La Mondialisation Réduit Elle Les Inégalités Au Développement

centré sur les grandes transformations du monde depuis 1945 ; celui de géographie privilégie l’organisation de l’espace mondial. Ces programmes comportent, en histoire comme en géographie, trois thèmes généraux traités chacun en deux temps : - un développement général obligatoire de la question (A) ; - un sujet d’étude à choisir parmi deux propositions (B). Le professeur décide de l’ordre dans lequel il aborde les étapes A et B, le sujet d'étude pouvant être traité en préalable ou en approfondissement

de considérer la mondialisation, c’est-à-dire ici l’intégration commerciale et financière de l’économie mondiale, comme une importante force motrice de la croissance, permettant aux progrès de la technologie moderne et aux économies d’échelle de se traduire dans des augmentations de productivité sans précédent. Toute cette richesse créée par l’économie moderne réduit-elle la pauvreté dans le monde? Ou, au contraire, la mondialisation est-elle créatrice de nouvelles inégalités de sorte qu’elle

Fiche révision Chapitre 1 : Développement inégal et déséquilibre à toutes les échelles ● Monde divisé en 2 : le Nord et le Sud. → Les états situés au Nord ont un IDH élevé à très élevé et un espace moteur de la mondialisation. → Les états situés au Sud ont un IDH faible à assez élevé et en marge de la mondialisation. On constate une limite Nord / Sud. C’est une vision très simple du monde qui doit être remise en question car les pays du Sud ont une croissance + importante

la part des salaires dans la valeur ajoutée et inégalités en FranceSOMMAIRE I- La diminution de la PSVA au profit du taux de marge contribue à accroitre les inégalités 2 Analyse et évolution de la PSVA et du taux de marge 3 L’impact de la financiarisation 4 Autres facteurs contribuant à la baisse de la PSVA conduisant à l’augmentation des inégalités 5 II-L’évolution de la part des salaires dans la valeur ajoutée n’est pas représentative des inégalités car ce n’est pas un bon indicateur. 6 Déséquilibre

Institut d’Etudes politiques de paris | Grands Enjeux Scientifiques | La globalisation des processus d'innovation et la mondialisation des développements technologiques contribuent-ils à réduire ou à accroître les écarts économiques et sociaux dans le monde ? | | | 18/12/2011 | | La globalisation des processus d'innovation et la mondialisation des développements technologiques contribuent-ils à réduire ou à accroître les écarts économiques et sociaux dans le monde ? Selon Pierre

 La mondialisation est le processus de mise en relation et en interdépendance de la quasi-totalité des pays du monde grâce à l’extension et à l’intensification des échanges économiques et culturels à l’échelle de la planète. Elle est le fruit d’un processus d’extension du capitalisme occidental dans l’espace mondial en trois temps : au XVIéme siècle, au XIXe siècle et dans les années 1960. Ainsi, dans cette troisième phase, l’économie internationale devient globale, multinationale avec la croissance

LES CENTRES D’IMPULSION ET LES INEGALITES DE DEVELOPPEMENT Années 1980/90 vive accélération de la mondialisation. Celle-ci remonte au XVIe siècle. I La mondialisation et ses acteurs A) Des échanges considérables et croissants Processus de mondialisation indissociable d’une accélération et d’une globalisation des échanges. -Marchandise -Service -Flux financiers -Flux d’informations (trafic téléphonique +500% en 15ans) -Flux migratoires (tourisme, travailleurs

fondé sur le dialogue, la transparence et le respect dans le but de parvenir à une plus grande équité dans le commerce international. Pourquoi parle-t-on de mondialisation citoyenne ? Le commerce équitable établit une relation de solidarité directe entre consommateurs du Nord et producteurs du Sud. On peut donc parler de mondialisation citoyenne. « Quiconque travaille à droit à une rémunération équitable lui assurant ainsi qu'à sa famille, une existence conforme à la dignité humaine. »

Chapitre 1 Mondialisation, interdépendances et inégalités Démarche Ce chapitre s’adresse aux élèves des sections L, ES et S, qui ont en commun l’étude du processus de mondialisation. Ce processus est étudié de façon synchronique et diachronique. L’approche est délibérément géographique, dans la mesure où, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, c’est la dimension spatiale qui est mise en avant. L’analyse de l’espace mondial est complétée par le chapitre 2, qui confronte la logique

Les nations face à la mondialisation Depuis la révolution industrielle, l’internationalisation des économies nationales s’amplifie, elle est caractérisée par l’essor des échanges internationaux portant sur les biens, les services, les capitaux et la migration des travailleurs. Ce phénomène participe au processus de mondialisation c’est-à-dire à l’émergence d’un vaste marché mondial accentuant les interdépendances entre les pays. A l’origine le terme de mondialisation désigne le mouvement des