La main passe

molli, alors il faut que je mette les boucher doubles. Le monde commençais à s’installé dans la salle et le personnelle et moi commençons à nous agitez. Aujourd’hui, nous avions des clients rabat-joie, des client pas satisfait du service et j’en passe. C’est toujours la même chose. Je jeta un coup d’œil vite fais dans la salle, et vis les hommes important que le patrons attendait. Je lui fit signe qu’il était là. Il me rendit le signe et alla à leurs rencontre. Il les fit s’installer au coin de

espagnol puis français 28 x 37 cm Musée de Tessé, Le Mans La fleur, la crâne et le sablier mettent en avant l'originalité de cette allégorie. Le sablier représente le temps. La fleur représente à elle seule la vie et le temps qui passe. En effet, plus le temps passe, plus la fleur fane comme la vie humaine. Le crâne représente la mort. On peut remarquer la continuité de cette allégorie dans d'autres allégories. La faucheuse est la continuité du crâne représenté. Aussi dans les films quand on voit

règles de bases à respecter (annexe 3) et leur explique que je vais leur donner des indications qu’ils doivent écouter (une façon de marcher, un animal à imiter, un membre à bouger, un marquage d’empreintes à l’aide de son pied, de son genou, de sa main, de son bras, de ses fesses, de ses pieds…), des croisements entre eux, des jeux de mimes, poisson pilote…. (annexe 3) Pendant ¼ heure à 20 minutes les enfants se prêtent à tous les jeux que je leur propose avec beaucoup d’enthousiasme en musique

Tant que mes yeux pourront larmes épandre A l’heur passé avec toi regretter1, Et qu’aux sanglots et soupirs résister Pourra ma voix, et un peu faire entendre2, 5 Tant que ma main pourra les cordes tendre Du mignard3 luth, pour tes grâces chanter, Tant que l’esprit4 se voudra contenter De ne vouloir rien fors que toi comprendre5, Je ne souhaite encore point mourir. 10 Mais quand mes yeux je sentirai tarir, Ma voix cassée, et ma main impuissante, Et mon esprit en ce mortel séjour Ne pouvant

n’est pas bon. Je bois de l’eau. Je joue avec mes voitures, puis je dors à côté de maman. Maman est froide, et elle ne veut pas se réveiller. La porte s’ouvre tout d’un coup. Je couvre maman avec mon doudou. Il est là. Putain. Qu’est-ce qui s’est passé ici, bordel de merde ? Sale pute. Merde. Putain. Fous le camp, espèce de petit morveux. Il me donne un coup de pied, et je me cogne la tête par terre. J’ai mal à la tête. Il téléphone à quelqu’un et il s’en va. Il ferme la porte à clé. Je m’allonge

qui était discrete, qui ne parlais pas, a qui je ne faisais pas attention. Un jour, par pur hasard on s’est retrouvé à coté en permanance de 13h à 14h, et ma mère était venu me chercher pour faire ma piqure chez le medecin quand je m’était ouvert la main je n’avais pas fait mes devoirs de phisique. Je t’avais donc demendé de me les faire et c’est ce que tu avais fait . de retour en classe de phisique j’était reconnaisant envers toi. On a commencé à ce parler, j’ai commencé à t’apprécié. Ce jour, c’était

mesure qu’on approche du cœur de la ville, les constructions se resserrent et l’état de la route s’améliore. La Ruche, cette tour qu’on appelait autrefois la Sears Tower, émerge du brouillard et se détache comme une colonne noire dans le ciel. Le bus passe sous les rails surélevés du train. Je n’ai jamais pris le train, même s’il circule en permanence et que la ville est sillonnée de voies ferrées. Les Audacieux sont les seuls à l’emprunter. Il y a cinq ans, des Altruistes bénévoles, ouvriers du bâtiment

Lennie nourrit une passion bien enfantine : il se plaît énormément à caresser les choses douces. Doté d’une très grande force physique, il ne parvient pas à dominer sa puissance hors de l'ordinaire. Il est également intellectuellement déficient, et passe constamment pour un « idiot ». Cela finit par lui causer des ennuis notamment avec Curley, le fils du patron, et sa belle et jeune femme. En effet, lorsque cette dernière va proposer à Lennie de toucher ses cheveux, tout va mal tourner. En effet

pas pu garer devant l'école, nous avons dû traverser la rue. Alors, la maîtresse nous a dit : « Mettez-vous en rangs par deux et donnez-vous la main ; et surtout, faites bien attention ! » Moi, j'ai moins aimé ça, parce que j'étais à côté d'Alceste, mon ami qui est très gros et qui mange tout le temps, et ce n'est pas très agréable de lui donner la main. J'aime bien Alceste, mais il a toujours les mains grasses ou collantes, ça dépend ce qu'il mange. Aujourd'hui, j'ai eu de la chance : il avait les

lui a sauvé la vie. Les premières strophes de ce poème sont d’un registre élégiaque. C’est dans les trois premières strophes que l’auteur cite successivement sa peine et son passé révolu puis sa transformation suite à la rencontre de la femme et de l’amour. Le poète y apparait comme un homme désespéré. Il utilise le passé (« frémissait » v.13) car c’est une situation qui n’est plus d’actualité. Les vers 1 et 2 parlent de la tentative de suicide, l’auteur était dépourvu de vie et de sentiments, le