La Mutuelle des étudiants

BTS Négociation Relation Client Session 2012 E4 – Communication Commerciale Fiche de situation N°1 SITUATIONS DE :  COMMUNICATION/ NEGOCIATION MANAGERIALE  NEGOCIATION VENTE  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : ETUDIANT(E) : NOM : ZAIA Prénom : Jean-louis Matricule : CADRE PROFESSIONNEL DE REFERENCE : Nom de l’entreprise : Century 21 Activité : Vente de biens immobiliers Adresse : 28 Boulevard Edouard Rey LIEU DE LA COMMUNICATION : A l’agence

Banque de l’UE et la Compagnie Financière de CIC. Le Crédit Industriel et Commercial devient une véritable société financière en 1998 avec la privatisation du CIC mais surtout, grâce au rachat effectué par le Crédit Mutuel Centre-Est Europe. Le groupe prend alors l’appellation de Crédit Mutuel-CIC. Après de multiples fusions, cette banque se compose de nos jours du CIC en Île-de-France qui assure la tête de réseau et de 5 autres Banques régionales : le CIC Banque Bsd-Cin, la Banque Cio-Bro, le CIC Est

personnes sous le seuil de pauvreté • 1 500 000 de personnes surendettées • 1 200 000 bénéficiaires du RSA • un doublement du nombre de logements indécents entre 1987 et 2007 • apparition de nouveaux phénomènes de pauvreté (travailleurs pauvre, étudiants pauvres, personnes âgées pauvres...) Une discipline qui concentre les débats politiques : • « Quelles politique face à la délinquance ? » • « Peut-on attribuer les RSA sans contrepartie ? » • « Doit-on contrôler la recherche d'emploi d'un chômeur

mon personnel hospitalier à condition que les indigents (corps professoral, les assistants et les étudiants) soient traités gratuitement ». Ces conventions sont à la base d’une très longue collaboration entre les villes et les universités Au 20ème siècle : Les nouveaux propriétaires : Entre 1900 et 1960 : le nombre des hôpitaux augmente et ceux-ci appartiennent à de nouveaux propriétaires : les mutuelles. Elles créent leurs propres institutions hospitalières pour leurs membres (ex : Tivoli, Mont Godinne)

Rapport de stage de pays en voie de développement Pérou Juillet – Octobre 2009 Deux étudiantes en médecine et moi devant le centré de santé. Helena M. 4è Doctorat de Médecine Université Catholique de Louvain Hopital Antonio Lorena de Cusco Le premier mois de stage se passe à l’hôpital Antonio Lorena à Cusco et les trois mois suivants se passent en périphérie, dans un des trois centres de santé, les choix étant pour moi Pilcopata (dans la Selva), Paucartambo et Ocongate (dans la Sierra)

Projet de site web éducatif BENMOULOUD Youness Projet de site web éducatif 1-Phase d’analyse 1. Analyse des besoins Comment ? Suite à des réunions avec les enseignants du département, à un questionnaire distribué aux étudiants, à un entretien avec les étudiants de la filière, et à une enquête auprès du personnel de l’enseignement supérieur, on conclut qu’il y a un manque d’informations pertinentes et globales sur les activités du département d’informatique de l’ENS Rabat, établissement

de la deuxième année (de janvier à février). Un des deux stages doit obligatoirement être réalisé en protection sociale (Caisses d'Allocations Familiales, Caisses Primaires d'Assurance Maladie, Centre Communal d'Action Sociale, Pôle Emploi, les mutuelles non privées, Maison Départementale des Personnes Handicapées…). Et le second stage est réalisé dans le secteur sanitaire et social (CLIC, services d'aide à domicile, associations…) Les qualités requises pour ce BTS sont l'organisation, la qualité

Chaque personne est unique et a des goûts différents. Les clients qui souhaitent acheter un bien immobilier réfléchissent plus d'une foie avant d'agir. Une famille nombreuse va chercher une maison ou une villa ayant plusieurs chambres alors qu'un étudiant par exemple un petit appartement.. Après tout dépend des revenus du client, de ses goût, du lieu ou il souhaite acquérir un bien. Ect.. Par la suite, de par plusieurs visites effectués, les acheteurs peuvent faire une offre d'achat (voir annexe)

Auteur principal : JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET ‘'Le constructivisme est une théorie de l'apprentissage fondée sur l'idée que la connaissance est construite par l'apprenant sur la base d'une activité mentale suites à des acquisitions anciennes. Les étudiants sont considérés comme des organismes actifs cherchant du sens, des significations.'' Deux principes d’après PIAGET permettent cela : L’assimilation : intégration des données du milieu aux connaissances Antérieures L’accommodation : transformation

donc : La probabilité qu’une personne dont le test est positif soit réellement infectée est 16%. La confusion entre la précision intrinsèque et extrinsèque : Supposons Exemple : Supposons que 95% des étudiants qui travaillent bien réussissent leurs exams, et que 5% des étudiants ne travaillant pas réussissent leurs exams. Si l’exam est passé par une population de 99% de fainéants, quelle est la proportion de fainéants qui seraient reçu ? IV L’indépendance Lorsque