La Lumière Au 19ème Siècle

exprimer, à travers la poésie, ses sentiments : l’amour, la colère, la révolte… Forme littéraire ancienne, la poésie reflète l’âme du poète mais également celle de son époque : poésie lyrique au 16ème siècle, romantisme au 19ème. Au 16ème siècle, l’amour est un des thèmes préférés des poètes. Le siècle est influencé par la Renaissance mais le style poétique obéit aux règles précises de la versification : rimes, vers équilibrés… Les poètes, de Pierre de Ronsard (1524-1585) à Etienne de La Boétie (1530-1563)

Résumé de l’exposé sur le mouvement artistique de Millet : Jean-François Millet (1814-1875) est un grand peintre français du 19e siècle parmi d’autres comme Gustave Courbet (1819-1877) ou encore Honoré Daumier (1808- 1879). Ces artistes appartiennent au même mouvement artistique qui est le réalisme. Ce mouvement dure tout la seconde moitié du 19ème siècle. On le retrouve en Europe, notamment en Angleterre, en Scandinavie et plus particulièrement en France. Nous avons choisi deux peintures

1ers siecle : sorcières comme adepte du demon, à l’origine de toutes sortes de malfaisances au 14ème : chasse au sorcière (inquisition)et bucher, sorcellerie =oeuvre du diable Les diableries Merveilleux(Légende, fable, émane de dieu) ou fantastique (etrange, bizarre, voulu par le diable) Au paléolithique, le diable émerge lorsque les hommes invoquèrent les esprits. Des traces de ses croyances ont été mis a jour : amulette, peinture, dessinant les principes du bien et du mal, la lumière et les

du mot Le préfixe « photo » provient de photos : lumière, clarté, Le suffixe « graphie », vient de graphein : peindre, dessiner, écrire Plan: 1 - Le principe de la chambre noire de Aristote 2 - L’invention de Nicéphore Niepce 3- L’invention de Louis Jacques Mandé Daguerre: daguerréotypie 4- L’invention de William Henry Fox Talbot: calotype 5- L’invention de George Eastman: le premier appareil simplifié Kodak 6- L’invention des frères Lumière: L'autochrome et la photographie en couleur 7- Le passage

« L’Univers historique », Paris, 1986 ; Problèmes militaires et stratégiques contemporains, Dalloz, Paris, 1988 ; Singulièrement libre, entretiens avec Pierre Assouline, Perrin, Paris, 1990 ; et Nationalismes et nation, Complexe, coll. « Questions au XXe siècle », Bruxelles, 1995. Il a également participé à la revue monarchiste La Nation Française. 2. La problématique de l’auteur Raoul Girardet constate que le monde politique contemporain est agité par une « extraordinaire effervescence mythologique »

peu abordé : l'aspect social. La sté d'AR est défini par les ordres et se s'organise. par les privilèges. La révolution va tout remettre en cause. Le cours s'étend de la Révolution à nos jours = période contemporaine mais on ne parlera que du 19eme s. Le siècle ne débute pas en 1800. Par convention historique, il débute au début de l'été 1789 au début de la 1GM. = 125 ans pour les historiens. Il reste le mot « politique » à déterminer : il est formé sur le terme « polis » signifiant la « cité »

Charles Baudelaire est un poète du XIXème siècle dont la vie est placée sous le signe d’une double obcession : la douleur du spleen c'est-à-dire le « mal de vivre » et la lumière de l’idéal c'est-à-dire l’élan vers le beau, et se révèle comme un constant déchirement. Plus grande sera son aspiration à l’idéal, moins l’existence sera supportable. En 1857, Baudelaire fait éditer « les fleurs du mal », receuil de poèmes dans lequel il exprime ses doutes, ses angoisses et ses espoirs. Son livre est condamné

 Contexte Historique XIXeme siècle 1804-1814: Empire de Napoléon 1 1814-1830: La réstauration 1815: Waterloo 1815-1823: Louis XVIII 1824-1830:Charles X 1830:Révolution de Juillet avec trois glorieuses : trois journées de révolte à Paris 1848-1852: II eme république fin février 1848 révolution : fin de l'esclavage/ censure 1848: Le prince Napoléon devient Président 1852-1870: Second empire: Napoleon III 1870-1940: III eme république 1871: guerre civile 1873-1879: Mac Mahon est

HISTOIRE CONTEMPORAINE Ce cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale

la ville sa forme actuelle. Paris est une ville très ancienne avec de nombreuses strates d'urbanisation et, au début du 19ème siècle, Paris se présente encore en grande partie comme une ville médiévale • le centre de Paris est pauvre et dangereux: Paris est une ville malade • les bâtiments sont trop hauts par rapport à la largeur des rues : pas de soleil et pas de lumière; d'où des immeubles humides • la ville est malsaine sans arbre et • pas d'égouts pas d'eau courante. Le manque d'eau