La Mondialisation Interdependances Et Hierarchisation

d’échanges. B) Les classiques. Ils considèrent qu’il y a surtout des mouvements internationaux de biens de consommation dans le cadre du libre échange. L’État ne jouera pas le rôle d’incitation ou de protection. C’est le mécanisme du marché, de la mondialisation. Pour ces auteurs, l’or et l’argent n’est qu’un moyen de faire circuler la richesse. Les conditions d’échange doivent être les mêmes mais ils sont différents entre pays. Les classiques supposent une mobilité parfaite des facteurs de production

filières plus spécifiques. C’est le 1er secteur de la R.I. Sous la contrainte, le changement est stimulé. • Conditions du travail : Pour les mines, on a besoin d’une main d’œuvre importante. Conditions de travail très dures et il n’y a pas de hiérarchisation. On fait appel aux femmes et aux enfants (car petite taille et passent partout) de plus les enfants ramènent un capital supplémentaire et ils sont remplaçables (ils sont considérés comme une denrée ; d’où le taux de natalité important). Du fait

Question obligatoire – L’Afrique subsaharienne, du milie u des années 1950 à la fin des années 1980 p.19 B - Sujets d’études au choix Léopold Sédar Senghor (1906-2001) p.25 La guerre du Biafra (1967-1970) p.27 GÉOGRAPHIE (pp.1-30) I – La mondialisation A – Question obligatoire – Un monde hiérarchisé et interdépendant p.1 B - Sujets d’études au choix Le café, un grand marché mondial p.6 La silicon Valley, pôle majeur d’innovation p.8 II – Pôles et aires de puissance A – Question obligatoire

légales ........................................................................... 21 1.3.4 Les contraintes environnementales ......................................................... 25 1.3.5 L’internationalisation des échanges : la mondialisation et l’Europe ........... 28 1.4 Les menaces pour l’entreprise ................................................................................. 29 2 La fonction de pilotage de l’entreprise ..........................................

écoles par exemple, seulement 6 % des élèves sont des enfants d'ouvriers. Et d'une manière générale, les étudiants des catégories sociales les plus favorisées continuent à être fortement surreprésentés dans l'enseignement supérieur. Cette hiérarchisation sociale des études commence d'ailleurs à être préoccupante : elle crée une ségrégation entre, d'un côté, les établissements de centre-ville, offrant des filières réservées à ce qui ressemble de plus en plus à une nouvelle élite (enfants de cadres

Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Gé Géographie é g ph e G programme 2012 collection Rémy Knafou © Éditions Belin 983421_ldp_geo_ter_lu.indd 1 TL,ES erm erm LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Rémy Knafou Coordinateurs pédagogiques Serge Bourgeat Catherine Bras Catherine Biaggi Agrégée de géographie, rectorat de Grenoble Serge Bourgeat Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron (Isère) Catherine Bras Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron

47 Chapitre 5 - Les migrations I. Quelques définitions II. Les migrations internationales 53 54 53 Chapitre 6 - Espace mondial I. Qu’est-ce que la mondialisation ? II. Des acteurs variés à toutes les échelles III. Quelle organisation de l’espace mondial avec la mondialisation ? IV. Réactions et polémiques face à la mondialisation 57 59 63 66 57 1-6303-TE-PA-01-12 1 Chapitre 7 - Développement I. Des définitions en évolution II. Les principales théories et voies de développement

laquelle s’inscrit le thème, et la question obligatoire en particulier, ouvre sur des problématiques et des temporalités différentes et propres à chaque sujet d’étude. Thème 4 Géographie : La mondialisation. Avec les termes de « territoire » et de « développement durable », la notion de mondialisation est une constante des programmes de géographie. Les élèves doivent comprendre que l’espace mondial fonctionne comme un système interdépendant et hiérarchisé. Les flux de marchandises, de capitaux

reconfiguration et dynamique de l’économie-monde Si le développement des échanges internationaux est manifeste, il est trop tôt pour parler de mondialisation : il faut attendre la fin du 18e siècle pour constater que la planète est régulièrement sillonnée de bateaux ; mais les réseaux commerciaux et financiers européens qui se forment alors sont bien l’amorce de la mondialisation future. Les échanges sont modifiés en profondeur. Du point de vue économique, il y a un brassage des modes de vie et surtout des produits

Pendant les dernières décennies, le monde a subi des transformations importantes de son système de production en raison du processus de globalisation 1 de l'économie, qui ne cesse de s'accélérer. La globalisation représente la phase actuelle de la mondialisation dans laquelle l'économie mondiale connaît des mutations profondes. Celle-ci est en effet marquée par une dilution des frontières, une internationalisation du commerce, un progrès technique impétueux (baisse des coûts de transport, développement