun porte en soi, c’est parce que très tôt s’est enracinée en lui cette « impression suraiguë du malaise de moi » (PB,36) qui ne va pas sans « la peur de perdre, avec l’intégrité du corps, l’intégrité de son être »4 . La question du souffle, plus encore de son manque toujours menaçant, s’inscrit donc au cœur de ses préoccupations. Elle apparaît dès 1929 dans Ecuador où, après s’être lancé un défi destiné à éprouver la résistance de cette douteuse carcasse, et surpris qu’elle

Il fit scandale en annonçant à ses parents qu’il était athée. Cependant, la question religieuse allait le tarauder à plus d’une période de sa vie. À la fin de l’année, ses parents vendirent leur fonds de commerce pour l’accompagner à Paris où il devait poursuivre ses études. Ils achetèrent une maison en banlieue, à Épinay-sur-Orge. Il s’inscrivit à la Sorbonne en philosophie. Le 6 janvier 1921, il s’abonna à ‘’Littérature’’, revue fondée en 1919 par les futurs surréalistes, Louis Aragon, André Breton

prévisions du cours du baril de pétrole, du taux de change du dollar en euro ou du taux de croissance de l’économie française, on comprend que les économistes soient l’objet de sarcasmes à l’instar des météorologues ou des astrologues. Bien sûr on peut se rassurer en admettant avec Popper que l’économie est capable de formuler des propositions réfutables et donc scientifiques. Mais on doit admettre avec Lakatos que la réfutation est difficile, lente, aussi bien pour des raisons liées à la rigueur

prend garde, une image faussée de la connaissance scientifique : ne sont enseignées, dans un bel ordre didactique progressif, que des théories valides que l’on peut apprendre sans trop d’efforts. Les sciences sont enseignées en dehors de toute mise en perspective historique, créant ainsi l’illusion d’une atemporalité.La question posée peut alors se comprendre de deux manières :        quels sont les principaux obstacles à l’acquisition d’une connaissance scientifique ?        quels sont les principaux

âme, n’aspire à la vie immortelle, mais épuise le champ du possible. PINDARE 3e Pythique [11] Les pages qui suivent traitent d'une sensibilité absurde qu'on peut trouver éparse dans le siècle - et non d'une philosophie absurde que notre temps, à proprement parler, n'a pas connue. Il est donc d'une honnêteté élémentaire de marquer, pour commencer, ce qu'elles doivent à certains esprits contemporains. Mon intention