La Logique Dialectique

soutenant une démonstration logique : un plan. Mais contrairement à ce que prétendent de nombreux manuels il n'y a pas de plan-type. La seule exigence est la cohérence interne de la démarche qui s'appuie sur une analyse précise du sujet et parfois un plan en deux parties seulement vaut mieux qu'un plan classique en trois parties dont la troisième est artificiellement conduite et ne fait souvent que ressasser un point précédemment évoqué. Même le fameux plan dialectique de type thèse - antithèse -

différents personnages par exemple (cf. plan). • Par rapport à la dissertation : la démarche du commentaire en est assez proche puisqu’il met en évidence un problème, qu’il explore ensuite dans un développement qui peut adopter une logique d’approfondissement dialectique, comme la dissertation. • Par rapport au commentaire de littérature française : en littérature comparée, le CC porte en général sur plusieurs textes et se trouve donc d’une certaine façon à mi-chemin entre le commentaire de littérature

des 3 textes Mise en pratique • Règle d’approche en 2 temps – Lecture et élaboration du plan • Lecture – Lire de manière active l’ensemble des textes : « déchiffrage ou défrichage » – Faire ressortir les grandes idées, les articulations logiques, les digressions*, les exemples – Utiliser diverses feuilles de brouillon, une pour chaque texte et ne remplir que le recto – Essayer en une phrase courte et schématique, de rendre l’idée essentielle de chaque texte , comme un titre Mise en pratique

dans la manière systématique de poser les questions de recherche (et donc d’orienter le genre de réponses possibles). 2 On peut regrouper les cadres de référence de diverses manières. Ce document dinstingue les cadres de référence de la cohérence logique, de la mesure précise, de l’essentiel et de la contradiction. On préférera l’expression cadre de référence à paradigme, car on utilise parfois paradigme dans des sens plus étroits (comme le « paradigme de la Révolution tranquille » pour désigner une

auteurs qui précèdent à l’idéologie en question, en incluant finalement les motifs qui ont présidé à la mise en place de l’idéologie. Pour ce dernier point, on doit faire référence explicitement à la méthode d’analyse du matérialisme historique et dialectique de Karl Marx (2½ pages de texte).  Élaborer une critique scientifique d’équipe portant sur l’idéologie étudiée (1½ page de texte).  Rédiger une conclusion portant sur l’ensemble de votre rapport (½ page de texte). Vous devez consulter et faire

sienne. -Il ne faut répondre qu'avec des éléments acquis, non pris au hasard ou inventés. La composition est une réponse construite -Connaissances et réflexion nécessaire -La composition est une démonstration argumentée par un raisonnement logique appuyé sur des connaissances sélectionnées. Il faut donc : → ordonner le devoir autour de grandes idées et bâtir un plan rigoureux. Chaque partie et sous partie doit être équilibrée et correspondre à un élément de la réponse à la problématique

exprimer le poète : ses sentiments personnels ou une réflexion d’intérêt universel sur la vie et la mort ? II. Elaborer le plan de la dissertation selon les règles 21. Adapter le plan au sujet Le choix du plan dépend du type de sujet. Le plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) s’impose quand on demande de démontrer ou réfuter une idée. C’est une sorte de dialogue entre deux thèses opposées . On examine toujours en premier la thèse que l’on désapprouve, afin de pouvoir d’autant mieux la réfuter

l'économie de Karl Marx, tandis que celle de la théorie de l'action (praxis) et de la prudence (phronèsis) marqua la philosophie politique et l'éthique d'Hannah Arendt. Le Stagirite est également considéré, avec les stoïciens, comme l'inventeur de la logique : il élabora une théorie du jugement prédicatif, systématisa l'usage des syllogismes et décrivit les rouages des sophismes. Son époque est marquée par le renouveau du royaume de Macédoine et le déclin de l’influence de la démocratie athénienne.

laquelle le sujet vous demande de répondre. Celle-ci peut être explicite ou non dans le sujet. Bien identifier la problématique est essentiel afin d'éviter le piège du hors-sujet. Rechercher les arguments : Il faut rechercher des arguments logiques et convaincants, répondant à la problématique et aux exigences du sujet. Ces arguments peuvent se baser sur les textes du corpus, mais il ne s'agit pas de répéter ceux que ceux-ci contiennent. La recherche des arguments doit se faire grâce à votre

permettre de dégager le thème général du texte. une deuxième lecture détaillée durant laquelle vous repérez: − − les mots difficiles ou inconnus, termes de transition qui permettent le passage d'une phrase à l'autre. C'est la recherche des articulations logiques dont nous parlerons encore dans la lecture détaillée. Objectifs de la lecture détaillée  Cette lecture attentive doit permettre la reconnaissance des différentes parties qu'il faut identifier et noter au plan: Introduction  Corps ou développement