La Mémoire du Québec

publicités destinées aux enfants de moins de 13 ans 19 5. Justification de la proposition de changement 21 6. Conclusion 22 7. Bibliographie 23 1. Introduction (Philippe Ross) S’adressant à la Federal Trade Commission, l’enjeu au coeur de notre mémoire est la défense des jeunes Américains âgés entre 6 et 9 ans, en position de vulnérabilité face aux médias de masse. Affectant leur construction identitaire, ils ne sont pas en mesure de comprendre l’ensemble des tenants et aboutissants qui leur sont

Née à Québec en 1914, Claire Martin est une femme de lettres québécoise qui a écrit des romans, des nouvelles et, bien entendu, son autobiographie. Dans ce genre de littérature, l’auteur est à la fois le narrateur et le personnage principal du récit. Une autobiographie nécessite la présence d’un pacte entre l’écrivain et le lecteur garantissant l’authenticité référentielle des évènements qui sont racontés. C’est en 1960 que la première partie de l’autobiographie de Martin, Dans un gant

communication, dysfonctionnement moteurs légers et changements sensoriels des sens. Cannabis peut développer des troubles de santé mentale : psychose, dépression, trouble bipolaire, schizophrénie. Il peut aussi dégrader la mémoire à court terme. Produit illicite le plus consommé au Québec, au Canada et le monde Principal ingrédient actif du cannabis responsable des effets psychotropes : THC (tétrahydrocannabinol). Le Cannabis est une plante. Il se présente sous trois formes : la marijuana, le haschich

ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE FIN D’ÉTUDES : STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des

RÉSUMÉ La violence à l’école secondaire BEAULIEU, J. (2005). La violence à l’école secondaire, Mémoire de maîtrise, Faculté des sciences de l’Éducation, Université Laval. ____________________________________________________________ _____________ La violence scolaire constitue une préoccupation majeure du monde de l’éducation. Phénomène mondial, la violence à l’école suscite l’intérêt de nombreux chercheurs et praticiens du domaine de l’éducation. Au cours des vingt dernières années, de multiples

Mémoire sur le financement participatif déposé dans le cadre des consultations de l’Autorité des marchés financiers Le 1er mai 2013 Table des matières Introduction ..................................................................................................................................... 3 Mise en contexte ............................................................................................................................. 3 Orientation 1 - Une règlementation nécessaire......

Saint-Hyacinthe, le 10 Décembre 2009 Mademoiselle Arturette Gélinas Élève de 5e secondaire École secondaire Polyvalente Hycinthe-Delorme 2700, rue T.D.Bouchard Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 7G2 Objet : Une première session dans le programme de technique d’éducation à l’enfance Cher Mademoiselle, L’an passé, j’étais comme vous une élève de 5eme secondaire. J’ai eu la chance de faire cette année ma première session en technique d’éducation à la petite enfance. Dans le texte qui suit, je

d’observer que Bozo-les-culottes manifeste sa révolte par des actes de vandalisme dans la citation suivante : «Il a fait sauter un monument/À la mémoire des conquérants/Bozo-les-culottes». Cet extrait exploite une métaphore qui est de faire sauter un monument. En effet, cette expression signifie simplement le fait que Bozo-les-culottes bombarde un monument à la mémoire des conquérants, s’étant battus pour protéger les Québécois des Anglais, mais en vain Dramatique Par contre, les deux auteurs présentent

À cause de cette confusion, on continue d’utiliser le mot « Indiens » pour parler des populations du Nouveau Monde. Avec les travaux du cartographe Martin Waldseemüller au début du XVIe siècle, on commence à parler de « continent américain », en mémoire du navigateur italien Amerigo Vespucci ; ses habitants sont alors désignés sous le nom d'« Indiens d’Amérique » pour les distinguer des populations de l’Inde sans modifier complètement l'usage de les désigner comme des Indiens. En l’absence d’appellation

responsable de bureau de projets et que plus de 15 % comptaient moins de 25 % des managers issus de leur structure (annexe 5). Le personnel y est souvent très qualifié et a des domaines d’expertises différents. L’étude menée au Québec par Alexandre Prud’homme dans le cadre de son mémoire nous informe que les membres des bureaux de projets sont généralement des employés à temps plein issus de l’organisation. Influence décisionnelle des bureaux de projets La théorie nous apprend que le pouvoir décisionnel