La Moral Du Loup Et Du Chien Maigre

Page 30 Je rédige une suite d’événements pour mon conte Page 31 « Le pot fêlé. » Page 33 Le passé simple de l’indicatif (verbes du 3ème groupe). page 41 L’accord de l’adjectif qualificatif. Page 42 Je rédige le portrait moral et physique du personnage de mon conte. page43 « La belle au bois dormant. » Page 45 Consolidation des acquis. « exercices » Les homophones grammaticaux: ce/se ; ces/ses; c’est/s’est Page 53 Je rédige la situation finale

Page 14 L’imparfait de l’indicatif. Page 15 L’imparfait des verbes en : cer, ger, yer, ier Page 16 Je complète un conte en imaginant la situation initiale Page 17 Je rédige une suite d’événements pour mon conte Page 31 Je rédige le portrait moral et physique du personnage de mon conte. page43 Je rédige la situation finale de mon conte. Page 55 « Le cheval du roi. » Page 19 02 La suite d’événement s dans le conte « Conte de l’eau volée. » Page 22 « Conte de l’eau volée. » Page 23

Cigale et la Fourmi12 I, 2 Le Corbeau et le Renard13 I, 3 La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf14 I, 4 Les Deux Mulets15 I, 5 Le Loup et le Chien16 I, 6 La Génisse, la Chèvre, et la Brebis, en société avec le Lion17 I, 7 La Besace18 I, 8 L'Hirondelle et les petits Oiseaux19 I, 9 Le Rat de ville et le Rat des champs21 I, 10 Le Loup et l'Agneau22 I, 11 L'Homme et son image23 I, 12 Le Dragon à plusieurs têtes,et le Dragon à plusieurs queues24 I, 13 Les Voleurs et l'Ane25 I

mauvaise façon de langage réforme mieux la mienne que ne fait la bonne.(Montaigne, Essais) PLEONASME (n.m): répétition expressive d'une même idée.. Les gestes rendaient les images sensibles ; tout était appelé par son nom, avec le cynisme des chiens, dans une pompe obscène et impie de jurements et de blasphèmes. (Chateaubriand, Mémoires d’outretombe) EPITHETISME (n.m)/ (EPITHETE DE NATURE): caractérisation redondante à valeur expressive.. La mer, la vaste mer console nos labeurs (Baudelaire

Meunier, comme moi, Tu ne serais pas si malade. "       I, 5 Le Loup et le Chien   Un Loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement, Entre en propos, et lui fait compliment

cette représentation a évolué dans le temps. Le Dracula originel, celui de Bram Stoker, ne correspondait pas à cette peinture : il s'agissait d'un vieillard — qui rajeunissait tout au long du roman — plutôt laid et repoussant, ayant un corps grand et maigre, un nez aquilin, des sourcils broussailleux, des cheveux rares aux tempes, une épaisse moustache, des doigts courts et forts, des paumes poilues et une haleine fétide. Il n'avait rien du bellâtre séducteur ! Bram Stoker, pour faire le portrait de

imagination et { sa créativité. Séquence III Lecture analytique : Extrait 5 : De : « Seigneur Oluf, … A : … moitié volant » pp 90-97. Compétences ciblées :  Déceler les caractéristiques de l’excipit dans une nouvelle fantastique.  Identifier la morale dans la nouvelle fantastique.  Repérer la fonction de la narration.  Identifier la différence entre la nouvelle réaliste et fantastique. A.Langue : Le participe passé (l’accord) Compétence ciblée :  Identifier les caractéristiques grammaticales

: lecture et compréhension d’informations : Attention, cette notion est très complexe! car elle suppose la coexistence de deux types de hiérarchie : - le système féodal qui repose sur l’existence d’un suzerain et d’un vassal liés par un accord moral et, - un système social basé sur l’existence de trois “ordres” dont la noblesse, située au sommet, qui contrôle économiquement la paysannerie, placée à la base de ce système. Fiche n°07 : Les insignes du pouvoir Repérer des informations dans

force publique, etc. La plupart du temps sans exercer du tout leur libre jugement ou leur sens moral ; au contraire, il se ravalent au niveau du bois, de la terre et des pierres et on doit pouvoir fabriquer de ces automates qui rendront le même service. Ceux-là ne commandent pas plus le respect qu’un bonhomme de paille ou une motte de terre. Ils ont la même valeur marchande que des chevaux et des chiens. Et pourtant on les tient généralement pour de bons citoyens. D’autres, comme la plupart des législateurs

à le mettre en perspective. En ce sens, ce que suggèrerait l’usage du grec pour la citation liminaire, c’est que l’espagnolade proposée par Carmen n’a rien de frivole, et qu’elle ne vaut pas tant pour elle-même que pour toutes les préoccupations morales et culturelles qui la traversent implicitement. 6. Relevez les différents mots étrangers dont se sert ici Mérimée. Quel est leur rôle dans la nouvelle ? Le narrateur utilise ici la langue grecque pour la citation liminaire, le latin (Bellum Hispaniense)